一、“第二届全国科技评估学术研讨会”在长沙召开（论文文献综述）
陈启文[1]（2017）在《袁隆平的世界》文中指出第一章人就像一粒种子追溯一个生命的诞生追溯一个生命的诞生,如同探悉一粒种子。一切早已不再是悬念,只是我接下来叙述的前提。这是一个命定为种子而生的人,一个命定要用一粒种子改变世界的人。通过一粒种子,可以追溯物种的起源。"万物的原则,起始于根基",这是古希腊数学家、
张洪国[2]（2016）在《加强学术交流 提升学会能力 服务行业创新发展——中国有色金属学会第六届理事会工作报告》文中指出我受中国有色金属学会第六届理事会的委托,向大会报告工作,请各位代表审议。首先,请允许我代表六届理事会向所有关心支持学会工作的各位领导和同志们表示衷心的感谢,向给予中国有色金属学会帮助和合作的兄弟学会表示深深的谢意,向学会的全体会员和所有有色金属科技工作者致以崇高的敬意,向为学会的发展做出历史性贡献的老一辈领导人和兢兢业业、无私奉献的各级学会工作者表示诚挚的感谢!学会六届理事会在民政部和中国科协的领导下,在中国
花晖[3]（2016）在《中国科教影视产业化研究》文中研究说明纵观中国科教影视史,近百年来曾几度辉煌,但经济体制转变给行业带来了巨大挑战。脱离了计划经济下的指令性生产机制,科教影视如何在市场环境中求得生存、并实现可持续发展,已成为科教兴国战略深入实施背景下的重要命题。本研究结合影视传播学、传媒经济学与市场营销学,在充分把握我国科教影视产业现状的前提下,探讨科教影视传播的规律、以及产业发展的可行性模式。就基本逻辑结构而言,本文大致可以分为三个部分。第一部分:回顾历史、理解现状。在新中国成立后的较长时期内,我国科教影视业均以事业机构的身份、依靠行政拨款运作,在统购统销的高产量背后,却是对经济效益的漠视。这一弊端随着90年代初推行体制改革而暴露无遗,经费短缺、自负盈亏导致生存举步维艰,身份转变的困局阻滞着科教影视产业前进的步伐。为解此困局,在第二部分中就产业所处环境展开了详实的考察,为后续分析奠定基础。在宏观环境方面,我国展现出政治高度稳定、经济快速发展、国民文化素质日益提高、科技不断革新的整体格局,为产业发展带来了良好的基本面,但需注意人口结构与社会分层日益多样带来的消费结构调整;而在市场环境方面,产业规模偏小、产能偏低、行政干预犹存、发展参差不齐、盈利模式模糊等问题凸显。在把握现状的情况下,第三部分基于价值链理论,就优化产业结构、完善产业链提出了双重产业链的理论构想,从而构建起大科教影视产业框架。双重产业链设想的核心内容为:于前放映领域,通过层级放映、多窗发行,发挥影视作品这一核心资源的最大价值;于后放映领域,通过广告与衍生产品深度挖掘受众这一核心资源。双重产业链的意义则在于有效延伸产业链、创造新的产值增长点。值得注意的是,随着新媒体的兴起,与互联网的深度融合应贯穿产业链,除了大力拓展移动平台的放映窗口,在衍生开发阶段,应围绕科教影视独特的科学价值,大力开发信息服务功能,搭建集数字影视资料库、网络游戏库、线上购票、版权交易伺服为一体的集成交互式平台。与此同时,营销与资本运作这两大薄弱环节亦亟待加强,以成为双重产业链的有机补充,从而完成大科教影视产业的整体构建。我国科教影视产业正处于发展的关键时刻,进一步深化改革是唯一出路。双重产业链与大科教影视产业构想的提出,是对过往科教影视产业发展理论在新形势下的一次创新与探索,有助于我国科教影视产业在改革过程中明确产业定位与属性,顺应市场需求完成产业结构升级,以形成可持续发展的新型业态。
郭媛[4]（2014）在《报纸科技会议报道研究》文中提出当前,科技发展日新月异,科技界的学术会议也日益受到重视。全国科学大会、科技奖励大会等科技会议,在科学界引起了重大反响,把科技会议中重要的信息传递给受众显得尤为重要。如何科学地报道科技会议是媒体的重要任务。报纸、广播、电视和网络媒体等大众媒体都担负着报道我国科技会议新闻的责任和使命。以《人民日报》、《科技日报》和《京华时报》为研究对象,选取自2012年1月至2013年12月（共24个月）期间科技会议相关报道（共831篇）样本进行分析和研究。研究表明,党报和都市报对科技会议报道的数量还需增加;三大媒体的版面设置都符合自身媒体的定位;报纸科技会议报道的篇幅较为简短;报道体裁以消息为主通讯为辅;报纸科技会议报道的主题注重学术研究;报道新闻来源以原创为主;报纸科技会议报道图片和文字相辅相成。我国报纸科技会议报道文本呈现的特点明显。消息文本标题简洁凝练,突出科学性;导语概括性强,简要概括科技会议全貌;结构组合方式多样,并以倒金字塔式为主。通讯文本主题突出,科技会议人物和科技会议事件通讯各取所长。从写作风格上看,报纸科技会议报道擅长用标题扮靓报道;背景材料的灵活运用使报道更具可读性;报道语言科学性与通俗性兼具;不同媒体因定位不同写作风格也存在差异。虽然报纸科技会议报道取得了不小成效,但仍存在报道量少、新闻来源单一等问题,出现报道体裁单一、报道方式模式化和内容缺少深广度的现象。要解决这些问题,可以通过增加深度报道、丰富报道形式,设置专栏专版、提升科技记者业务水平等策略来改进科技会议报道。
