一、《橡胶科技市场》创刊词(论文文献综述)
杨贤敏[1](2021)在《上海《经济周报》研究(1945-1949)》文中进行了进一步梳理《经济周报》是1945-1949年间上海出版发行的对国内外具有较大影响的理论性经济刊物。目前,该刊物已有相关纸质版和电子版出版发行,但学术界对其缺乏专题系统研究。《经济周报》作为大众传播媒介之一,主要内容是对这一时期国内外经济问题和经济理论进行了理论性和现实性的综合研究报道。例如,关于国内经济问题中的农业问题、对外贸易问题和通货膨胀问题;关于国际经济问题中的美国与英国、苏联与东欧国家以及部分亚洲国家的经济问题;关于古典经济学派和现代经济学派——凯恩斯主义,等等。本文运用历史学和其他学科相结合的研究方法,借助拉斯韦尔“5W”理论对《经济周报》的传播主体、传播客体、传播内容、传播途径和传播效果等问题进行了系统深入地研究,并从资料收集、主题内容及文化传媒等方面,深刻揭示了其学术理论价值和进步意义,同时也希望相关研究方法对这一时期其他大众传媒的深入研究,提供一些学术启发和借鉴。
王斐[2](2019)在《西北实业公司产权制度演化研究(1933-1949)》文中研究表明南京国民政府时期,隶属于国家资本范畴但由地方政府出资经营的企业,一般称之为地方国营企业或省营、公营企业。由阎锡山创立并经营的西北实业公司当推其中的典型,对后来的省营企业公司产生了直接的示范效应。关于西北实业公司,学界虽有研究,但大都将其定义为“为阎锡山封建割据统治服务”的机构,缺乏对其产权、治理结构、经营管理等企业制度的深入研究。本文在深入发掘相关档案与历史文献的基础上,按照时间与逻辑的关系,探寻阎锡山实业建设思想的来源、山西省地方国营政策的形成,以及西北实业公司的创立实践,对西北实业公司从成立到终结的一段时间内产权制度的演化过程进行研究,以期对中国近代企业制度的演变研究提供一定的理论价值。研究发现,受孙中山国家资本思想影响,阎锡山巧妙利用南京国民政府的国有经济政策形成其地方国营政策,成立于1933年的西北实业公司便是这一政策的具体实践。公司成立早期,通过仿效西方参与制建立起企业公司形态下不完整的法人产权制度。后随着1936年山西省人民公营事业董事会的成立,西北实业公司正式建立了地方国有企业公司产权制度,并呈现出“股权”、“法人财产权”与“经营权”三者分离的特征,公司法人产权制度有所完善。抗战爆发后,原西北实业公司被迫分成两部分:一是迁到后方的少部分企业,在此基础上由省政府出资组建了具有政府国营单位性质的“新记西北实业公司”,并按照政府指令有计划地生产、销售、分配,原不完整的法人产权制度濒临崩溃;另一部分是为日军所侵占的企业,在此基础上由日军占领当局与日本各财阀组建“山西产业株式会社”,引进日本企业产权制度,原公司的产权制度发生变异。抗战胜利后,阎锡山顺应国民政府经济政策与法律的变化,对西北实业公司的产权进行公司化改组。西北实业公司以“西北实业建设股份有限公司”的名义完成注册登记,具备了法人地位,并实行对外完整、对内不完整两套法人产权制度,呈现出国有大公司的演化趋势。由此可见,西北实业公司的产权制度演化主要受到战争、国家政策与法律变化等因素的影响,属于“强制性制度变迁”。在此情形下,阎锡山作为地方统治者,其个人偏好、意识形态、理性的自利主义等决定了公司产权制度最终的表现形态,并带有极强的地方特色。作为中国近代省营企业的嚆矢,西北实业公司战前的产权制度代表着中国近代省营企业公司早期的制度形态。此后,公司的产权制度演化与其它内地省营企业公司产生分歧,却在战后与国有大公司的演化趋势相一致,并不断推动公司制度的完善,在近代中国地方国营企业成长史上独树一帜。
齐廉允[3](2019)在《中国知识界对“苏俄道路”的认知(1917-1937)》文中提出十月革命后,俄国建立了世界上第一个社会主义国家,从此走上社会主义发展道路。对这个新国度正在发生的一切,中国知识界倾注了源源不断的热情与信念,留下了数量丰富的论着、通讯等。这些资料既是关于苏俄所走道路最即时的“中国记录”和“中国认知”,也是当时中国知识人对社会主义道路认知心路历程的最忠实记录。因此,梳理研究1917-1937年间中国知识界对“苏俄道路”的认知情况,既可以追本溯源,扩充视野,探究知识界视野中社会主义道路的意蕴与内涵,丰富、拓展马克思主义理论的场域;也可以为理解今天的中国社会主义道路提供渊源所自与对比参照,深具理论、学术价值与现实意义。本研究从历史学的研究视角出发,综合借鉴政治学、知识学、社会学、传播学等多学科的理论资源,采用了整体研究、历史研究与比较研究相结合的综合方法,首先考察十月革命后,马列主义传入引起的中国知识界乃至中国知识生产的变化;其次从政治、经济、文化教育等三个层面剖析了中国知识界对“苏俄道路”的认知,即“苏俄道路”是什么、怎么样的问题;而后讨论了其时知识人眼中“苏俄道路”对中国的镜鉴与参照作用,亦即中国应该如何做。最后,不仅讨论了影响中国知识界“苏俄道路”认知与迎拒的原因,还提炼出一些当时知识人审视一国发展道路时所倚重的具有普遍价值的指标。导言部分首先阐释了本研究在理论和实践中的价值与意义,进而对国内外已有的学术文献进行述评,寻找进一步研究的空间和认识路径,并对核心概念进行界定。第一章主要讨论知识界与“苏俄”问题的互动。十月革命推动了“新主义”在中国的传播,“新主义”的兴起不仅改变了中国知识界的存在状态,也赋予知识新的内涵与价值,而这种改变又推动了“主义”传播的速度与力度。“学问”与“主义”这种相辅相成的动态关系在“苏俄”问题上体现的最为淋漓尽致。基于“救国”、“寻路”等现实政治的需要,中国知识界对苏俄的认识也从一种政治现象逐渐变成一个学术问题。越来越多的知识人到访苏俄并在此留学,组建与苏俄相关的研究会、出版刊物,并讨论其政治生态、制度建设、经济发展、社会生活等,赋予与苏俄相关的知识生产以新特点。此章内容是开展研究工作的基础,为后续研究工作做必要准备与铺垫。第二章讨论知识界对苏俄政治发展的认知。知识人认为,革命既是通往社会主义的关键,也是实现社会主义的重要路径,不仅对俄国有重要意义,对世界格局转变,乃至社会发展演变新模式的确立都意义重大。他们确认共产党的领导是苏俄能取得革命和建设成功的最重要要素。为应对发展过程中的新情况与新问题,也为了更好地发挥先锋引领作用,党必须进行自身建设以保持其先进性。工人阶级、农民阶级是苏俄革命与建设的基本依靠力量,知识分子因为特殊的地位与职业特点,也是可以依靠的力量。在知识人看来,苏俄的政党制、合议制、选举制等都有自身的特点。一般而言,评价一国政治运作与政治行为,最终都会归于民主与专政的分歧,这种认知模式在知识界讨论苏俄政治发展时尤其表现的明显。换言之,苏俄政治到底是民主的还是专政的、社会主义民主与无产阶级专政等问题就一直是学界关注的焦点。第三章讨论知识界关于苏俄经济发展路向的论争。1917-1937年间,苏俄的经济至少经历了军事共产主义政策、新经济政策、计划经济政策等3次大的调整与转变。