加强环保宣传教育

一、加强环境保护宣传教育（论文文献综述）

杨柳,周泽^[1]（2021）在《加强环境宣传教育、提高公众环保意识的对策分析》文中研究表明环境宣传教育作为生态环境保护事业的基础性工作,承担着宣传环境保护法律法规、引导公众参与和支持环境保护的重任,使公众在日常生产生活中自觉养成保护环境的习惯,为推动社会主义精神文明建设和贯彻习近平生态文明思想发挥了重要作用。当前,随着国家政策及产业结构的调整,对环境宣传工作提出了更高更新的要求,需要全社会公众提高环境保护的意识,自觉参与生态护环境治理,提高公众环保意识。因此,本文立足实际,提出几点建议,以供参考。

李娟^[2]（2021）在《加强环境保护宣传教育提高公众环境意识》文中进行了进一步梳理当前,社会与自然科技的进步发展,为改善人民生活创造了良好的条件,也对开展环境资源保护知识宣传教育工作提出了更多的要求,因此,需不断创新与深化改革,科学、合理地利用先进的现代化信息科技手段和多样化教育方式来构建全新的环境资源保护知识宣传教育活动平台。

黄萍^[3]（2021）在《试析新发展阶段如何加强环境宣教工作》文中指出我国生态环保宣教工作在新的发展阶段需要进一步把握工作主线,推进内容、方式改革创新,完善队伍建设、健全体制机制,从而筑牢全民共建美丽中国的社会基础。生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的千年大计,是实现中华民族伟大复兴的重要战略任务。理念是行动的先导,做好生态文明宣传教育工作,是深入贯彻习近平生态文明思想的重要举措,是增强全社会生态文明意识、保持加强生态文明建设战略定力的重要抓手,也是打好打赢污染防治攻坚战、推动生产生活方式绿色转型、实现美丽中国建设目标的有力保障。

王静慧^[4]（2021）在《新中国成立以来环境宣传教育的发展历程与基本经验研究》文中提出

乌云嘎^[5]（2021）在《NGO参与民族地区城市生活垃圾治理研究》文中认为

张玉璞^[6]（2021）在《习近平人民利益观研究》文中认为自1921年到2021年,中国共产党已经走过了百年的发展之路。从以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体到以习近平同志为核心的党中央始终坚持人民利益至上,把人民作为一切工作的出发点和落脚点。在革命、建设和改革的各个历史阶段都始终把“立党为公、执政为民”作为执政理念,坚持一切为了人民、一切依靠人民。中国共产党人不断深化马克思主义利益理论,在与中国发展建设的实际相结合的过程中逐步形成了关于人民利益的科学观点,带领人民推进中国特色社会主义现代化建设,始终致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央接过历史的接力棒,坚持以中国特色社会主义为前进道路,为中国特色社会主义建设续力保航。在推进中国特色社会主义建设过程中,习近平发挥出超常的政治智慧与魄力,多次针对党员干部应当如何实现好、维护好、发展好广大人民根本利益的问题进行重点阐述。在党的十九大报告中,“人民”二字也以高达203次的出现频率贯穿始终,深刻体现了习近平心系人民,始终将人民放在心中最高位置的使命初心,并最终逐步形成了习近平人民利益观。人民是党重要的执政基础,人民利益至上是党全心全意为人民服务的当代体现,强调了人民群众在社会历史发展过程中的重要价值。文章在分析习近平人民利益观的时代背景和形成条件的基础上,回溯人民利益观的理论基础和思想借鉴,以求探寻习近平人民利益观的来源以及形成、发展和完善的相关理论和实践基础。习近平人民利益观内容丰富、含义深刻,在习近平治国理政的实践中不断完善和发展。主要包括人民经济利益、人民政治利益、人民文化利益、人民社会利益、人民生态利益五大方面。同时,习近平人民利益观有着极其重要的理论和实践价值,使得这一思想成为新时代指导党做好人民工作、全心全意为人民服务的的重要指引。其重要价值主要体现在这一思想对马克思主义中国化人民利益的价值追求的进一步丰富,形成了解决新时代人民利益矛盾的理论指南,彰显了党坚持以人民为中心保障人民利益;就其实践价值而言,习近平人民利益观加强了党与人民群众血肉联系提升民生建设质量,推进了新时代党的内外建设提高党的执政效能,凝聚全体人民为实现中华民族伟大复兴贡献力量。习近平人民利益观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代中国特色社会主义建设的科学指南与行动纲领,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了智力支持和精神支撑,为全世界人民实现自身利益贡献了中国智慧和中国方案。