周进[5]（2013）在《我国博物馆陈列设计思想发展研究》文中研究表明陈列设计包括陈列内容设计和陈列形式设计。陈列设计的思想主要来自博物馆陈列工作实践与设计师的创造性思维,是对陈列本质、现象、实践的系统性思考,包括陈列设计规划、设计手段与方法、设计用材、设计风格、设计评估、设计管理等内容。本文的主要内容与研究结论：（1）探讨了近代中国博物馆陈列设计思想的发展,认为这一时期总体上并未形成系统的陈列设计理念；（2）探讨了建国初期我国博物馆陈列设计思想的发展,认为这一时期主要向苏联学习,陈列设计思想带有较强的政治属性；（3）探讨了改革开放后我国博物馆陈列设计思想的发展,认为这一时期虽然博物馆陈列设计全面革新,但相关理论研究总体上仍显不足；（4）探讨了新世纪以来我国博物馆陈列设计思想的发展,认为这一时期陈列设计获得较大发展,在实践中需要引入科学的评估程序；（5）总体结论上指出中国博物馆陈列设计思想呈进阶式发展,在发展的过程中各种外部影响因素偏强,而内生驱动较弱。本文最后对我国博物馆陈列设计思想的发展提出若干对策建议与展望：（1）加强博物馆陈列设计师的文博素养；（2）规范好博物馆陈列深化设计环节；（3）管理好陈列设计工程招投标；（4）建立“陈列设计学”专业门类；（5）探求中国特色、地方特色与个性特色的博物馆陈列设计。
李晏军[6]（2010）在《中国杂交水稻技术发展研究（1964～2010）》文中研究表明杂交水稻作为一项现代农业高新技术成果,在中国的研究与应用一直领先世界已近50年,其研究成果的推广应用,不仅对中国,同时对世界产生了广泛而又深远的影响,为解决中国和世界的粮食安全问题做出了巨大贡献。技术从诞生之日起就会深深打上时代的烙印。杂交水稻在中国的研究起步虽相对较晚,却在中国极端艰辛的环境中诞生,这与中国当时社会的技术需要的强大推动是密不可分的。纵观几千年的文明史,中国一直未能彻底摆脱饥饿的威胁。20世纪50年代末爆发的大饥荒,又一次夺走了中国成千上万人的生命。粮食安全直接威胁到中国的稳定与存亡,在这样一个时代背景之下,致力于选育水稻良种、提高粮食产量的杂交水稻技术也就应运而生。为理顺杂交水稻技术发展脉络,文章回顾了中国五十年代水稻杂交育种研究的概况,为杂交水稻研究的兴起做好了技术思想和方法的准备。以袁隆平为代表的科研工作者,经过十年的共同努力,终于实现了三系配套,在全国科研大协作之下,中国科技工作者实现了在科学上的重大突破,获得了技术上的一个又一个创新,不断攻克了三系配套关、良种选育关和制种关,使三系杂交籼稻在全国迅速大面积推广,获得了巨大的经济效益和社会效益。当三系法育种研究还在上升阶段时,以袁隆平为代表的科研人员又把目光投向了两系稻研究。水稻温光敏雄性不育现象的发现和温光敏不育系的育成,让两系法育种从科学设想成为现实。两系法育种从国家“863”科研立项到研究成功,历时也是近十年,同样是众多科研单位科研协作的结果。两系法育种从育种技术思路上由繁到简,成本大大降低,从高产目标向高产、优质、多抗综合目标转变。与三系法育种相比,两系法育种具有了明显的优越性,中国的稻作技术与文化得到进一步提升。中国超级稻育种计划的提出,不仅是杂交水稻技术内部自身发展的需要,也是中国社会的稻作发展需要。超级稻育种的方法也将常规选育、三系、两系选育方法和分子生物技术方法等现代高新技术统一了起来,育种理念也从“高产优质多抗”向“绿色环保”理念转变。计划运作已历时15年,每个阶段的育种目标都如期实现。预期在不久的将来,中国超级稻育种研究必然以其杰出的成就,为解决新世纪中国的粮食安全做出更大的贡献。从三系到两系再到超级稻,中国杂交水稻研究节节推进,一直保持着我国在杂交水稻育种研究领域的国际领先地位。从水稻杂种优势理论的建立到优势利用技术的发展,杂交水稻学科逐步建立。杂交水稻技术范式是支起整个学科的灵魂,“袁隆平思路”成为杂交水稻技术范式公认的理论基础,众多的科研人员创新的科研方法是杂交水稻技术范式的基本内容,其范式的形成是在科研实践中由外在信息不断作用于科研系统,通过系统内科研人员的吸收、交流、创造与传播逐步形成的。在杂交水稻科研系统内部,有了共同的理论、方法、价值标准、科研目标以及自己的组织机构和学术权威等。与其他学科的形成一样,杂交水稻学科知识的演化同样也经历了朦胧意识期、自觉认识期、整体把握期和综合发展期四个阶段。杂交水稻学科在中国发展近半个世纪,从其理论构架、学术队伍、知识信息及学术资料等方面都已经进入综合发展。杂交水稻科研队伍的发展是杂交水稻学科发展的核心,其科研队伍已经形成一个多层次、多领域、上下承继、结构合理的学科团队,其科研机构从国家到地方、从专门到综合已经发展成熟并不断壮大,杂交水稻研究成为一个能出成果、多出成果和出好成果的研究领域,在科研激励方面,杂交水稻科研人取得的丰硕成果受到社会的充分肯定和赞誉,从社会地位、科研立项、科技奖励等方面都给予这个科研团队以最大的关注。中国杂交水稻技术研究与推广在世界一直处于领先地位,但与西方发达国家相比杂交水稻技术成果的产业化程度并不很高,这与中国经济社会的大环境密切相关。