经济政策的每一次调整都引起知识界的热情关注,政策调整的原因、内容、效果以及由此引起的经济发展方式的改变都是知识人关注的重点。在他们对苏俄经济发展路向的认知中,始终充斥着资本主义与社会主义的分歧。为强化自身观点而驳斥对手观点,知识人从所有制形式、资源配置方式、工业化、集体化等方面展开细致的观察与研究,并就这些问题展开针锋相对的论争。他们之所以作这样的争辩,其实质还是希望凭此判定苏俄的国家性质。这种判定对新生的国家——苏俄而言,无疑是重要而关键的,不仅直接决定着该政权的命运与前途,还关系着它的榜样与引领价值。第四章讨论知识界对苏俄文化教育效用的认知。知识人注意到戏剧、电影、绘画、出版、教育等在苏俄都承担着塑造新民、引导社会的教化责任。在他们看来,文化之所以能承担起教化民众的功能,是一个多重因素共同作用的结果,既与文化自身特点契合社会现实的需要有关,还与文化自身的更新有关,更是政府力推的结果。知识人承认正是因为苏俄在建设新文化的过程中执行了一条客观务实、理性的策略,苏俄的文化建设才成效卓着。他们认为苏维埃俄国面临的现实环境是催生新教育的最主要原因,而培养新时代需要的社会主义建设人才是苏俄教育的唯一目的。为实现该目的,苏俄构建了层次分明、类型合理、紧贴现实的教育体系,这种既重技术培养又重政治素养的教育模式为苏俄建设快速发展提供了人才支持。第五章探究知识界眼中“苏俄道路”对中国的镜鉴、参照作用。1917-1937年间的政治现实环境要求知识分子的“苏俄道路”研究最终仍需以对中国问题的关照为唯一归宿。中国能不能实行“苏俄道路”?如何实行等都是知识界最关注的问题。对俄国人开辟的革命道路,知识界充斥着迎纳与拒斥的冲突。20世纪30年代初,为挽救经济危局,知识人希望借鉴苏联的计划经济发展模式,推动中国尽快走上工业化、现代化道路,以培植国家元气、抵御外敌。一些学人还试图从苏联的土地制度、农业集体化、统制农业等方面找寻解决中国农村破产的方法或思路。但他们也谆谆告诫中国的经济发展既不能照搬资本主义,亦不能照抄社会主义,而应根据需要采行适合中国现实环境的发展方式。结语包括两个小问题,一是分析讨论影响中国知识界“苏俄道路”认知与迎拒的关键因素;二是在20世纪20-30年代知识界“苏俄道路”认知的基础上提炼出一些判定道路内涵与价值的指标。在近代社会中,因为“救亡”的时代主题,知识、学术、思想、主义、政治、社会之间的关系愈发纠缠扭结,难已划清界限。这种特殊的学界生态在知识界的“苏俄道路”认知上体现的最为明显,也最为生动。正是在现实刺激、个体差异等多种因素的综合塑造下,中国知识界的“苏俄道路”认知才呈现出丰富、多元的面相。每一个知识界群体的“苏俄道路”认知无不清晰地透露出学术与政治紧密汇融的复杂意蕴,而这种认知实态也昭示着历史发展演变的独特魅力和个人认知的灵动、包容与偏狭。
赵冬霞[4](2019)在《幼者本位—民国时期的上海儿童玩具研究》文中认为本文以民国时期的上海儿童玩具为研究对象,从设计学角度,运用功能学、材料学、色彩学、接受美学、游戏学、心理学、生理学、教育学、儿童社会学等相关学科的知识与方法,对其进行综合研究。文章重点厘清了民国时期上海儿童玩具的关键性问题,包括:(1)玩具生成的背景和基础;(2)玩具的生态和设计力量;(3)对今天玩具设计的启示。除绪论与结论外,本文以“儿童、理念、生态、设计、追寻”为逻辑指引,构建了研究内容的五个章节。第一章为“民国时期的上海儿童”,重点分析玩具的消费群体——上海儿童及其时代境遇;第二章为“民国时期的‘幼者本位’理念及影响”,重点厘清民国时期玩具观念的转变;第三章为“民国时期上海儿童玩具的生态”,重点研究民国时期玩具设计的生态和多元力量;第四章为“民国时期上海儿童玩具的设计实践”,重点研究民国时期上海儿童玩具的设计实践;第五章为“民国时期上海儿童玩具设计的省思”,重点分析了民国时期上海儿童玩具在特定时空中生成、发展、繁荣、衰落的时代特征与设计启示。本文得出如下结论:1.从完美“成品”到完美“部品”。民国时期为儿童设计的玩具多是“起点含混、结果先决”的完美“成品”;今天的玩具更多是“起点清晰、结果多元”的完美“部品”。2.从“玩物丧志”到“寓教于乐”。民国时期的玩具观是建立在教育者立场上的,虽反对“玩物丧志”的玩具观,但仍强调对儿童玩乐的控制、引导和塑造,是有着明显而确定的影响目的的,不凸显“玩”本身的独立价值;今天的玩具观是基于受教育者的立场,重视探索和准备的过程而非结果的强求。3.从技术完善到人文补强。民国时期的上海儿童玩具质朴而清新,令人可轻易感受到自然气息和情感温度;今天的儿童玩具,正被高科技、智能化及数字化所包围,反衬出在质朴和温度方面的不足。吸收民国时期上海儿童玩具设计的人文气息养分,有助于今天的设计力量、设计资源、设计要素的整合。4.从成长“标准”到成长“伴侣”。在过去,尽管儿童是玩具的消费者,但是玩具的服务目标实际是家长,家长通过选配玩具预见孩子的未来,玩具是父母教养孩子类型“标准”的体现;今天的父母不再期望也很难掌控孩子的未来,尤其无力“依靠玩具”精确掌控。他们更倾向于尊重孩子自己的情绪情感与个性发展,以养成适应未来社会的综合能力。其间,玩具的选择、伴随、更新及组合,无疑能不同程度地显现“成长伴侣”的作用,而这样的作用是父母不能代替的。5.从户外游戏到室内探秘。“户外”曾是上海儿童玩乐的基础场景,符合儿童向往自然、探索自然、融入自然的天性,有助于促进儿童的人际互动;今天的上海儿童虽有专属的游戏空间,但失去了同伴间相互嘻戏的机会,客观上变得越来越“宅”。反思、吸收民国时期上海儿童户外玩乐的经验对今天的玩具设计研发应有启示。
李莎(ALISA MEESMAT)[5](2018)在《泰国汉语教学杂志《汉泰》研究 ——以2015-2017年版为例》文中指出《汉泰》杂志是泰国唯一的一本汉语教学杂志,杂志采用汉泰双语互译,汉语兼配有拼音。本文以近三年的《汉泰》作为研究对象,主要研究《汉泰》杂志的栏目编排和内容,通过对《汉泰》的使用人群进行使用体验及满意程度的调查,来论述《汉泰》对汉语教学的辅助作用。本文首先通过内容分析和编辑部的深入访谈,从杂志的创刊背景、现状、栏目设置以及内容情况等多角度探析《汉泰》。第二,通过2015年-2017年出版的刊物的内容分析,论述了《汉泰》办刊理念与实践,亦即’造就双语人才’、’沟通中泰文化’以及’开拓合作愿景’三个方面,说明《汉泰》是否实现它的办刊理念。第三,对重要栏目的内容进行了专题分析。第四,从汉语知识、交际技能、语料补充以及延伸学习四个方面分析了《汉泰》对常规汉语教学的辅助作用。最后,通过调查问卷分析,论述了《汉泰》使用人群的使用情况以及他们对杂志的满意程度。研究说明,尽管不完全达成’开拓合作愿景’的办刊理念,《汉泰》不仅在理论上适合作为汉语教学的扩展教材,而且内容上符合读者的需求,实践中满足了许多读者,有助于帮助汉语学习者提高汉语水平和增长中华文化知识。