周子渭^[7]（2021）在《环境规制约束下新疆棉农生产环境保护行为研究》文中提出农业的面源污染和环境问题是目前我国面临的重大挑战之一,但环境规制在农业方面的约束并不多,法律条文更加注重的是第二产业的环境规制。新疆是我国棉花生产最大的基地,棉花种植面积于2019年已达2.54×106hm2。随着棉花种植面积扩大,地膜残留、农药滥用以及化肥过量施用等行为,导致新疆的农业面源污染问题较为突出。2015年2月17日,农业和农村管理部门提出了《到2020年化肥和农药使用量零增长的行动方案》。2016年3月,新疆也颁布实施了《自治区农田地膜管理条例》。2017年颁布了《农用地土壤的环境治理管理办法》（试行）。这些环境规制对农户生产环境保护意愿影响如何?是否对农户的生产环境保护行为起到规范作用?环境规制在治理农业面源污染中效果是否显着?这些问题成为全社会关注的焦点。本文选择实地调研法、实证分析法,在对新疆重点植棉县的棉花种植户问卷调查的基础上,通过将环境规制归类为命令控制型、宣传教育型、经济激励型三种类型,利用有序Probit模型以及多变量Probit模型分析环境规制对农户环保意愿以及行为的影响,并采用二元Logistics模型对农户生产环境保护意愿与行为之间差异的影响因素进行分析,探究环境规制是否对棉农起到规范作用、是否有意愿并付诸行动及其影响因素,以及环境规制对新疆棉农生产环境保护意愿与行为及二者之间差异的影响,为政府制定土壤污染防治等生态治理和环境保护等相关法律规制的完善提供参考建议。结果表明:第一,在环境规制对意愿的影响模型中,宣传教育型环境规制对棉农环境保护意愿的影响作用最大,而命令控制型规制在意愿模型中却不显着,经济激励型规制对棉农环境保护意愿未通过显着性检验。另外一方面,棉农的生产环境保护意愿也受到棉农的年龄、受教育水平、棉农种植规模、环境素养、环境技能的影响。第二,环境规制对不同类型的棉农环境保护行为的影响不同。在行为模型中,命令控制型环境规制对废旧地膜的处理行为约束效果最明显;棉农性别、对农业投入品的污染认知、环保法律认知对废旧地膜的处理行为正向促进作用最大;棉农受教育水平、种植收入、环保义务认知对肥料施用行为的正向促进作用最大;棉农种植规模对土壤管理技术的正向促进作用最大。第三,在探究意愿与行为差异的影响因素的模型中,命令控制型环境规制、宣传教育型环境规制、经济激励型环境规制、棉农年龄、受教育水平、种植规模,对农业投入品的污染认知和环境技能是影响农户生产环境保护意愿与行为之间差异的主要因素。因此,我们认为在强化命令控制型和经济激励型环境规制规范棉农的生产环保行为的同时,要更加注重宣传教育型环境规制和环保技术培训在塑造棉农环保行为自觉性上的积极作用。

任映瑾^[8]（2021）在《公众参与西藏生态文明建设路径研究》文中认为历史实践证明,生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。生态文明建设是实现中华民族永续发展的长远大计,党的十八以来,生态文明建设成为党中央高度重视的事业,要求将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的全过程中,以“绿水青山就是金山银山”的理念为指引,以最严格的制度和最严密的法治为保障,建设人与自然和谐统一的美丽中国。西藏作为我国西南边陲的门户,是重要的生态安全屏障,具有保障国家生态安全和实现可持续发展的重要价值。多年来,党中央高度重视西藏生态文明建设,将生态发展作为西藏工作的“四件大事”之一,摆在了国家战略高度的位置。如今,加快推进美丽西藏建设、构筑国家生态安全屏障,树立“冰天雪地也是金山银山”的生态环保理念已经达成共识。然而,生态文明建设是群众性的事业,最离不开人民的广泛参与和支持。公众的参与既能对政府和企业起到监督作用,影响生态决策,又能推动西藏生态环境向好发展。所以,必须建立党委领导、政府主导、企业主体、公众参与的西藏生态文明建设治理体系。本文借鉴有关公众参与生态文明建设的研究成果,结合西藏区情,运用文献分析法、跨学科综合研究法等,探索公众参与西藏生态文明建设路径。首先,从公众参与西藏生态文明建设的理论基础、迫切性与必要性入手,在对相关理论进行阐述的基础上,厘清西藏生态文明建设所面临的问题,如:水土流失、土地荒漠化和沙化严重;湿地面积萎缩,湿地水质变化;草地退化严重;生物多样性受到威胁等。随后阐释出公众参与是建设美丽西藏的必然要求、公众参与是以人民为中心思想体现的相关论述。其次,本文对公众参与西藏生态文明建设的现状、存在问题及制约因素进行分析、梳理,归纳如下:相关政策法规不断完善;政府环境工作信息公开透明;公众参与意识逐步确立;公众参与平台不断完善。存在的问题有高度认同下的盲目性;多元主体互动不足;公众环保信息获取渠道、喜好形式单一。造成这些问题的成因是西藏经济社会发展水平有待提高;公众参与制度亟待完善;公众思想、意识、知识欠缺。最后,对公众参与西藏生态文明建设路径进行探讨,主要从优化公众参与机制;推动生产、生活方式绿色化;加强西藏生态文明建设宣传教育工作三个方面,提出促进公众参与西藏生态文明建设、打造国家生态文明高地的思路和方法,同时为相关学术领域的研究起到一定的借鉴和参考作用。