从杂交水稻技术的推广历程来看,前期推广能够在很短的时间内形成规模主要依靠的是国家行政手段实现的,国家粮食政策的宏观调控直接影响到杂交水稻的种植面积；在80年代初期,成果推广与技术创新是同步的,技术推广体系在推广中得到不断完善和发展,这一时期的推广成绩显着,杂交水稻事业获得快速发展,农民种植杂交水稻增产增收；从90年代开始,杂交水稻的推广开始引进市场机制,产业化发展方向有了新的转变,杂交水稻的推广面积占水稻种植总面积的半数以上并趋于稳定；超级稻的推广模式已臻成熟,在市场机制与国家宏观调控的共同作用下必将杂交水稻产业化推上一个崭新阶段。从整体上来看,杂交水稻的推广阶段经历了指令性计划发展阶段、科技管理体制改革发展阶段、完全市场化产业模式发展阶段,产业化过程中主要存在科研与企业体系分离、市场经营无序、种子区域封锁等问题,要解决这些问题除了利用市场机制良性推动科研与企业体系的融合、打通产业化环节、加强整治市场、把好种子市场准入标准、宏观调控全局、改善供求平衡外,还需要面向“WTO”背景下的国际大环境,充分发挥自身技术优势,将杂交水稻技术成果产业化融入国际化轨道,加速产业化发展。杂交水稻从1980年第一次与美国圆环种子公司签订技术转让协议开始走出国门,到现今已有8个国家已经大面积推广中国杂交水稻,有40多个国家引种、研究、推广中国杂交水稻,推广面积已经超300万公顷。中国作为杂交水稻的策源地,为国际培训了大量的杂交水稻技术人员,策划召开了5届国际杂交水稻学术会议。亚洲是世界水稻的主产区,也是中国杂交水稻主要推广的区域,目前在亚洲的推广已经达到了相当的规模,印度、越南、菲律宾、孟加拉、巴基斯坦等国都已经大面积种植中国杂交水稻。非洲有着水稻生产的良好自然条件,但其稻作水平却很低,大量的稻米需要进口。近几年,中国杂交水稻在几内亚、马里、赞比亚、塞拉利昂、马达加斯加、利比亚、尼日利亚等国试种增产效果显着,各国政府均表示出浓厚的兴趣,应该存在较大的推广潜力。杂交水稻技术在全球的推广受到世界粮农组织的高度关注和大力支持,这不仅有利于全球的粮食安全问题得到有效解决,同时也将为改善中国与世界各国的关系,为增进中国人民与世界人民的友谊作出重要贡献。中国现代科学技术相对落后,但杂交水稻技术却已领跑世界近半个世纪,并还将继续领先世界。杂交水稻技术发明是中国现代科技史上的重大事件,在中国诞生绝非偶然,从技术的发明到技术成果的推广都离不开中国特定的政治、经济、文化等社会因素的共同作用。由此,我们发展中国技术,就必须立足于中国的技术国情,选择适应本国条件又能取得最大成效的技术,同时不断优化和完善技术发展的社会条件,用社会的发展来带动技术的发展,孕育出更多土生土长的像杂交水稻技术一样的原创技术,只有这样,才能真正建立技术与社会协调发展的技术体系,实现中国科技振兴。袁隆平作为杂交水稻科研团队的领军人物,他的成功享誉世界。他科学研究的风格带动了杂交水稻科研团队的一批人,成就了杂交水稻科学事业,成为了当今时代科学精神的主音。其科学风格的形成既有他对水稻特有的洞察力、自身个性等Taste"的直接作用,也是杂交水稻科研实践的直接塑造。其超强的创新意识、科学的研究方法、始终贯穿于其科学实践中的创新品质构成了袁隆平科学风格的主要内容。袁隆平的科研成果已经惠及全球,他的科学风格也将影响一代又一代科技人。他学术上的贡献主要包括水稻杂种优势理论的建立、三系法配套理论及技术规范的构建,建立了杂交水稻“从三系、两系到一系”育种理论的战略构想,提出培育两系法杂交水稻的一整套理论和技术路线并创新了核心种子生产等一系列技术,创立了超级杂交稻育种理论。研究袁隆平个人为国家创造的经济价值那是难以计算,获得的社会效益更是无法估量。文章采用有限的对照数据来论述基本问题。
矿山地质专业委员会办公室[7]（2010）在《附录6 当代中国矿山地质工作大事记》文中指出（1949～2008）1949年11月1日,中央人民政府成立重工业部,管理钢铁、有色金属、化学工业、建筑材料等行业的矿山企业。东北有色金属管理局为了迅速恢复和发展东北地区老矿山生产,在矿山处设立地质调查室,由日本籍地质专家笹仓正夫负责,以夹皮沟矿山技术学校学员为骨干的矿山地质队伍,先后在辽宁清原金铜矿、青城子铅锌矿和岫岩铅锌矿等矿区进行地表和坑内地质、矿床调查,为探矿、采矿提供了地质资源资料。
郭震旦[8]（2010）在《“八十年代”史学谱》文中研究指明“八十年代”是一个变革的年代。在这一变革为主旋律的年代,革故鼎新也成为历史学最大声的呼号。中国社会在这一特定时段发生的断裂与重组,其所引起的冲击与震荡,也完全同步体现在史学研究的断裂与重组上来。与共和国的脚步共振,“八十年代”的史学是以一场嫉恶如仇的思想解放运动拉开序幕的。砸碎枷锁,冲破禁锢历史学精神的现代经学牢笼,成为“文革”结束后一个时期、乃至整个“八十年代”的主旋律。劫后余生,历史学家们以一种勇闯地雷阵的决绝向着“文革”史学泛滥成灾的封建主义、教条主义发起最猛烈的进攻,在突破种种明枪暗箭的阻挡之后,终于廓清了长久笼罩在史学上的封建主义、教条主义的迷雾,使早已被“四人帮”的蒙昧主义折磨得奄奄一息、仅剩下意识形态外壳的史学重新获得生机。