张登[6](2018)在《论美国进步主义时代企业家精神的形成与发展》文中研究指明美国作为一个以企业家、商人立国的国家,有着优良的商业文明传统。进步主义时代是美国大企业发展的黄金时期,同时也是企业与社会矛盾最为尖锐的时期。因此,进步主义时代成为美国企业逐渐走向规范化和企业家精神形成与发展的重要时期。本文以当代“企业家在经济发展中的作用”的相关经济学理论为依据,从历史的角度考察了美国进步主义时代美国企业的发展历程。通过研究,笔者得出三点主要认识:(1)企业家及企业家精神是推动经济发展和生产力进步的重要因素;(2)企业家精神同其他社会职业规范一样,是历史上人们互动、斗争和合作的结果;(3)企业家精神是资本主义的产物,是现代社会对企业家素质的基本要求和行为规范。因此,肯定企业家的社会价值,规范企业家的社会行为,弘扬企业家精神对经济发展和社会进步具有一定的意义和价值。
兰晰[7](2018)在《民国企业刊物广告研究 ——以《永安月刊》为例》文中研究表明民国时期,企业办刊已属常见,而由民族资本企业发起创办并对外发行的企业刊物还只是少数。1939年,由位居上海南京路四大百货公司之首的永安公司创办的《永安月刊》便是一份综合性大众文艺刊物兼企业刊物。《永安月刊》发行十年间,正好经历了上海最复杂的孤岛时期、沦陷时期、内战时期,这在民国时期企业办刊实践中极具特殊性与代表性。《永安月刊》中刊载的大量广告也是一种文化的记忆和传承媒介。因此,通过研究《永安月刊》的广告,可以解读广告对时代变迁中民众的消费观念的影响,掌握中国近代民营企业广告发展的原生态史料,丰富近代广告史的研究内容;能够为还原上海当时的消费社会提供有力的佐证材料,对于近代广告史的研究内容和对象也是一种补充,对当代企业刊物创办及其广告经营也有一定的借鉴意义。本文采用历史研究法、文本分析法、比较研究法等研究方法,以《永安月刊》为个案,主要探讨民国企业办刊现象及企业刊物广告的经营概况,具体分为四个部分来展开。第一部分,即第一章,提出选题缘由,确定研究方法及思路;第二部分,即第二、三、四章,分别介绍民国企业办刊的背景概况及《永安月刊》作为研究民国企业办刊的个案意义,并对《永安月刊》广告文本进行分析,使人更加全面、客观的认识《永安月刊》及其广告文本所承载的文化功能;第三部分,即第五、六章,通过将《永安月刊》与同时期其他企业创办刊物进行横向比较,总结《永安月刊》成功创办的主要原因。本文认为民国企业刊物广告在设计上注重“图影画”,广邀电影明星代言,注重广告图片与广告文的契合;在广告理念上深谙国人的“面子心理”与“礼”文化,注重商品的国货属性。民国时期的企业刊物广告与企业刊物本身一起参与了大众传播媒介“拟态环境”的构建,潜移默化地影响并参与了人们生活方式及消费文化的变迁。
李文冰[8](2016)在《当代浙商媒介形象呈现研究 ——基于《方正apabi报纸资源数据库》(1992-2014)》文中提出近年来,媒介形象研究成为中国新闻传播研究领域的一项重要内容。浙商,一般指浙江籍人士在浙江省内外从事创业活动的商人群体。本研究所界定的当代浙商,是指浙江民营经济发展过程中诞生的特有的商人群体。当代浙商是中国经济发展的中坚之一。浙商在追求财富的路途上,在新闻媒体的报道和推动下,逐渐孕育、形成和发展了自身的公共形象,这一形象是浙江经济社会发展的重要推动力和极具价值的组成部分。随着浙江经济和浙商影响力的提升,浙商报道成为中国媒体经济报道的重要组成部分。可以说,浙商媒介形象通过媒介得以呈现,浙商媒介形象的呈现又反映了中国改革开放不断推进的时代特征,浙商媒介形象所内含的浙商精神、浙商文化又对浙江乃至中国经济社会发展产生了深刻影响;浙商同时为媒介提供了丰富的新闻资源,媒介在成功呈现和传播浙商文化过程中塑造并发展了自身,形成了与浙商发展的良性互动。本文从新闻传播学的角度,探讨有“当代中国第一商帮”之称的浙商媒介形象的呈现,本文的主旨之一,是通过审视浙商形象进入公众视野的历史发展,探讨媒介是如何通过议程设置、框架建构以及话语策略将浙商纳入报道议题并加以呈现的?媒介呈现了怎样的浙商形象?浙商媒介形象呈现的背后,有怎样的政治、经济、社会背景和文化推动力量?报纸媒体在形塑、呈现浙商形象时,存在哪些问题?浙商发展的兴衰可以说是中国经济的晴雨表,对浙商的褒扬和批判也反映了当代中国的社会价值观,对浙商媒介形象呈现进行考察,既能丰富媒介形象研究的理论和实践成果,又对经济社会发展具有十分现实的意义。本文的另一研究要旨在于通过梳理当代浙商媒介形象的呈现历程,透视媒介与社会、媒介与经济的互动关系。本文通过抽样选取《方正apabi报纸资源数据库》(1992-2014)浙商报道文本,主要采用内容分析和话语分析相结合的方法,对报纸浙商报道进行了量化和质化分析及统计,得出的结论是:改革开放以来,在报纸媒体的新闻报道中,浙商通过艰苦创业、自强不息,不断获得意识形态的合法性日益走向中国经济社会舞台的中心。报纸媒体通过命名与身份书写、断言式言语行为和话语隐含意义的表达,遵循政治话语规范下的“创富——贡献”叙事模式、经济话语主导下的“创新——传奇”叙事模式、政治话语和经济话语合流的“转型——回归”叙事模式三种叙事模式,勾勒出浙商从“草根商人”向肯吃苦、善经营的“闯天下”创富群体形象、从“财富”浙商向“责任”浙商、从“功利”浙商向“公利”浙商、从传统创业形象向变革和创新形象转变的历程,从而呈现出浙商作为当今中国“第一儒商”的形象。本文认为,浙商媒介形象是多元力量共同建构和呈现的结果,标示着当代中国社会发展的语境。浙商新闻报道始终是传统媒体在与经济场、政治场、文化场等各种权力场域关系中进行的,政治话语与经济话语的交互是贯穿浙商报道或明或暗的主线;浙商媒介形象呈现又离不开媒介推手,伴随着中国改革开放发展的大众传媒及其生态的变迁,既是不同阶段浙商媒介形象呈现的动因又是结果;浙商也在在自塑的努力中共同完成媒介形象的呈现。本文研究发现,处在多种场域关系中的报纸传媒,在呈现浙商形象时不可避免地存在缺陷和传播偏向,在呈现浙商形象时因陷入框架化、模式化、学科化的泥沼整体上存在群体形象丰富性的遮蔽、中小浙商群体再现的偏差、媒介形象呈现的理想化以及“人”的迷失,这在大众传媒充分发展、媒介生态深刻变迁、数字化媒体蓬勃兴起的当今时代不能说不是一种缺失和遗憾。相形之下,网络新媒体对浙商形象呈现的不遗余力和畅所欲言能给传统报纸媒体带来诸多启示,此外,新闻形态之外的各种浙商题材电视剧虽是浙商形象艺术化地再现,但其蓬勃发展的态势及其所呈现的浙商形象的丰富性和鲜活性也是值得传统媒体新闻报道借鉴和反思的。基于对浙商媒介形象在经济社会转型升级的当下中国所蕴涵的社会意义和价值的分析,本文最后提出对报纸媒体在多媒体图景和新媒体环境下浙商媒介形象再现的思考。