徐白鸽^[9]（2021）在《习近平生态文明思想在甘肃的实践研究》文中研究指明中国特色社会主义进入新时代,人们渴望拥有良好的生态环境。中国共产党作为为人民服务的政党,在积极应对需要迫切解决的生态环境问题过程中,习近平生态文明思想应运而生。习近平生态文明思想具有丰富的内涵,这一思想为解决我国现阶段生态环境问题提供了理论指导,尤其对于生态脆弱地区的环境治理,发挥着至关重要的作用,本文将以甘肃为例展开论述。甘肃是我国西部地区较大的省份,生态环境比较薄弱,作为少数民族聚居的地区,肩负着国家生态安全、边疆安全和国防安全的重任。习近平生态文明思想的提出为解决生态环境问题指明了方向,特别是在甘肃省这样生态环境比较脆弱的地区,具有更加重要的指导作用。本文主要以习近平生态文明思想在甘肃生态环境治理过程中的落实情况为线索展开研究,主要分为以下五个部分:第一部分为绪论,系统地梳理了国内外研究现状、选题目的、意义以及本文的研究方法与创新之处等。第二部分对习近平生态文明思想进行概述,阐述了习近平生态文明思想的主要内容、特征和意义。第三部分对甘肃生态文明建设的必要性进行了比较深入的剖析。甘肃作为西北地区的重要生态安全屏障,加快其生态治理刻不容缓。第四部分为习近平生态文明思想与甘肃的实践研究。近年来甘肃认真贯彻落实绿色发展理念,生态环境明显好转,但在发展过程中仍然存在着一些问题影响生态文明建设的进程。最后一部分为甘肃贯彻落实习近平生态文明思想的路径选择,从道路选择、发展理念、政府作为、公众意识、制度建设等多个角度入手,为今后甘肃生态发展提供了可行性对策建议。