1978年5月11日,《光明日报》发表了特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》,这篇文章无疑给已经从灾难中复苏的中国史学提供了最强的推动力,史学领域的思想解放遂向纵深挺进。一大批史学家开始对“文革”史学进行了大张旗鼓的清算与讨伐,踏上了从学术上重建中国历史科学的征程。从此,中国史学展开一个新的篇章,跨入一个新的纪元。一个个学术坚冰被融化,一个个学术禁区被突破。“回到马克思去”逐渐成为史学界的思潮。这一思潮贯通整个八十年代,在长达十年的时间段中,史学界紧紧扭住流行唯物史观对人类文明史的严重曲解,实现了历史发展动力,历史创造者等几个重大理论问题上的突破,从而拆除了流行唯物史观框架的支柱,使史学彻底摆脱了现代经学的控制。正在史学界“拨乱反正”高歌猛进之时,出乎意料的是,随着改革开放的逐步展开,刚刚从“文革”中复苏过来的史学却不期然陷入了巨大的焦虑和难以把控的失重之中,一场裹挟甚广的“史学危机”开始蔓延史学界。1983至1988年,对“史学危机”的讨论成为史学界最集中、最热烈的话题,也成为整个“八十年代”史学最重大的事件之一。这是刚刚获得新生的史学的一次“硬着陆”,也是共和国转型期所经历的“阵痛”在历史学界的反映。不过,正是这场危机影响到其后新时期史学的基本走向,一些与建国后前30年史学完全不同的因素开始在这场危机中破土抽芽。获得“重生”的史学正是以这次危机为契机获得了“重构”。这场危机首先肇因于史学与急剧转型的社会之间的错位。面对正在发生转型的社会,史学完全失语,彻底丧失了对现实的阐释力,完全成为一场伟大变革的看客,成为一个“多余的人”。“八十年代”的这场史学危机是全面性的,无论从史学理论、史学观念、史学方法,还是从史学价值、史学功能、史学范式上来说,“八十年代”的史学严重脱离了转型期的社会。于是,一场前所未有的对历史学自身的全面检讨开始了。首先,建国30年来史学研究的指导思想成为质疑的对象。学术界普遍认为,在时代发生了重大变化以后,老一代马克思主义史学家所形成的知识“范型”已不能完全适应新时代的需要,在历史的发展面前,有些过时了,新时代要求史学家对马克思主义进行再学习。第二,危机来源于方法论的贫困。第三,危机表现于研究领域的极度狭窄和集中。由于受到苏联史学模式的影响以及国内意识形态的需要,建国后史学研究的范围主要集中在“五朵金花”。第四,危机在于史学与现实的疏离。危机孕育着生机。正是因为“史学危机”的逼迫,才促使历史学界调整史学的内部结构,开始了艰难的改革之路,并在范型转换、理论建设、方法论构筑、研究领域拓展等方面全面实现新的跨越,从整体上刷新了历史学的面貌,进入一个全面发展的新时代。“八十年代”的史学理论研究是呈现“井喷”之势的。1987年3月,中国社会科学院世界历史研究所主办《史学理论》创刊,其后大批史学概论教材开始出版,如葛懋春、谢本书主编的《历史科学概论》,白寿彝主编的《史学概论》,吴泽主编的《史学概论》,姜义华、瞿林东、赵吉惠、马雪萍合着的《史学导论》,李振宏着《历史学的理论与方法》等,这些着作的出版,推动着史学理论研究不断向纵深发展。“八十年代”的史学理论研究一个重大突破主要体现在历史认识论上获得飞跃,彻底改变了过去那种历史认识被马克思主义哲学认识论所代替的窘迫。在方法论上,建立历史学自己的方法论体系,在唯物史观提供的研究方法之外,探索新的方法论途径也成为整个史学界的共识。其中引人注目的是将自然科学与历史科学联姻的努力,而在引入历史学的自然科学方法中数系统论声势最为浩大。这一时期,外国史学理论也开始大量涌入。新时期以来中国史学理论研究的变迁和发展的主要推动力就来自于西方史学理论的引进。外国史学理论为“八十年代”中国史学理论的建设提供了智力支持,这也算是改革开放经济领域引进西方技术在历史研究领域的反映。如果说理论建构构成“八十年代”史学重构的一翼的话,那么,在写作实践上回归历史现场则构成另外的一翼。随着80年代之前的史学体系的瓦解,过去完全被排除出历史书写框架的一些历史内容重新回到了人们的视野。其中最具代表性的就是社会史研究的复兴。社会史的复兴,最能代表20世纪后20年史学研究的新趋势、新潮流,是当代史学的一个标志性领域。中国社会史的兴起对史学体系的转换居功至伟。它至少在以下几点构建了新的范式：一、采取跨学科的研究方法,大量吸收社会学、经济学、政治学、地理学、心理学、医学、人口学、文化学、统计学、民俗学、民族学等学科的理论方法,以达至其构建总体史的目标。二、大大拓宽了与国际史学对接的通道。大量西方学者的理论模式被引入到中国社会史的研究中来。三、研究领域的大幅度转换,由精英的历史转向普通民众的历史,由政治的历史转向日常社会生活的历史,由一般历史事件转向重大的社会问题。社会史的兴起,对于中国史学来说,具有划时代的意义。“八十年代”的史学留下了巨大遗产。概括来说,有以下几点：一、史学研究的“去意识形态化”。这是“八十年代”留下的最大遗产。在这一时期,史学终于摆脱了现代迷信的禁锢,冲破现代经学的牢笼,解除了“以阶级斗争为纲”的枷锁,冲破了重重禁区,打破了一系列陈旧史学观念的束缚。二、史学走向多元化,统一的史学形式已经不复存在,无论是史学观念、史学理论,还是史学方法,都体现出多元共生的特征。三、“八十年代”史学产生了众多的理论贡献。