满忠坤[9](2015)在《民生改善视域下民族地区义务教育质量优化研究 ——基于黔东南侗乡和凉山彝区的比较考察》文中研究说明伴随我国基础教育整体投入力度的不断加大,加之各项地区性、民族性倾斜政策的制定与实施,很大程度上改善了民族地区义务教育资源供给不足的历史难题,教育资源配置的区域差距呈现日益缩小、相对均衡的现实图景和发展趋势。特别是进入“后普九”时代,无论是办学规模、办学形式,亦或教育经费投入、师资队伍建设等方面,民族地区的教育发展均有了质的改善。与之同时,教育资源投入数量的增加与教育发展质量同步提升之间的矛盾依然突出,人民群众对优质教育的迫切诉求尚未得到很好满足。概言之,“有学上”的问题虽基本解决,“上好学”的问题依旧突出,是“后普九”时代民族地区普遍面临的义务教育质量困境的集中表征。学校不是“文化的孤岛”,是存在于社会文化之中的。人们对教育的获取或放弃,是基于既定需要与价值判断基础上的心理倾向及行为选择,与其根植社会文化的价值观念和行为模式互为表里。对学校教育问题的思考不应仅仅把视野局限在学校系统内部,而应放眼于学校教育赖以存在的整个社会文化系统及其时代变迁的场域中。民族地区的义务教育质量困境既是一个文化问题,更是民生问题。谈及民族地区的义务教育质量问题,既有研究多把原因归罪于“教育经费投入不足”或“家长观念落后”,很少从民族成员的教育需要及民生境遇出发思考问题;较少关注“免费读书”对民族成员“脱贫致富”和“体面生活”的民生需要意味着什么;较少思考对他们而言“优质教育”的现实意义是什么。民族地区义务教育质量困境可归为广义的“民生教育学”或“穷人教育学”的范畴。通过对凉山彝区和黔东南侗乡两个主要田野点的选取和田野考察,民族地区普遍面临的义务教育质量困境可概略为如下方面:“普九”达标存有失实、学业成绩普遍低下、上学读书“不划算”、学生“流民群体”的隐忧、学校介入中传统文化的式微等方面。民族地区的教育发展与民族改善具有内在的依存关系,且表现为一定的时代变迁特征和地域特征。“学不会、不愿学、学了没用”的现实难题,导致民族群众对“免费教育”的认同和需求普遍不高,甚至对义务教育的普及怀有否定和抵制的心态,继而对获取免费教育缺乏必要动力和积极性,是民族地区义务教育质量困境的机制性症结。与之同时,民族地区相对落后、窘迫的民生境遇,又迫切需要义务教育的普及为之提供改善民生可资依赖的基础性智力支持和观念引导。这就需要充分发挥民族地区的教育资源优势,通过多种教育形态的有效协同,使教育的普及真正为人的生存、发展和有意义生活奠定基础。具体而言,一方面,民族地区特殊的自然人文系统,要求当地教育发展必须探索特色发展的路径;另一方面,民族地区独特的自然人文系统也为教育特色发展提供了可资利用的丰富的自然、人文资源和可能性。值得注意的是,虽然本研究主要关注社会文化对民族地区义务教育质量的制约,但必须警惕“文化相对主义”的道德陷阱,这也是本研究对民族教育问题特殊的基本定位和创新性探讨。本研究认为,民族教育的特殊有三:即“民族性”、“地域性”、“阶段性”。基于以上结论,民族地区义务教育质量提升面临的矛盾概略有二:一是制度化的教育与当地经济社会发展水平之间的矛盾,主要表现为教育与当地生产力发展水平之间的不适应;二是制度化的教育与民族(地域)文化之间不适应乃至冲突的矛盾,主要表现为学校教育与传统社会文化的不适应。当前民族地区的义务教育质量困境,并非单单是教育投入的问题。缺乏对社会文化及其变迁的应有关照和有效应对,是当前民族地区各项扶持性、倾斜性政策和资金利用低效、闲置乃至浪费的深层原因,也是民族地区义务教育质量困境的症结所在。民族地区的义务教育质量的提升,与民族群众的日常生活和民生改善具有内在的依存关系和内在统一性,应在正确把握民族教育发展的社会文化规约性和多样性诉求的前提下,探索民族地区教育发展与民生改善的协同共赢机制与特色路径。因此,正确对待教育改革中的民族传统文化、尊重教育发展的历史阶段规约性、重视教育改革的社会文化协同性、关注民族群众的民生境遇与教育需要、增强教育改革的“教育学立场”意识,是民族地区义务教育质量优化的基本理路。民族地区的义务教育作为一项系统工程,基于上述基本理路的确立,民族义务教育质量的优化应做好以下几方面的具体工作:优先普及民族地区的学前教育、有效落实三级课程、全面推进双语教学、构建民族地区义务教育质量监测体系、进一步发展和改善民生等。当然,民族地区义务教育质量的提升,不应机械照搬全国“大一统”的改革模式和具体方略,应以民族地区经济、社会、文化和教育发展的客观现实和特殊性为依据,探索构建适合民族地区实际的优化机制和实践策略。教育现象的复杂性和民族教育问题的特殊性,决定了任何基于特定案例或某一视角对民族地区义务教育质量问题的探讨,均不可避免地在形式和内容上存有空泛和偏执的不足,这也是本研究的局限性和不足之处。通过更加广泛、详实、持续的田野资料,深度剖析民族地区教育发展与社会文化的动态依存关系,探索适合民族地区教育发展与民生改善共赢的特色协同机制和实践策略,是后续研究的主要内容。
何涵妃[10](2015)在《华侨华人在中柬关系中的角色研究-1991年至今》文中研究表明中柬关系由来已久,华侨华人移居柬埔寨的悠久历史上可追溯到宋代,早在700多年以前,中国人就已定居在这片湄公河和洞里撒湖孕育的平原沃土上。柬埔寨华侨华人历经法国的殖民统治、柬埔寨的独立、朗诺政权和红色高棉政权,命运跌宕起伏。1991年以来,随着柬埔寨恢复和平,国内政治经济局势稳定,再加上洪森政府推行宽容的华人政策,柬埔寨华侨华人开始重新在经济领域崭露头角,文化教育事业慢慢恢复,政治诉求也慢慢显现出来。本文回顾了1991年以来柬埔寨华人社会的移民、经济和社会发展状况,罗列1991年以来中国和柬埔寨之间频繁密切的经济往来、文化交流和政治互动的基本情况,通过双边关系中的具体事例,分析90年代以来柬埔寨华侨华人在中柬关系中所起的十分重要的作用。
二、《橡胶科技市场》创刊词(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、《橡胶科技市场》创刊词(论文提纲范文)
(1)上海《经济周报》研究(1945-1949)(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
1 绪论 |
1.1 选题缘由及研究意义 |
1.2 学术史回顾 |
1.3 研究目标与内容 |
1.4 研究方法 |
1.5 创新与不足 |
2 《经济周报》概况 |
2.1 创办背景 |
2.2 创办经过 |
2.3 办刊宗旨 |
2.4 栏目设置 |
2.5 发行情况 |
2.6 经费来源 |
3 《经济周报》的作者群体和读者群体 |
3.1 作者群体 |
3.2 读者群体 |
3.3 良好的编读互动 |
4 《经济周报》关于国内经济问题研究 |
4.1 农业问题研究 |
4.2 对外贸易研究 |
4.3 通货膨胀研究 |
小结 |
5 《经济周报》关于国际经济问题研究 |
5.1 英美等国家经济问题研究 |
5.2 苏联与东欧国家经济问题研究 |
5.3 部分亚洲国家经济问题研究 |
