问：中国高等教育的优点 （只说优点不说缺点，语言精练）
- 答：优点：
1、相对公平
2、相对经济，节省资源，减少投入，平衡
3、相对稳御首定合理
4、对于培养孩子相对基础扎实。
扩展资料：
高等教育正在向普及化阶段快速迈进，国际竞争力明显提升。2016年，全国共有高等学校2880所，比2012年增加90所，其中普通高校2596所。
高等教育在学总规模3699万人，比2012年增加373.8万人，增长11.2%，占世界高等教育总规模的比例达到20%，成为世界高等教育第一大国；达到42.7%。
高等教育毛入学率是衡量一个国家提供高等教育机会的综合水平的指标。毛入学率超过镇弯数15%，高等教育就进入大众化阶段，超过50%，则代表高等教育进入普及化阶段。
中国的毛入学率虽然与美国相去深远、不过很快就赶超部分了，但衡量一个国家高等教育的水平不能单看毛入学率。
参考资料： - 答：1、在高等教育竞争力评价指标中，我国以科技论文以及专利数的和相对值指标反映高等教育对知识创新的贡献。
从总体上看，我国科技论文及专利数在数量上均占明显优势。其中，2006年科技论文共有41596篇，居世界第5位，接近英国（45572篇）和日本（55471篇）；在专利数量绝对指标上，2006年我国拥有的专利数量为16807项，排在第5位，仅次于日本、美国、韩国和俄罗斯。
2、从高等教育在校生数量上看，我国高等教育发展已经具有相当规模。
1949年我国高等教育在校生仅为12万人，1965年发展到109万人。2008年，各种形式的高等教育在学人数达2907万人，为1949年的243倍、1978年的13倍。
发展方向：
1、高等教育对知识册团腔创新的贡献仍需强化
我国在科技论文和专利数量的相对值上处于明显劣势。从每千人所拥有的专利数量来看，中国的排名则下滑至第32位，而韩国、日本和美国分别是中国的97、72和22倍。这表明我国高等教育对知识创新的贡献仍需强化。
2、高或键等教育对经济增长的贡献亟待提高
从高等教育对经济发展的贡献来看，我国在“大学与企业的合作”和“大学教育是否满足竞争经济的需要”这两项指标中，排名分别为第49位和48位。从大学与企业的合作看，不仅低于州衫美国、日本、英国等，与印度也存在一定差距。 - 答：因材施教，蚂棚大类招生，基础全面，根腊歼据个人爱好挑选专业，知识面不仅全而且有专长。各类社团活动、社会实践活动等锻炼了社交能力，提升了自身素质闷局则。
- 答：1相对公平
2相对经济，节省资源，减少投入，平尺纤桥衡投入产出比
3相对稳定合理
4对于培竖神养孩子相对基础扎实。陵猛
问：为何大学毕业的时候一定要写论文呢？论文有什么用？
- 答：随着社会的发展，我们的生活变得越来越好，很多孩子都接受了大学的教育，在大学毕业的时候为什么一定要写论文呢？论文有什么用呢？我认为之所以要写论文，是为了锻炼学生的独立运用知识的能力，其次，论文可以锻炼人的逻辑能力和知识运用的能力，接下来跟大家具体说明。1.之所以在大学毕业的时候写论文，是为了锻炼大学生的知识运用能力。
大学一般要上很多年，在这几年的时间里，我们学习了很多的知识，有理论知识，也有实践知识，但是我们在毕业的时候需要写论文，通过论文，我们可以把这些知识都用上，这算是我们对于如何运用知识的一次练习，也算是一次考验，所以我认为是为了锻炼大学生的知识运用能力。2.写论文能够锻炼键散我们的逻辑思考能力。
写论文并不容易，从论文的结构到论文的内容，都需要我们仔细的去思考，包括整个框架怎么搭建，所以我认为写论文能够锻炼我们的逻辑思考能力，在我们写论文的时候，我们还要去做一些和一些试验运侍，都需要我们自稿悄氏己去规划好时间。3.写论文能够锻炼我们的实践能力。
在写论文的时候，需要我们用到很多精力，还需要我们用到很多的知识，我们在完成论文的过程中，一般会用到我们在大学里所学的所有知识，因此非常能够锻炼我们把知识运用到实践中的实践的能力，所以写论文是非常重要的。
总而言之，我认为在大学毕业之所以要写论文，是为了锻炼我们的知识运用能力，也是对于我们的一次考验，而且学论文有很多的好处，包括锻炼我们的逻辑思考能力和锻炼我们的实践能力。 - 答：这是大学的总结。因为大学败塌毕业论文是高等教育所规定学生的一个任务和要团余求，这也是在毕业时候对自己大学学习情况的一个塌枯滚检测论文，是提高自己对于专业问题的理解和探究能力。也是大学的收获。
- 答：因为衫悔论文是所学内容的总结。论文可以体现学生的告手能力袜塌嫌，因为论文是社会实践和专业知识的结合，可以体现学生学习的成果。
- 答：就是为了看看自己的心得体会吧，人读了那么多年书，要有点感恩心。论文可以物乱源让他们有个总结，学陪世习到了什么罩态之类的。
- 答：因为论文是对大学生的专业知识的检验，可以培养学生的动手能力和综合思维能力，有助于踏入社会。
问：关于从科学精神看我国的高等教育的论文
- 答：高等教育的发展历史可以追溯到中世纪的大学，肢源后来历经发展，主要是英国、德国、美国的大学的不断转型，形成了高等教育的三项职能，即培养专门人才、科学研究、服务社会。
改革开放以来，我国高等教育事业获得长足发展，改革取得令人瞩目的成绩，初步形成了适应国民经济建设和社会发液拦展需要的闹饥胡多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的社会主义高等教育体系，为社会主义现代化建设培养了大批高级专门人才，在国家经济建设、科技进步和社会发展中发挥了重要作用。 - 答：高等教育，我知道更多
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