章宏伟[9]（2008）在《改革开放30年出版大事记》文中研究指明1978年1月14日国家出版局在北京邀请一些老同志座谈生活书店、读书出版社、新知书店以及三家出版社合并组成的三联书店的历史,批驳了所谓"30年代黑店"的谬论。
丁晓蕾[10]（2008）在《20世纪中国蔬菜科技发展研究》文中指出近代,随着世界科学技术的发展,植物遗传学、植物生理学、土壤学、农业化学等学科的基本原理陆续得到阐明和运用,实验科学逐步取代经验科学成为科技发展的主流,农业科技开始进入新的发展阶段。中国近代蔬菜科技正是在这样的历史背景下萌芽,并随着科技革命的浪潮或快或缓地向前发展。在20世纪的百年中,中国蔬菜科技经历了清末民初的萌芽,民国时期学科体系的初步构建与发展,以及新中国成立后的快速发展历程。在以育种和农业化学为主体的第一次农业科技革命,以及以生物技术和信息技术为主导的第二次农业科技革命浪潮推动下,中国蔬菜科技取得了重要进步,并获得了一大批科研成果。这些成果在生产中的转化应用,极大地提高了蔬菜的综合生产供应能力。到20世纪末,我国的蔬菜科技赶上并在部分领域超过了世界先进水平。本文除绪论、结语外,共分为五章。首先在回顾中国传统蔬菜科技历史传承的基础上,认真梳理了20世纪中国蔬菜科技的发展历程,并依据其发展的阶段特征将发展进程分为萌芽（晚清-1911）、初创（1911-1949）、繁荣发展（1949-1966）、曲折发展（1966-1977）、快速发展（1978-2000）五个阶段；然后对蔬菜科技教育与人才培养、科研推广体系的建立与发展、蔬菜科技交流与传播,以及百年中我国在蔬菜作物种质资源研究、蔬菜作物遗传育种、蔬菜作物栽培、蔬菜作物保护、蔬菜贮藏加工等方面所取得的主要成就进行了系统的阐述；最后在此基础上,重点从相关学科发展的推动、国家政策、制度和组织协作对蔬菜科技进步的影响、社会需求与蔬菜科技进步的相互作用、资源与环境压力对蔬菜科技进步的要求四个方面,系统分析了影响我国蔬菜科技进步的主要因素。结语部分对20世纪中国蔬菜科技的发展进行了简要总结,对21世纪的蔬菜科技发展进行了展望。研究认为：20世纪我国的蔬菜科技完成了由传统经验科学向现代实验科学的历史转型。中国蔬菜科技教育、科研与推广体系的建立和发展,曾受到多个国家的影响,如20世纪前20年的日本、1920至1940年代的美国及西欧、1950年代的苏联等,1970年代后,基本形成了我国自己的蔬菜科技教育、科研、推广体系。在中国蔬菜科技的发展进步过程中,相关学科的发展,国家政策、科研投入的大力扶持,科研组织机构的进一步完善,协作研究的广泛开展,社会需求的快速增长等因素共同成就了20世纪中国蔬菜科技的快速发展；资源与环境压力决定了蔬菜科技在20世纪后20年及21世纪的发展方向。
二、“第二届全国科技评估学术研讨会”在长沙召开（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、“第二届全国科技评估学术研讨会”在长沙召开（论文提纲范文）
（2）加强学术交流 提升学会能力 服务行业创新发展——中国有色金属学会第六届理事会工作报告（论文提纲范文）
| 一、开展务实高效的学术交流,培育品牌学术会议 |
| 二、开展对外学术交流,努力提升学会的国际影响力 |
| 三、专业学委会和地方学会的学术交流活动丰富多彩 |
| 四、加强出版管理,打造精品学术期刊 |
| 五、组织技术人员培训,提高行业科技人员业务水平 |
| 六、深化学会内部改革,努力提升学会服务能力 |
（3）中国科教影视产业化研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 选题意义 |
| 1.3 研究现状描述 |
| 1.4 研究对象、方法与框架 |
| 第2章 中国科教影视业的发展历程与现状 |
| 2.1 1918-建国前:民办与官办并举的多元化探索 |
| 2.2 1949-二十世纪60年代:新中国科教电影事业的发轫期 |
| 2.3 1966-1976:中国科教电影的浩劫 |
| 2.4 1977-1990:中国科教影视的复苏 |
| 2.5 1990-1995:机制改革至影视并轨 |
| 2.6 1996 至今:小电影大电视发展格局 |
| 第3章 中国科教影视产业的宏观环境分析 |
| 3.1 PEST模型概述 |
| 3.2 中国科教影视产业的政治环境 |
| 3.3 中国科教影视产业的经济环境 |
| 3.4 中国科教影视产业的社会环境 |
| 3.5 中国科教影视产业的科技环境 |
| 第4章 中国科教影视产业的市场环境分析 |
| 4.1 中国科教影视产业的规模状况 |
| 4.2 中国科教影视产业的市场主体 |
| 4.2.1 中国科教影视产业的制片主体 |
| 4.2.2 中国科教影视产业的发行主体 |
| 4.2.3 中国科教影视产业的放映主体 |
| 4.3 中国科教影视产业的市场集中度 |
| 4.4 中国科教影视产业的消费者行为 |
