问：关于十二生肖的活动目标
- 答：谈论到生肖，幼儿能够说上几个，但是对自己及家里人的生肖也有的知道，有的却不知道，而且对十二种生肖的了解还比较模糊，不够完整和正确。针对幼儿关注的这个小话题，以妈妈的生肖为切入点，融合了幼儿爱妈妈的情感激发，我预设了本次活动，引发幼儿对一些疑问的探究，并结合新年的主题，参与到节日的活动中去。
活动设计：十二生肖
活动目标：
1、感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪 。
2、初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。
活动准备：布制十二生肖一套，大转盘一个；
幼儿调查过自己家人的生肖
活动过程：
一、回忆已有经验
1、从“十二生肖”的故事导入（目的：帮助幼儿复习了解有关十二生肖逗答的经验）
最近我们在谈论有关“十二生肖”的事情，讲了“十二生肖的传说”，
•提问： “十二生肖”的故事说明了什么呢？
2、个别幼儿练习生肖排序
3、师生共同检查幼儿操作情况（目的：训练幼儿思维敏捷）
•复习“十二生肖”排列的顺序。
提问：那么鼠的后面是谁？虎排在第几？羊的前面是谁 ？
马的前面高旦和后面分别是谁和谁？
猪的前面和后面是谁和谁？
总结：现在我们知道了十二生肖是按一定顺序排列的，排前排后是要按顺序的。
4、了解各自的生肖（目的：为自己戚指扰是中国人而感到自豪）
•每一年都有一个生肖，今年是什么年，出生的宝宝属什么？
•明年是什么年？出生的宝宝又属什么呢？
•你属什么？是什么年生的？
小结：原来生肖与年有关系，狗年出生的属狗，龙年出生的属龙……生肖只有我们中国人才有，外国是没有的。
问：请问一下，生肖图案在服装设计中应该如何应用？可以详细说说吗？
- 答：可以将生肖图案在服装设计当中体现出来，通过这样的方式来宣传中国的传统文化，同时也能够将这种者改传统文化发扬光大，能迹改够一直流传下去，可以被更多的人们所接受，同时也能够走向国际市场，还可以结合刺绣或者首州判是3D的打印技术来运用。
- 答：在服装设计上面的应用，一般就是把这些生肖图案直接印在服装上面，充当一个装绝山饰的作用或者是充当一个小标志的作用，尤其是小朋友的饥绝衣服，通常会把帽子做成相应的烂宏姿一个生肖图案。
- 答：可以作链御为一个元素进行设计，可以将其放大作为一个完整的图案进行设计，也可以将其简化，变冲基成不同的纹棚判岩路，融入到设计当中。
问：十二生肖图片素材，十二生肖灵感设计说明
- 答：十二生肖图片素材
动物山水装高纳陵饰画，平面设计
鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊茄族、猴、鸡、狗、猪
（ 归原 所有）戚戚
以上就是与十二生肖图片素材相关内容，是关于十二生肖的分享。看完十二生肖灵感设计说明后，希望这对大家有所帮助！