小结 |
6 《经济周报》关于经济理论与实践方法评介 |
6.1 《经济周报》涉及的经济理论学派 |
6.2 经济方法的研究 |
小结 |
7《经济周报》的特点、地位、学术价值及影响 |
7.1 办刊特点 |
7.2 所处地位 |
7.3 学术价值 |
7.4 积极影响与局限性 |
结语 |
参考文献 |
附录 《经济周报》作者简况表 |
致谢 |
(2)西北实业公司产权制度演化研究(1933-1949)(论文提纲范文)
内容摘要 |
Abstract |
绪论 |
一、选题背景与意义 |
二、国内外研究综述 |
(一) 国内外产权与产权制度理论研究 |
(二) 中国近代企业制度变迁研究 |
(三) 西北实业公司研究 |
三、研究对象与理论依据 |
四、研究内容与资料概述 |
五、文章特色与创新之处 |
第一章 西北实业公司的成立与发展 |
第一节 阎锡山实业建设思想的来源 |
一、近世以来的实业建设思潮与实践 |
二、实业建设思潮对阎锡山的影响 |
第二节 西北实业公司成立的外部环境 |
一、国际环境 |
二、国内环境 |
第三节 西北实业公司的筹备、成立与发展概况 |
一、西北实业公司的筹备与成立 |
二、不同时期的发展概况 |
第二章 产权制度的仿效与确立:1933-1937年 |
第一节 早期的制度仿效:西方参与制 |
一、企业公司制下的产权制度 |
二、早期的产权制度特征 |
第二节 战前的制度确立:地方国有产权制度 |
一、山西省人民公营事业董事会的成立与职权 |
二、地方国有企业公司产权制度的正式确立及其特征 |
第三章 产权改组与制度变异:1937-1945年 |
第一节 产权的改组:政府国营单位 |
一、新记西北实业公司的产权制度 |
二、新记西北实业公司的产权制度特征 |
第二节 产权制度的变异:日本企业制度渗透 |
一、投资主体多元化 |
二、股权相对集中 |
三、政企关系 |
第四章 产权制度的公司化改组:1945-1949年 |
第一节 法人产权制度趋于完整 |
一、法人地位的确立 |
二、法人产权制度的建立及其特征 |
第二节 地方国有大公司演化趋势及其中的若干问题 |
一、地方国有大公司演化趋势 |
二、演化趋势中的若干问题 |
第五章 产权制度演化的动因与效应分析 |
第一节 产权制度演化的动因 |
第二节 产权制度演化对完善公司制度的推动 |
一、产权明晰与公司法人地位 |
二、多层委托代理关系与法人治理结构 |
三、政治手段控制下的企业权、责、利关系 |
结论 |
一、西北实业公司产权制度演化趋势 |
二、西北实业公司产权制度演化的历史启示 |
附录 |
一、《西北实业公司指导委员会规则》 |
二、《西北实业公司章程》 |
三、西北实业公司概况 |
四、《西北实业公司红利分配办法》 |
五、《西北实业股份有限公司组织章程》 |
六、《西北实业股份有限公司章程》 |
七、西北实业公司股东姓名册 |
八、西北实业建设股份有限公司登记表 |
参考文献 |
后记 |
(3)中国知识界对“苏俄道路”的认知(1917-1937)(论文提纲范文)
中文摘要 |
ABSTRACT |
导言 |
第一章 当“学问”遭遇“主义” ——中国知识界与“苏俄”的互动 |
第一节 离合之间:“主义”来临下的知识界 |
一、分离在加深:20-30年代的中国知识界 |
二、组织起来:知识界的聚合 |
三、岐向建构:学问、主义与救国的汇融 |
第二节 “苏俄”成为问题——知识界的回应 |
一、“苏俄”成为问题:何以必须与可能? |
二、作为问题的“苏俄”——一个知识谱系的考察 |
三、政学分开:理想的研究路径 |
第二章 权力、制度与秩序:政治发展的认知 |
第一节 革命:通向社会主义的关键 |
一、十月革命:背景与胜利原因 |
二、方式与对象:如何革命?革谁的命? |
三、革命意义:供给世界一个新模型 |
第二节 领导者:共产党 |
一、革命和建设的领导者 |
二、党的建设:自新的路径 |
三、认识党争:共识与分歧 |
第三节 依靠谁:革命与建设的动力 |
一、工人阶级 |
二、农民阶级 |
三、知识分子 |
第四节 制度与组织 |
一、建立与运作 |
二、特色与价值 |
三、优势与缺陷 |
第五节 专政还是民主? |
一、无产阶级专政:原因与实现 |
二、苏维埃民主:真的还是假的? |
三、无产阶级专政与社会主义民主:一对张力? |
四、宪法改革:到真正的民主之路? |
第三章 社会主义还是资本主义? ——经济发展路向的歧见 |
第一节 所有制:国有、私有还是公有? |
一、国有:一种新所有制形式 |
二、并存:公有控制私有 |
三、公有制战胜私有制 |
第二节 配置资源:计划还是市场? |
一、军事统制:过渡时代的资源配置方式 |
二、引入市场:方式、效果与评价 |
三、计划:社会主义资源配置方式 |
第三节 工业化:奠基社会主义 |
一、工业化:原因与前提 |
二、先“重”后“轻”:必要的路径选择? |
三、工业化的高速度:必须与可能 |
四、建设资金与技术从何而来? |
五、工业化效果评估 |
第四节 集体化:一场彻底的农业革命? |
一、集体化:必须开展的工作 |
二、路径选择:为什么是集体农场? |
三、集体化:强制还是自愿? |
四、集体农场:一种社会主义的经济形态? |
五、荣光还是恐慌:集体化评估 |
第四章 养成“新民”:文化教育效用认知 |
第一节 文化建设:原因与途径 |
一、探讨文化建设的原因 |
二、反宗教:柔性策略的应用 |
三、教化国民:文化与政治的双向汇合 |
四、建设新文化:对待旧文化的逻辑 |
第二节 宣传的手段与力量:新闻出版 |
一、宣传:无所不在 |
二、苏俄新闻:社会主义的宣传事业 |
三、阐释异同:新闻统制的必要与可能 |
四、宣传效果评估 |
第三节 聚焦新教育 |
一、发展新教育的必要性 |
二、教育目的与教育体系 |
三、探究教育的特点 |
四、评估教育发展 |
第五章 镜鉴中国:“苏俄道路”的参照作用 |
第一节 “苏俄道路”:迎纳还是拒斥? |
一、从“俄乱”到“俄国式的革命” |
二、改造中国:以俄为师? |
三、“赤”还是“白”? |
四、“友”还是“敌”? |
第二节 谋划经济建设的分歧:基于统制经济 |
一、统制经济潮流:苏联的因素 |
二、中国实行统制经济:赞同与质疑的对峙 |
三、中国的“统制”经济:资本主义式、社会主义式还是其它? |
四、施行路径:统制经济的实践构想 |
第三节 复兴农村经济的出路 |
一、解决土地问题的方案 |
二、探寻农业复兴方式 |
三、寻找经济发展重心 |
结语 |
参考文献 |
致谢 |
攻读博士学位期间学术成果 |
学位论文评阅及答辩情况表 |
(4)幼者本位—民国时期的上海儿童玩具研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
绪论 |
一、研究缘起 |