| 4.4.1 影响中国科教影视消费行为的外在影响因素 |
| 4.4.2 影响中国科教影视消费行为的内在影响因素 |
| 4.4.3 中国科教影视消费者的类型 |
| 4.4.4 中国科教影视消费者的消费决策过程 |
| 第5章 中国科教影视产业双重产业链的构建 |
| 5.1 价值链和产业链的概念与内涵 |
| 5.2 我国科教影视产业链的现状与问题 |
| 5.3 大科教影视产业布局下的产业链构建 |
| 5.3.1 围绕核心资源构建科教影视双重产业链 |
| 5.3.2 科教影视双重产业链的发展模式 |
| 第6章 中国科教影视产业的营销模式研究 |
| 6.1 我国影视产业营销的整体发展状况与现状 |
| 6.2 影视营销的主要模式 |
| 6.2.1 资本密集型的好莱坞模式 |
| 6.2.2 跨界联动的推式营销模式 |
| 6.2.3 新媒体环境下的互联网+营销模式 |
| 6.3 我国科教影视产业的整合营销模式 |
| 6.3.1 结合传统抽样的大数据定位 |
| 6.3.2 线上线下整合营销 |
| 6.3.3 品牌营销与企业文化营销 |
| 第7章 中国科教影视产业的版权交易与资本运作研究 |
| 7.1 我国科教影视产业版权交易体系研究 |
| 7.1.1 我国影视产业版权交易的主要形式与流程 |
| 7.1.2 我国现行影视产业版权交易体系的不足 |
| 7.1.3 我国科教影视产业版权交易体系的可行性发展模式 |
| 7.2 我国科教影视产业资本运作体系研究 |
| 7.2.1 我国影视产业资本运作的现状 |
| 7.2.2 我国科教影视产业资本运作的可行性发展模式 |
| 第8章 结论 |
| 8.1 研究结论 |
| 8.2 研究局限 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一:深度访谈之一——论科教电影产业化过程中科教场馆的角色与功能 |
| 附录二:深度访谈之二——论影视产业化过程中社会资本的功能与运作 |
| 附录三:中国科教影视人才队伍建设的研究 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间学术论文和科研成果目录 |
（4）报纸科技会议报道研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 相关研究文献综述 |
| 1.2.1 关于科技新闻的研究 |
| 1.2.2 关于会议报道的研究 |
| 1.2.3 关于科技会议报道的研究 |
| 1.3 研究思路、研究内容与研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 研究内容 |
| 第2章 科技会议报道概述 |
| 2.1 科技会议报道的概念 |
| 2.1.1 会议新闻概念 |
| 2.1.2 科技会议报道概念 |
| 2.2 科技会议报道的分类 |
| 2.3 科技会议报道的特点 |
| 2.4 科技会议报道的作用 |
| 第3章 科技会议报道的报纸媒体呈现 |
| 3.1 样本选择与类目构建 |
| 3.1.1 研究样本选择 |
| 3.1.2 研究类目构建 |
| 3.2 样本描述 |
| 3.2.1 报道数量总体较少. |
| 3.2.2 版面设置相对稳定 |
| 3.2.3 报道篇幅短小居多 |
| 3.2.4 报道体裁消息为主 |
| 3.2.5 主题注重学术研究 |
| 3.2.6 新闻来源自采为主 |
| 3.2.7 图文并茂解读科学 |
| 第4章 报纸科技会议报道文本分析 |
| 4.1 报道体裁以消息为主通讯为辅 |
| 4.2 报道结构各具特色不拘泥于形式 |
| 4.2.1 消息类文本以倒金字塔结构为主 |
| 4.2.2 通讯类文本以并列式结构为主 |
| 4.3 报道导语以直述式为主 |
| 4.4 报道的叙事视角 |
| 4.4.1 全知而不全能 |
| 4.4.2 取舍而不回避 |
| 第5章 报纸科技会议报道的写作风格 |
| 5.1 语言科学性与通俗性兼具 |
| 5.2 消息文体模式化 |
| 5.3 灵活运用新闻背景材料 |
| 5.4 重视引语的使用但直接引语较少 |
| 第6章报纸科技会议报道的优化路径 |
| 6.1 报纸科技会议报道的不足 |
| 6.1.1 报道量较少且缺乏常态性关注 |
| 6.1.2 新闻来源单一削弱传播效果 |
| 6.1.3 报道体裁较少影响内容深广度 |
| 6.1.4 报道形式模式化难以吸引读者 |
| 6.2 报纸科技会议报道的优化路径 |
| 6.2.1 增加深度报道数量以满足受众需求 |
| 6.2.2 丰富报道形式以增强报道吸引力 |
| 6.2.3 设置专栏专版以促进报道常态化 |
| 6.2.4 提升科技会议报道写作水平 |
| 6.2.5 提高科技记者自身素养. |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 |
| 附录B 攻读学位期间所参加的新闻作品目录 |
