问：教学中如何落实立德树人的教育理念
- 答：“师德至上”。立德树人是教育的核心任务，也是教师的光荣职责。教会学生学习是重点，教会学生做人是关键，教会学生如何成为社会需要的人才是核心。孟子曾经说：教者必以正。教闷贺师素养的厚度，决定了学生发展的高度。
将德育思想让宴渗透至管理的每一个进程中,从而既保证做好教学管理工作,又能够培养学生良好的思想品德和行为习惯。坦罩银
问：“坚持立德树人，回归教育初心”教育理念大讨论
- 答： 根据学校工作团乱安排，下午办公时间，我们开展了“坚持立德树人，回归教育初心”教育理念大讨论。
老师们结合我校博雅教育核心价值理念，围绕：“我们塌指档要办一所什么样的学校？”“培养什么样的学生？”“自己要做一名什么样的老师？”“创设什么样的课堂？”“提供什么样的课程？”展开了热烈的讨论、交流。
老师们一致认为一所好学校应是和谐民主的，应让老逗源师们感到幸福，让学生喜欢，让家长满意。要培养与人为善，自尊、自立、自强，乐观阳光，勤学向上的学生。做有智慧，有情趣，知识广泛，心中有爱，学生喜欢，家长爱戴的老师。创设富有生命活力，和谐互动的课堂。提供学习知识与培养能力相融合的课程，知识与实践相结合的课程。
问：在教育教学中如何落实立德树人这一根本任务
- 答：在教育教学中如何落实立培做档德树人这一根本任务如下：
落实立德树人根本任务需要学校在教育教学中加强学生的思想道德教育。学校要将立德树人融入到日常教育教学之中，并通过具体措施来培养学生的品德和素养。
一、引导学生注重道德修养
学生的道德修养是立德树人的核心内容之一。学校应该引导学生注重个人行为、自我约束，做一个有道德操守和社会责任感的学生。
二、严肃对待课堂纪律
课堂纪律是学生行为建设的重要部分胡斗。学校应加强对课堂纪律的执行和监控，保证课堂秩序，从而增强学生的自我管理和组织协调能力。
三、启发学生创新思维
习惯性地思考并解决问题，是立德树人过程中的一项重要任务。为此，学校可以组织科技竞赛、创新活动等，来培养学生的创新思维和能力。
四、提供多元化的教学资源
不同领域的教育教学资源可以帮助学生更好地了解世界和社会，拓展他们的视野。学校应该开设多种选修课程来拓展学生的知识领域。
五、加强学生公民意识
学校应该着眼于整个社会，让学生了解国内外时事以及历史科普知识，并通过各方面活动来增强学生的社会责任感、公民意识和集体荣誉感。
六、结论
建立一个健康、全面地发展的学生，需要学校管理者在教育教学中重视立德树人这一根本任务。通过引导学生注重道德行为、严格执行课堂纪律、提供多元化教学资源、启发创新思维等，学校配乱可以从不同角度而有效地提升学生素质和能力水平。