二、研究目的与意义 |
三、国内外研究综述 |
四、相关概念界定 |
五、研究方法 |
六、论文的研究思路及创新点 |
第一章 民国时期的上海儿童 |
1.1 上海儿童的人口构成与社会分层 |
1.1.1 上海儿童的人口构成 |
1.1.2 上海儿童的社会分层 |
1.2 涉及儿童成长的多维关系 |
1.2.1 社会与儿童身份 |
1.2.2 政府与儿童权利 |
1.2.3 学者与儿童关怀 |
1.3 “儿童/玩具/游戏”的关系 |
1.3.1 游戏与儿童天性 |
1.3.2 器具与游戏场景 |
1.3.3 玩具与儿童恩物 |
小结 |
第二章 民国时期的“幼者本位”理念及影响 |
2.1 “幼者本位”理念的内涵与时代意义 |
2.1.1 “幼者本位”的思想内涵 |
2.1.2 “幼者本位”的时代意义 |
2.2 “幼者本位”对民国上海儿童的影响 |
2.2.1 儿童与养成保育 |
2.2.2 儿童与娱教空间 |
2.2.3 儿童与玩具读物 |
2.2.4 儿童与国货用品 |
2.3 “幼者本位”影响下的玩具观 |
2.3.1 从“消遣器具”到“育儿媒介” |
2.3.2 从“泥车瓦狗”到“益智教具” |
2.3.3 从“小技偏道”到“工业产品” |
小结 |
第三章 民国时期上海儿童玩具的生态 |
3.1 玩具审查机制对上海玩具业的影响 |
3.1.1 关于玩具审查的机制 |
3.1.2 关于玩具审查的内容 |
3.1.3 关于玩具审查的影响 |
3.2 儿童玩具构成的背景 |
3.2.1 幼教理念的达成 |
3.2.2 商业逻辑的推动 |
3.2.3 时政影响的折射 |
3.2.4 亲子互动的需求 |
3.3 儿童玩具系统的构建 |
3.3.1 儿童成长的分期理论 |
3.3.2 儿童分期与玩具序列 |
3.3.3 儿童分期与玩具等级 |
3.4 儿童玩具的“伴随”属性 |
3.4.1 伴随儿童的身体发育 |
3.4.2 伴随儿童的心理养成 |
小结 |
第四章 民国时期上海儿童玩具的设计实践 |
4.1 儿童玩具的材料种类与工艺 |
4.1.1 关于玩具材料种类 |
4.1.2 关于加工工艺 |
4.1.3 关于评价体系 |
4.2 玩具的仿制与自创 |
4.2.1 玩具的造型与设计 |
4.2.2 上海玩具与国外玩具比较 |
4.3 玩具工艺与结构的仿制与改造 |
4.3.1 动力型设计——国外“自动”玩具 |
4.3.2 制约型设计——赛璐珞玩具 |
4.3.3 集约型设计——马口铁玩具 |
4.4 从“西化”到“游戏”的玩具色彩渐进 |
4.4.1 “设色术”与玩具色彩设计 |
4.4.2 色料对玩具色彩设计的影响 |
4.4.3 上海本土的玩具色彩实践 |
小结 |
第五章 民国时期上海儿童玩具设计的省思 |
5.1 西方工业背景下的本土设计力量 |
5.1.1 玩具设计标准的提出与实践 |
5.1.2 玩具设计师与同业公会的建立 |
5.2 民族主义背景下的本土设计生态 |
5.2.1 国货倡议下民族主义走向 |
5.2.2 复制、模仿、改制、自创等设计成长阶段 |
5.3 外侨标准参照下的本土设计走向 |
5.3.1 游戏空间与玩具互动 |
5.3.2 角色偶像与卡通玩具 |
小结 |
结论 |
参考文献 |
附录 |
攻读学位期间公开发表的论文、专着、科研成果 |
致谢 |
(5)泰国汉语教学杂志《汉泰》研究 ——以2015-2017年版为例(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
绪论 |
0.1 研究背景 |
0.2 研究现状 |
0.2.1 中国国内相关刊物研究 |
0.2.2 泰国语言教学及文化刊物研究 |
0.3 研究目的和意义 |
0.4 研究方法 |
1 《汉泰》的创刊与现状 |
1.1 《汉泰》的创刊背景 |
1.2 《汉泰》现状 |
1.3 《汉泰》栏目设置 |
1.4 《汉泰》内容概况 |
2 《汉泰》办刊理念与实践 |
2.1 造就双语人才 |
2.2 沟通中泰文化 |
2.3 开拓合作愿景 |
3 《汉泰》重要栏目的专题分析 |
3.1 封面故事 |
3.2 本期新闻 |
3.3 情景对话 |
4 《汉泰》对常规汉语教学的辅助分析 |
4.1 汉语知识教学辅助作用 |
4.2 交际技能教学辅助作用 |
4.3 《汉泰》对常规汉语教学的语料补充辅助程度及有效性分析 |
4.4 《汉泰》对常规汉语教学的延伸学习辅助程度及有效性分析 |
5 《汉泰》使用人群调查情况分析 |
5.1 调查目的和内容 |
5.2 调查对象和方法 |
5.3 调查整理与分析 |
5.3.1 调查样本的人口统计信息 |
5.3.2 调查样本的媒介接触 |
5.3.3 调查样本对《汉泰》版面的满意程度 |
5.3.4 调查样本的《汉泰》使用情况 |
5.3.5 调查样本的《汉泰》使用情况分析 |
5.3.6 使用人群对《汉泰》潜在需求 |
结语 |
参考文献 |
附录 |
致谢 |
(6)论美国进步主义时代企业家精神的形成与发展(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
绪论 |
一、选题缘由及意义 |
二、理论研究现状 |
1.国内 |
2.国外 |
三、相关概念说明 |
四、写作思路及论文框架 |
第一章 生产发展与美国企业家及企业家精神的产生 |
第一节 美国企业家产生的历史条件 |
1.美国自由资本主义制度与自由放任的传统经济思想 |
2.新工业革命的发生与美国社会生产方式的转变 |
3.19 世纪末20世纪初美国工业技术的发展 |
4.改变社会面貌的大企业家的出现 |
第二节 美国大企业与企业家 |
1.大企业与集团化生产 |
2.美国企业家的主要特征 |
3.企业发展与美国世界经济强国地位的确立 |
第三节 美国企业家精神的产生 |
1.美国企业家与企业家精神 |
2.企业家精神对美国社会发展的促进作用 |
3.大企业发展中产生的社会问题与克服 |
第二章 美国企业家与企业家精神的发展 |
第一节 企业家精神与美国经济的发展 |
1.美国企业的扩张浪潮 |
2.企业家与美国社会巨大生产力的产生 |
3.大企业成为美国经济发展的支柱 |
第二节 企业发展对美国的塑造 |
1.企业发展与美国人的创业精神 |
2.以企业创新主导的经济增长模式 |
3.回馈社会的财富本义意识的形成 |
第三节 美国企业家精神的社会贡献 |
1.企业家精神对美国经济及技术的贡献 |
2.企业家精神与大众消费市场的出现 |
3.企业家精神与美国新型慈善事业 |
第三章 企业家精神与美国文化 |
第一节 美国传统文化与企业家精神 |
1.新教文化对企业家精神形成的影响 |
2.美国早期的商业文化传统 |
第二节 企业家精神对美国的社会影响 |
1.企业家精神与美国企业文化的形成 |
2.企业家精神对美国的社会意义 |
