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一、试论与“每每”有关的八个问题(论文文献综述)张健[1](2021)在《从“两权分离”到“三权分置”:中国共产党农村土地政策演化》文中研究表明吴颖[2](2021)在《现代汉...
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一、浅谈中学语文教学中人文精神的培养(论文文献综述)张薇[1](2021)在《初中语文外国文学作品中人文精神的教学策略研究》文中研究表明马晓华[2](2021)在《高中语文教学...
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一、千古“长恨”为哪端──《长恨歌》主题之我见(论文文献综述)王存苗[1](2021)在《吴融《唐英歌诗》校注》文中认为吴融,字子华,越州山阴(今浙江绍兴)人,晚唐着名诗人。现...
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一、雕琢青春,期盼成熟(论文文献综述)卢星彤[1](2021)在《陆机《文赋》的创作观及其对高中写作教学的启示》文中进行了进一步梳理陆机的《文赋》是我国古代文论史上第一篇论述创...
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一、试论朱自清散文的儒家思想特质(论文文献综述)张艺[1](2021)在《语文核心素养视域下朱自清散文教学研究》文中进行了进一步梳理朱自清散文在语文阅读教学中占有重要地位:叙事...
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一、纵横网络缤纷雪世界(论文文献综述)刘淑花[1](2021)在《砂拉越中华文化传承与多元文化融合之探讨——以古晋亚答街的“古晋文化缤纷庆中秋庆典”为例》文中研究指明刘畅[2]...