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![贯彻“三个代表”思想提高工会工作水平]()
一、贯彻“三个代表”思想提高工会工作水平（论文文献综述）张银霞[1]（2017）在《新中国成立以来中国共产党纪律建设研究》文中研究表明在现代社会,百分之九十的国家实行政党政治;...
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![教师要注意台下言行的引导]()
一、施教者应注重台下的言行引导（论文文献综述）张雨萌[1]（2021）在《小学道德教育中知行脱节问题研究》文中研究指明在立德树人教育目标的推动下,道德教育成为学校教育工作的重中...
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![马克思主义中国化是马克思主义指导中国实践的必要环节和基本形式]()
一、马克思主义中国化是马克思主义指导中国实践的必经环节和基本形式（论文文献综述）李冰[1]（2021）在《整体性视阈下马克思主义批判理论研究》文中认为以马克思主义文本作为依托,...
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![保护环境做“三个代表”实践的推动者]()
一、保护环境做实践“三个代表”促进派（论文文献综述）朱洲[1]（2021）在《中国共产党干部队伍建设思想研究》文中研究表明党的干部是党的事业的骨干,是人民的公仆。中国共产党历来...
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![少数民族大学生心理健康状况调查及教育对策探讨]()
一、少数民族大学生心理健康调查及教育对策探讨（论文文献综述）李小龙[1]（2021）在《边疆地区少数民族大学生民族团结教育问题研究》文中研究表明党的十八大以来,以习近平同志为核...
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![《尚书》中的德治原论]()
一、《尚书》德治思想原论（论文文献综述）翟明女[1]（2020）在《今文《尚书》汉字文化研究》文中研究指明儒典之尊、政书之祖《尚书》是我国古代文明诞生发展的经典文献见证,上自唐...
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![论马克思主义理论的建构]()
一、试论马克思主义理论建设问题（论文文献综述）李冰[1]（2021）在《整体性视阈下马克思主义批判理论研究》文中认为以马克思主义文本作为依托,遵循马克思主义的发展逻辑,根据马克...
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![论《红楼梦》的主要矛盾与冲突]()
一、谈《红楼梦》的主要矛盾冲突（论文文献综述）邱宇[1]（2021）在《中国现当代文学作品的舞剧改编研究》文中研究指明中国现当代文学作品的舞剧改编是我国舞剧的重要改编现象之一。...
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![对“形而上学”的新诠释]()
一、“形而上学”新解（论文文献综述）傅茂旭[1]（2021）在《孔子之叹及其教育意蕴》文中指出孔子是中国历史上伟大的哲学家、政治家、教育家。他所创立的儒家学说,不仅促成了中国古...
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![2003年中国大陆佛教大会总结]()
一、2003年中国大陆佛教会议综述（论文文献综述）李铃[1]（2021）在《明治时期日本人中国游记中的中国认识研究》文中提出近代中日国力对比发生逆转,中日关系发生质的改变,日本...
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![裴度与晚唐政治]()
一、裴度与唐后期政治（论文文献综述）金小米[1]（2021）在《唐后期宦官使职财权研究》文中进行了进一步梳理唐后期宦官的使职财权,指安史之乱以后宦官通过担任使职直接或间接在财政...
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![世纪决战将在DVD市场展开]()
一、DVD市场将展开世纪大决战（论文文献综述）李之文[1]（2020）在《美国当代电影的生态批评研究》文中认为本文是对美国当代电影所进行的生态批评研究,旨在从生态批评的视野展开...
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![实施“五个行动”战略发展人民经济]()
一、实行“五动”战略发展百姓经济（论文文献综述）张钟天[1]（2019）在《鄂豫皖苏区革命动员机制研究》文中研究说明土地革命战争时期,鄂豫皖苏区是中国共产党动员并带领当地人民创...
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![第十二届全国诸葛亮学术研讨会纪要]()
一、全国第十二届诸葛亮学术研讨会综述（论文文献综述）曾平生[1]（2020）在《习近平家庭建设观研究》文中研究说明“家庭是社会的基本细胞”,也“是人们心灵的归宿”。因而,无论经...
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![台湾耕地利用变化与可持续利用策略研究（节选）]()
一、台湾耕地利用变迁及永续利用策略之研究(摘编)（论文文献综述）刘欢[1]（2021）在《乡村振兴视域下乡风文明建设研究》文中进行了进一步梳理建设文明,促进文明进步与发展是人类...
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![引导学生正确看待我国现阶段存在的剥削现象]()
一、引导学生正确看待我国现阶段存在的剥削现象（论文文献综述）孟旭琼[1]（2021）在《中国共产党党外知识分子统战工作的历史考察与基本经验研究》文中研究指明金光旭[2]（202...
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![美国英语和美国民族]()
一、美国英语与美利坚民族（论文文献综述）李青[1]（2021）在《现代性视角下美国非正式科学教育发展研究》文中研究指明非正式科学教育为人类社会现代化进程培育了具备科学素养和理性...
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![深圳“行政三点”迈出中国政改一大步]()
一、深圳“行政三分”迈出中国政改一大步（论文文献综述）谢友娣[1]（2018）在《广东省阳江市推进大部制改革面临的问题及对策研究》文中提出2008年以来,我国从中央到地方先后推...
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![同心同德，坚持创新，共创未来]()
一、同心同德携手合作坚持创新开创未来（论文文献综述）张来明[1]（2021）在《以史为鉴，开创未来——党的十九届六中全会《决议》学习体会》文中提出党的十九届六中全会不久前胜利闭...
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![创意教育源于中国]()
一、创造教育源于中国（论文文献综述）李冰[1]（2021）在《整体性视阈下马克思主义批判理论研究》文中进行了进一步梳理以马克思主义文本作为依托,遵循马克思主义的发展逻辑,根据马...
