问：本土化幼儿教育资源的特点
- 答：本土化幼儿教育资源的特点如下：
1、亲历性 ：本土资源是孩子们每天生活于其中的周围现实世界，一提起来就如身临其境，能说出来画出来，十分形象具体。有的孩子住在古镇区，对家乡的民俗风情比较熟悉。我们就可以把迟码这些孩子们日常生活中能够看到的、听到的、吃到的纳入幼儿园课程。
2、实践性：本土资源的实践性、可操作性强，幼儿可观察、可触摸、可临摹描绘、感受体会，操作起来简便易行。因此若用来优化教学内容和过程，幼儿就有丰富的内容可说，有利于提高幼儿的学习兴趣和主动精神。
3、本土桐链化：本土资源具有的本土化特征，可以使幼儿对家乡的自然和人文生态有更进一步地了解，更能激发幼儿热爱家乡的情感，使爱祖国教育具体化。
例如：双桥、沈厅、张厅这些都是每个地区所独有的，生活在这些地区的幼儿从小耳濡目染，对本地的特产自然也能说出一二来，如将这些运用与幼儿教材上，幼儿园学起来就会倍感亲切，学习的主动性、积极性也会提高。
确定本土教育的目的
1、利用本土自然资源培养幼儿审美情趣。包括教育幼儿认知自然现象、利用摄影、绘画等手段描绘身边景物，培养美术创作能力以及码轮哪培养幼儿的动手能力。
2、利用本土文化资源培养幼儿文化素质。包括培养幼儿的乡土情感和语言表达能力，学会念传统的民歌、儿歌，学讲本乡本土的民间故事。
3、利用社区活动培养幼儿本土情感。
问：如何在幼儿园进行瑞吉欧教育模式本土化应用?
- 答：在幼儿园进行瑞吉欧教育模式本土化应用应该考虑和注意的事情有：
1、投资者想要确保瑞吉欧教育理念适合本地，想要做的就是本地市场调研，确保本地市场需求有哪些。有的城市家长更加在意孩子的英语授课，因此在优化具体的教育誉亏理念时，英语课程的比重就应该相对的提高，反过来如果当地的城市的教育观念重点不在英语而在思维拓展，那么就要在对应的思维锻炼课程上下功夫，也就是本地市场需要什么课程就要从做虚搜哪方面调整。
2、想要让瑞吉欧教育理念本地化，还应该考虑的就是师资力量的本地化。现在很多高端品牌甚至会派遣老师，但是实际上派遣的老师并不是直接任教，而是帮助投资者在本地进行组件教师团队，打造本地的老师队伍好处在于更接地气和适合本地，同时还可以确保把教育理念秉承下去。
3、还有就是课程费用方面的调整，也要符合当地的经济情况。目前国内各个城市的经济情况完全不同，这就让投资者要根据情况进行投资，确定的收费档位和本地是相符的，这样才能让本地家庭可以接受。
瑞吉欧教育模式的特点包括：
1、学生主体性：鼓励学生积极参与学习，发挥自己的想象力和创造力，在探究中实现个人价值的提升。
2、探究性学习：通过问题、疑惑、发现等方式，引导学生进行探究性学习，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，并激发学生的好奇心和求知欲。
3、自主学习：鼓励学生在自主选择学习内容、学习方法和学习节奏方面发挥主观能动性，培养其自我管理和自我评价纯历能力。
4、实践能力：注重学生在实践中的学习和应用，提高学生的实际操作能力和实践能力。
5、社交能力：强调学生在团队合作中的学习和成长，培养学生的社交技能和团队精神。
6、全人教育：关注学生身心全面发展，不仅注重知识技能的传授，还注重道德品质、文化素养、审美情趣等方面的培养。