| 附录C 攻读学位期间所参加的社会实践目录 |
| 附录D 攻读学位期间参加的科研课题目录 |
（5）我国博物馆陈列设计思想发展研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究目的及意义 |
| 二、研究对象及其范围 |
| 三、国内外研究综述 |
| 四、研究的主要内容 |
| 五、研究架构、思路、方法与创新点 |
| 六、相关概念及术语 |
| 注释 |
| 第一章 近代中国博物馆陈列设计思想的发展 |
| 本章研究简介 |
| 第一节 近代中国博物馆陈列设计思想研究背景 |
| 1.1.1 近代中国自发创设博物馆 |
| 1.1.2 有识之士关注博物馆的公共特性 |
| 1.1.3 中国博物馆协会成立驱动陈列展览 |
| 1.1.4 近代中国政府的博物馆政策举措 |
| 第二节 近代中国博物馆陈列设计思想研究概述 |
| 1.2.1 博物馆前辈们论述陈列与研究的关系 |
| 1.2.2 早期几部博物馆学专着论述陈列设计 |
| 1.2.3 张謇南通博物苑的陈列设计思想 |
| 1.2.4 南通博物苑陈列设计思想的影响 |
| 第三节 近代中国博物馆陈列设计思想具体分析 |
| 1.3.1 博物馆陈列总体艺术设计方面 |
| 1.3.2 博物馆陈列场面设计方面 |
| 1.3.3 博物馆辅助陈列品设计方面 |
| 1.3.4 柜内设计与文物的艺术加工 |
| 第四节 近代中国博物馆陈列设计思想综合评价 |
| 1.4.1 初步认知了西方陈列艺术的表现形式 |
| 1.4.2 博物馆陈列设计探索历经沧桑 |
| 1.4.3 受到当时博物馆业务积弱影响发展缓慢 |
| 1.4.4 总体上未形成系统的陈列设计理念 |
| 本章小结 |
| 注释 |
| 第二章 建国初期博物馆陈列设计思想的发展 |
| 本章研究简介 |
| 第一节 建国初期博物馆陈列设计思想研究背景 |
| 2.1.1 建国之初博物馆陈列的重建与改造 |
| 2.1.2 博物馆陈列发展方针与任务的确立 |
| 2.1.3 苏联博物馆陈列设计方法的全面引进 |
| 2.1.4 与苏联等社会主义国家的展览交流 |
| 第二节 建国初期博物馆陈列设计思想研究概述 |
| 2.2.1 翻译了一批苏联博物馆陈列设计着作 |
| 2.2.2 我国学者撰写着作构筑陈列设计思想 |
| 2.2.3 马列主义毛泽东思想丰富了陈列艺术 |
| 2.2.4 北京三大馆的陈列设计成为典范 |
| 第三节 建国初期博物馆陈列设计思想具体分析 |
| 2.3.1 博物馆陈列形式总体设计方面 |
| 2.3.2 博物馆陈列场面设计方面 |
| 2.3.3 博物馆辅助陈列品的设计方面 |
| 2.3.4 柜内设计与文物的艺术加工方面 |
| 第四节 建国初期博物馆陈列设计思想综合评价 |
| 2.4.1 初步形成博物馆陈列艺术装饰的概念 |
| 2.4.2 陈列设计聚焦自身博物馆工作经验总结 |
| 2.4.3 学习苏联模式但应用上受到国情限制 |
| 2.4.4 博物馆陈列设计带有较强的政治属性 |
| 本章小结 |
| 注释 |
| 第三章 改革开放后博物馆陈列设计思想的发展 |
| 本章研究简介 |
| 第一节 改革开放后博物馆陈列设计思想研究背景 |
| 3.1.1 博物馆与博物馆学迅速发展 |
| 3.1.2 陈列艺术专业委员会的成立与工作 |
| 3.1.3 博物馆陈列改建设计成为热潮 |
| 3.1.4 全国“十大陈列展览精品”评选 |
| 第二节 改革开放后博物馆陈列设计思想研究概述 |
| 3.2.1 博物馆学相关研究成果空前繁荣 |
| 3.2.2 陈列学术会议与人才培训激荡思想 |
| 3.2.3 《博物馆陈列艺术》专着填补空白 |
| 3.2.4 博物馆陈列设计研究涉及多重领域 |
| 第三节 改革开放后博物馆陈列设计思想具体分析 |
| 3.3.1 博物馆陈列形式总体设计方面 |
| 3.3.2 博物馆陈列场面设计方面 |
| 3.3.3 博物馆辅助陈列品的设计方面 |
| 3.3.4 柜内设计与文物的艺术加工方面 |
| 第四节 改革开放后博物馆陈列设计思想综合评价 |
| 3.4.1 论证了陈列设计的学科属性与语言 |
| 3.4.2 初探了陈列形式与陈列内容的关系 |
| 3.4.3 导致博物馆陈列设计实践全面革新 |
| 3.4.4 陈列设计理论研究总体上仍显不足 |
| 本章小结 |
| 注释 |
| 第四章 新世纪以来博物馆陈列设计思想的发展 |
| 本章研究简介 |
| 第一节 新世纪以来博物馆陈列设计思想研究背景 |
| 4.1.1 国家和地方对博物馆建设的重视 |
| 4.1.2 博物馆从“三贴近”到免费开放 |
| 4.1.3 陈列设计工作程序的科学化 |
| 4.1.4 动态陈列设计手段的普遍应用 |
| 第二节 新世纪以来博物馆陈列设计思想研究概述 |
| 4.2.1 博物馆陈列相关论着不断涌现 |
| 4.2.2 集中翻译国外的博物馆学理论 |
| 4.2.3 博物馆陈列与观众研究的兴起 |