3.企业家精神的历史价值 |
结语 |
参考文献 |
后记 |
(7)民国企业刊物广告研究 ——以《永安月刊》为例(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 绪论 |
第一节 选题缘由 |
第二节 研究目的及意义 |
第三节 相关文献综述 |
第四节 研究思路与方法 |
一、研究思路 |
二、研究方法 |
第二章 民国企业办刊的历史分期及发展情况 |
第一节 民国企业办刊的历史分期 |
一、企业办刊起步期(1911-1924) |
二、企业办刊黄金期(1924-1937) |
三、企业办刊发展期(1938-1949) |
第二节 民国企业办刊主体分类 |
第三节 《永安月刊》作为民国企业刊物广告研究的个案意义 |
本章小结 |
第三章 《永安月刊》创办发行始末 |
第一节 《永安月刊》创办始末 |
一、《永安月刊》创刊时的媒介生态环境 |
二、主创人员简介 |
三、刊物定位:企业刊物兼文艺大众刊物 |
第二节 《永安月刊》编排特色:图片、文字、广告三足鼎立 |
一、封面:时尚名媛 |
二、图片:摄影、书法、绘画三分天下 |
三、文字栏目:围绕市民生活百态 |
四、广告:永安百货在售商品的名片 |
第三节 《永安月刊》出版发行策略 |
一、资金支持 |
二、出版策略 |
三、发行与经营 |
本章小结 |
第四章 《永安月刊》广告内容分析 |
第一节 历史分期 |
一、起步期:医药广告的黄金期 |
二、发展期:纺织类广告蓬勃发展 |
三、衰退期:广告数量锐减 |
第二节 广告内容分析 |
一、内部广告:永安百货自有品牌名片 |
二、外部广告:包罗万象的永安百货在售商品 |
第三节 广告特色 |
一、作为传者的中外知名企业 |
二、数量庞大种类繁多的传播内容 |
三、丰富多彩的创意表现形式 |
四、以富裕阶层和城市中产阶级为主的受众群体 |
五、广告内容把关严格 |
本章小结 |
第五章 《永安月刊》广告与同时期其他企业刊物的比较 |
第一节 《永安月刊》与《上海生活》 |
一、《上海生活》概述 |
二、《上海生活》广告 |
三、《永安月刊》广告与《上海生活》广告 |
第二节 《永安月刊》与《新新画报》 |
一、《新新画报》概述 |
二、《新新画报》广告与《永安月刊》广告 |
本章小结 |
第六章 结语 |
参考文献 |
致谢 |
(8)当代浙商媒介形象呈现研究 ——基于《方正apabi报纸资源数据库》(1992-2014)(论文提纲范文)
本论文创新点 |
中文摘要 |
abstract |
绪论 |
第一节 研究背景与研究意义 |
一、研究背景 |
二、研究意义 |
第二节 研究文献综述 |
一、关于浙商研究 |
二、关于媒介形象研究 |
三、关于浙商媒介形象研究 |
四、评析与展望:浙商媒介形象呈现与浙商研究的合流与研究发展 |
第三节 研究内容与研究方法 |
一、研究内容 |
二、研究方法 |
第四节 研究的主要理论资源与基本概念 |
一、研究的主要理论资源 |
二、基本概念 |
第一章 浙商媒介形象的历时性分析 |
第一节 浙商的旧读与新解 |
一、“商”的起源及其发展的沧桑变迁 |
二、商帮文化与浙江商帮 |
三、改革开放与浙商的重新崛起 |
第二节 浙商形象的媒介话语嬗变 |
一、“儒商”和“奸商”——中国古代浙商的形象悖论 |
二、“新式商帮”形象和“红顶商人”的命运——近代浙商的双重印记 |
三、“当代第一儒商”形象的呈现——新时期浙商媒介形象的总体特征 |
小结 |
第二章 内容分析:《方正apabi报纸资源数据库》浙商媒介形象呈现的主导框架 |
第一节 浙商媒介形象呈现变迁的基本描述 |
一、类目建构与操作化说明 |
二、版面、篇幅、报道类型和报纸类别的基本分析 |
三、浙商主体身份和角色属性演变的统计分析 |
四、浙商形象呈现议题变化的统计分析 |
第二节 当代儒商——浙商媒介形象呈现的主导框架 |
一、“当代儒商”的内涵 |
二、“当代儒商”框架的主导性呈现 |
第三节 他者框架——不同媒体浙商媒介形象呈现的比较分析 |
一、他者呈现的基本样貌 |
二、不同类别媒体他者呈现的比较分析 |
小结 |
第三章 话语分析:《方正apabi报纸资源数据库》浙商媒介形象的话语建构与叙事策略 |
第一节 媒介形象呈现中的话语与话语理论 |
一、批判话语分析理论 |
二、作为新闻的话语 |
第二节 身份书写、权力话语与浙商媒介形象呈现 |
一、命名与身份书写 |
二、断言式言语行为与权力话语 |
三、话语的隐含意义与浙商媒介形象呈现 |
第三节 政治话语与经济话语交互下的叙事模式与浙商媒介形象呈现 |
一、政治话语规范下的“创富——贡献”叙事模式 |
二、经济话语主导下的“创新——传奇”叙事模式 |
三、政治话语与经济话语合流的“转型——回归”叙事模式 |
小结 |
第四章 浙商媒介形象呈现的多元力量及其互动 |
第一节 浙商媒介形象呈现的社会动因 |
一、经济场域的生成与浙商媒介形象呈现 |
二、政治意识形态控制与浙商媒介形象呈现 |
三、社会价值观念转型与浙商媒介形象呈现 |
第二节 浙商媒介形象呈现的媒介推手 |
一、传媒生态变迁与浙商媒介形象呈现 |
二、媒介场域控制与浙商媒介形象呈现 |
三、传媒与浙商对浙商媒介形象的同构与互动 |
第三节 浙商自塑与浙商媒介形象呈现 |
一、浙商媒介事件与形象呈现 |
二、浙商政治参与与形象呈现 |
三、浙商企业形象传播与形象呈现 |
小结 |
第五章 浙商媒介形象呈现的批判与反思 |
第一节 断言和肯定式新闻中的浙商媒介形象话语遮蔽与理想化 |
一、肯定式新闻与浙商群体形象丰富性的遮蔽 |
二、明星浙商的卡里斯玛光环与中小浙商群体再现的偏差 |
三、宣传导向与浙商媒介形象呈现的理想化 |
第二节 浙商媒介形象呈现的“模式化”与“人”的缺失 |
一、“模式化”呈现与“人”的缺失 |
二、“模式化”呈现与“个体”形象的缺失 |
三、“模式化”呈现与“个性”形象的缺失 |
第三节 多媒体形态下报纸媒体浙商形象呈现的不足与反思 |
一、多媒体形态下浙商媒介形象呈现的立体化图景 |
二、多媒体时代报纸媒体浙商媒介形象呈现的反思 |
小结 |
结论 |
参考文献 |
攻博期间发表的与学位论文相关的科研成果目录 |
致谢 |
(9)民生改善视域下民族地区义务教育质量优化研究 ——基于黔东南侗乡和凉山彝区的比较考察(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
绪论 |
一、问题提出 |
(一) 民族地区义务教育发展的目标转向 |
(二) 民族村寨“新读书无用论”的兴起 |
(三) “学校繁荣”与“教育衰败”的隐忧 |
二、相关研究的述评 |
(一) 教育质量的内涵及评价研究 |
(二) 乡村教育的困境与出路研究 |
(三) 民族地区的教育质量问题研究 |