胡盾^[10]（2020）在《我国矿产资源富集区生态文明建设研究》文中认为十八大报告中指出,建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。并且,将生态文明建设纳入中国特色社会主义建设“五位一体”的总布局中。矿产资源特别是矿产资源富集区的生态建设,对整个生态文明建设具有关键引领、示范作用。本论文以我国矿产资源富集区生态文明建设为研究对象,以马克思主义生态文明建设理论为基础,对生态文明建设相关理论进行了梳理,对矿产资源富集区的内涵及其相关概念进行了界定,对建国以来特别是改革开放以来我国生态文明建设的历史经验做了总结,实事求是地剖析了在这个过程中存在的问题及其成因。在此基础上,结合新时代习近平生态文明思想及其生态文明建设的实际,提出了针对性的解决问题的路径、措施和对策。本论文的导论部分主要介绍了我国矿产资源富集区生态文明建设的目的与意义、国内外研究现状、研究内容与思路、重点难点和创新点等内容。研究的重点是分析了我国矿产资源富集区生态文明建设面临的主要问题及其成因,同时探讨了其整体原则与实施路径。本论文在研究视角和研究思路方面有所创新,在研究视角方面,以马克思主义生态文明理论为指导,同时借鉴中国传统文化的生态思想与西方文化的生态文明思想,对我国矿产资源富集区生态文明建设进行系统性的分析和宏观审视。在研究思路方面,本论文在新时代背景下,提出矿产资源富集区生态文明建设研究与“五位一体”的总体布局目标相一致原则及“五化协同”推进矿产资源富集区生态系统和谐性。本论文论述了生态文明建设的理论基础,介绍了生态文明的基本内涵、基本要求、生态文明建设的基本理念,阐述了生态文明建设的理论指导和资源借鉴。在此基础上,介绍了我国矿产资源富集区概念的基础上,总结了我国矿产资源富集区生态文明建设的历程、经验与存在的问题。概括了做好矿产资源富集区生态文明建设的顶层设计、推进矿产资源开发利用的制度化法制化建设、矿产资源开发利用符合生态文明建设要求、注重发挥科技创新和制度建设的作用、重视矿产资源富集区生态环境保护的科学方法等经验;指出了生态承载力脆弱、产业结构失衡、矿产资源生态价值被遮蔽、生态文明意识缺失等方面问题。造成我国矿产资源富集区生态文明建设问题的主要原因是多方面的,比如矿产资源富集区的生态保护法律不完善、急功近利的追赶发展模式、环境责任意识薄弱淡化、利益主体多元的生态矛盾等方面进行阐发。矿产资源的生态利益是一种间接利益和公共利益,在追求经济和物质利益过程中,生态利益被放到了次要的地位,生态利益与其他诸利益产生了冲突,这是利益分化产生的深层生态矛盾。基于以上原因,我国矿产资源富集区生态文明建设要遵守以下原则与路径。首先,我国矿产资源富集区生态文明建设要处理好与“五位一体”总体布局、“五化”协同发展的关系。其次,要以绿色发展保护矿产资源富集区生态系统完整性,以科技创新维护其生态系统多样性,以制度完善保障其生态系统稳定性,以观念更新保持其生态系统可持续性,以利益整合守护其生态体系的和谐性。从而构建资源节约、清洁低碳的和谐生态系统,打造同生共兴、环境友好的和谐天人关系,推进素质提升、身心康健的和谐主体发展。应当指出的是,我国矿产资源富集区生态文明建设取得了相当可观的成就和经验,但也要清醒地认识到面临的问题与挑战也是不容忽视的。我们应以“生态优先,绿色发展”为目标,推动疫情后绿色复苏,构建“尊崇自然、清洁美丽”的“生态文明共同体”。提升人的素质,促进人的全面发展,不断满足人民群众对追求崇尚自然、天人和谐、健康科学、丰富自我的美好生活需要,推进中国特色社会主义生态文明建设。

二、加强环境保护宣传教育（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、加强环境保护宣传教育（论文提纲范文）

（1）加强环境宣传教育、提高公众环保意识的对策分析（论文提纲范文）

（2）加强环境保护宣传教育提高公众环境意识（论文提纲范文）

（3）试析新发展阶段如何加强环境宣教工作（论文提纲范文）

（6）习近平人民利益观研究（论文提纲范文）

（7）环境规制约束下新疆棉农生产环境保护行为研究（论文提纲范文）

（8）公众参与西藏生态文明建设路径研究（论文提纲范文）

（9）习近平生态文明思想在甘肃的实践研究（论文提纲范文）

（10）我国矿产资源富集区生态文明建设研究（论文提纲范文）

四、加强环境保护宣传教育（论文参考文献）

• [1]加强环境宣传教育、提高公众环保意识的对策分析[J]. 杨柳,周泽. 皮革制作与环保科技, 2021(20)
• [2]加强环境保护宣传教育提高公众环境意识[J]. 李娟. 皮革制作与环保科技, 2021(18)
• [3]试析新发展阶段如何加强环境宣教工作[J]. 黄萍. 环境教育, 2021(09)
• [4]新中国成立以来环境宣传教育的发展历程与基本经验研究[D]. 王静慧. 石家庄铁道大学, 2021
• [5]NGO参与民族地区城市生活垃圾治理研究[D]. 乌云嘎. 中央民族大学, 2021
• [6]习近平人民利益观研究[D]. 张玉璞. 北京交通大学, 2021(02)
• [7]环境规制约束下新疆棉农生产环境保护行为研究[D]. 周子渭. 塔里木大学, 2021(11)
• [8]公众参与西藏生态文明建设路径研究[D]. 任映瑾. 西藏民族大学, 2021(08)
• [9]习近平生态文明思想在甘肃的实践研究[D]. 徐白鸽. 西北民族大学, 2021(09)
• [10]我国矿产资源富集区生态文明建设研究[D]. 胡盾. 山西大学, 2020(02)

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