(四) 民生教育的理论与实践研究 |
(五) 既有研究不足的总结 |
三、本研究的基本设计 |
(一) 作为方法的民族教育问题 |
(二) 民生取向研究视角的确立 |
(三) 具体研究内容的设定 |
(四) 研究方式与方法的运用 |
第一章 民族地区义务教育质量评价的方法论 |
一、教育质量评价的民生理念及文化规约性 |
(一) 教育发展与民生改善的依存关系 |
(二) 文化多样性与“好教育”的民生意蕴 |
(三) 民族地区教育质量评价的文化特殊性 |
二、民族地区义务教育质量评价的价值立场 |
(一) 强调义务教育作为国民基础教育的特殊性 |
(二) 坚持义务教育普及与质量提升的双重目标 |
(三) 重视教育发展之于民生改善的功能实现 |
(四) 关注教育评价中“底层群众”的主体性 |
三、民族地区义务教育质量考察指标的选取 |
(一) 既有义务教育质量评价指标存在的不足 |
(二) 民族地区义务教育质量评价指标选取的原则 |
(三) “人类学范式”的教育质量评价及指标选择 |
第二章 民族地区义务教育质量优化面临的现实问题 |
一、田野点选择的方法论及基本情况 |
(一) 田野点选择的方法论设计 |
(二) 田野点经济社会发展的概况 |
(三) 田野点社会文化背景的比较特征 |
二、民族地区义务教育质量优化面临的具体问题 |
(一) “普九”达标存有失实 |
(二) 学业成绩普遍低下 |
(三) 上学读书“不划算” |
(四) 学生“流民群体”的社会隐忧 |
(五) 学校教育介入对传统文化的消解 |
三、民族地区义务教育质量优化面临的主要矛盾 |
(一) 教育免费供给与“新读书无用”的现实困境 |
(二) 办学条件提升与教育质量滑坡的普遍难题 |
(三) 学校教育普及与民生改善之间的双重冲突 |
第三章 民族地区义务教育质量优化面临问题的原因解析 |
一、民族传统文化因素对义务教育质量的制约 |
(一) 信仰文化与学校教育的冲突 |
(二) 民族语言文字导致的教育障碍 |
(三) 传统习俗制约学校教育的普及 |
(四) 民族文化心理诱导的教育放弃 |
二、社会生计类型对义务教育质量的制约 |
(一) 传统落后生计方式制约学校教育的需要 |
(二) “半工半耕”生计转型对义务教育的冲击 |
三、社会变迁及社会结构差异对教育质量的制约 |
(一) 社会结构变迁与民族群众的教育选择 |
(二) 社会文化“小传统”引发的教育失败 |
(三) 传统教育消解导致的教育结构缺失 |
第四章 民族地区义务教育质量优化的价值定位 |
一、文化差异与教育知识价值确立的逻辑 |
(一) 作为生活方式的文化及其价值 |
(二) 教育知识价值确立的社会文化规约性 |
二、民族地区义务教育质量优化的价值确立 |
(一) 民族地区“半工半耕”社会的教育需要 |
(二) 民族地区学校教育质量优化的民生诉求 |
(三) 民生取向的义务教育质量优化的价值定位 |
第五章 民族地区义务教育质量优化的原则及具体策略 |
一、民族地区义务教育质量优化的基本原则 |
(一) 正确对待教育改革中的民族传统文化 |
(二) 尊重教育发展的客观历史阶段规约性 |
(三) 重视教育改革的社会文化背景协同性 |
(四) 关注民族群众的现实民生境遇与教育需要 |
(五) 增强教育改革过程中的“教育学立场”意识 |
二、民族地区义务教育质量优化的具体建议 |
(一) 优先普及民族地区的学前教育 |
(二) 有效落实地方和校本课程 |
(三) 全面推进早期双语教学工作 |
(四) 构建民族地区义务教育质量监测体系 |
(五) 进一步发展和改善民族地区的民生状况 |
结语 |
主要参考文献 |
附录 |
附录一:《夏格堂安红白喜事简办公约》 |
附录二:访谈提纲 |
后记 |
(10)华侨华人在中柬关系中的角色研究-1991年至今(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第一章 绪论 |
第一节 研究背景和目的 |
一、研究背景 |
二、研究目的 |
第二节 国内外研究现状 |
一、国内研究现状 |
二、国外研究现状 |
第三节 研究思路和创新之处 |
一、研究思路 |
二、创新之处 |
第二章 柬埔寨华人社会概述 |
第一节 移民历程 |
一、1990 年代以前的华人移民历程 |
二、1990 年代至今的华人移民历程 |
第二节 社会结构 |
一、职业构成 |
二、籍贯和分布 |
第三节 政治地位 |
一、恢复原因 |
二、恢复表现 |
第四节经济状况 |
一、华人大企业 |
二、华人中小企业 |
第五节 华人文教 |
第六节 华人社团 |
第三章 中柬经贸往来与华人角色 |
第一节 经贸往来 |
一、往来概述 |
二、特点分析 |
第二节 华人角色 |
一、政府政策影响者 |
二、经济交往先行者 |
三、经济纠纷调解者 |
第四章 中柬文化交流与华人角色 |
第一节 文化交流 |
一、交流概述 |
二、特点分析 |
第二节 华人角色 |
一、把华将教育推向柬埔寨,促成两国教育合作 |
二、利用专长,为两国学术交流作出贡献 |
三、举办文化活动,参与中柬文化交往 |
第五章 中柬政治交往与华人角色 |
第一节 政治交往 |
一、交往概况 |
二、特点分析 |
第二节 华人角色 |
一、积极参政,影响政府制定对华政策 |
二、随高层到访中国,充当中柬关系“大使” |
三、努力推动中柬两国关系发展 |
结语 |
参考文献 |
后记 |
四、《橡胶科技市场》创刊词(论文参考文献)
- [1]上海《经济周报》研究(1945-1949)[D]. 杨贤敏. 四川师范大学, 2021(12)
- [2]西北实业公司产权制度演化研究(1933-1949)[D]. 王斐. 上海社会科学院, 2019(11)
- [3]中国知识界对“苏俄道路”的认知(1917-1937)[D]. 齐廉允. 山东大学, 2019(09)
- [4]幼者本位—民国时期的上海儿童玩具研究[D]. 赵冬霞. 上海大学, 2019(02)
- [5]泰国汉语教学杂志《汉泰》研究 ——以2015-2017年版为例[D]. 李莎(ALISA MEESMAT). 广西大学, 2018(12)
- [6]论美国进步主义时代企业家精神的形成与发展[D]. 张登. 云南大学, 2018(01)
- [7]民国企业刊物广告研究 ——以《永安月刊》为例[D]. 兰晰. 中南民族大学, 2018(05)
- [8]当代浙商媒介形象呈现研究 ——基于《方正apabi报纸资源数据库》(1992-2014)[D]. 李文冰. 武汉大学, 2016(01)
- [9]民生改善视域下民族地区义务教育质量优化研究 ——基于黔东南侗乡和凉山彝区的比较考察[D]. 满忠坤. 西南大学, 2015(01)
- [10]华侨华人在中柬关系中的角色研究-1991年至今[D]. 何涵妃. 广西民族大学, 2015(03)