| 4.2.4 信息定位型主题性展览设计的提出 |
| 第三节 新世纪以来博物馆陈列设计思想具体分析 |
| 4.3.1 博物馆陈列形式总体设计方面 |
| 4.3.2 博物馆陈列场面设计方面 |
| 4.3.3 博物馆辅助陈列品的设计方面 |
| 4.3.4 柜内设计与文物的艺术加工方面 |
| 第四节 新世纪以来博物馆陈列设计思想综合评价 |
| 4.4.1 博物馆建筑设计与陈列设计脱节 |
| 4.4.2 陈列设计工作中的浮躁与作“秀” |
| 4.4.3 陈列设计中高科技手段泛滥 |
| 4.4.4 提出了陈列设计评估的思路与方法 |
| 本章小结 |
| 注释 |
| 第五章 本文研究结论及相关对策建议 |
| 本章研究简介 |
| 第一节 对我国博物馆陈列设计思想发展的研究结论 |
| 5.1.1 我国博物馆陈列设计思想百年来呈进阶式发展 |
| 5.1.2 我国博物馆陈列设计思想发展的外部因素偏强 |
| 5.1.3 我国博物馆陈列设计思想发展的内生驱动较弱 |
| 第二节 本文提出的相关对策建议 |
| 5.2.1 加强博物馆陈列设计师的文博素养 |
| 5.2.2 规范好博物馆陈列深化设计环节 |
| 5.2.3 管理好陈列设计工程招投标 |
| 5.2.4 建立“陈列设计学”专业门类 |
| 第三节 对我国博物馆陈列设计思想未来发展的期待 |
| 5.3.1 探求中国特色的博物馆陈列设计 |
| 5.3.2 探求地方特色的博物馆陈列设计 |
| 5.3.3 探求个性特色的博物馆陈列设计 |
| 本章小结 |
| 注释 |
| 附录：本文图片说明 |
| 附图：美国博物馆陈列资料 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（6）中国杂交水稻技术发展研究（1964～2010）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、研究目的与意义 |
| (一) 研究目的 |
| (二) 研究意义 |
| 二、研究动态 |
| (一) 关于杂交水稻技术分时段的发展研究的着述 |
| (二) 关于杂交水稻育种理论与技术的专业着述 |
| (三) 关于杂交水稻制种技术的文献着述 |
| (四) 关于杂交水稻栽培技术及其技术推广的文献着述 |
| (五) 关于对袁隆平的研究 |
| (六) 关于各类媒体的科技新闻报道 |
| 三、研究内容与框架 |
| 四、研究的主要方法 |
| (一) 历史文献法 |
| (二) 历史逻辑法 |
| (三) 统计分析法 |
| (四) 实地调查访谈法 |
| 五、创新与研究不足 |
| (一) 创新之处 |
| (二) 研究不足 |
| 第一章 中国杂交水稻技术的研究进程 |
| 第一节 水稻杂种优势与雄性不育 |
| 1.1 杂种优势理论研究概况 |
| 1.2 水稻雄性不育性研究概况 |
| 第二节 三系配套技术 |
| 2.1 三系配套技术思路的确立 |
| 2.2 不育系、保持系和恢复性的选育 |
| 2.3 三系配套技术的完善与发展 |
| 第三节 两系配套技术 |
| 3.1 温光敏核不育研究概况 |
| 3.2 两系法制种程序及其优越性 |
| 第四节 超级杂交稻研究进展 |
| 4.1 超级杂交稻育种计划 |
| 4.2 超级稻育种技术路线 |
| 4.3 超级稻选育概况 |
| 4.4 绿色超级稻——水稻育种新概念 |
| 第二章 中国杂交水稻学科的发展概况 |
| 第一节 学科队伍的发展与科研激励 |
| 1.1 两院院十是学术团队的核心力量 |
| 1.2 从科研协作中成长起来的学术中坚 |
| 1.3 独立开展杂交水稻研究的育种专家 |
| 1.4 快速成长的中青年学者 |
| 1.5 科研激励 |
| 第二节 学术研究机构的发展 |
| 2.1 从课题组到协作组 |
| 2.2 从省级研究机构到国家研究中心 |
| 2.3 分中心机构的建立 |
| 2.4 其他科研机构概况 |
| 第三节 杂交水稻学科知识的演化 |
| 3.1 第一阶段：朦胧意识期 |
| 3.2 第二阶段：自觉认识期 |
| 3.3 第三阶段：整体把握期 |
| 3.4 第四阶段：综合发展期 |
| 第三章 中国杂交水稻技术推广及其产业化 |
| 第一节 杂交水稻技术的推广历程 |
| 1.1 在试验、示范中积累经验 |
| 1.2 在徘徊调整中稳妥发展 |
| 1.3 在体系完善中全面推广 |
| 1.4 在模式转变中稳定发展 |
| 1.5 超级稻推广 |
| 第二节 杂交水稻技术产业化进程 |
| 2.1 指令性计划发展时期 |
| 2.2 科技体制改革发展时期 |
| 2.3 市场化产业模式全面发展时期 |
| 2.4 杂交种子繁制体系的发展 |
| 第三节 杂交水稻技术产业化存在的问题与对策 |
| 3.1 解决科研与市场分离状况,推动科研与企业体系融合 |
| 3.2 解决经营无序状态,保证杂交种子质量 |
| 3.3 打破种子区域封锁,宏观调控供求失衡 |
| 3.4 发挥技术领先优势,积极拓展国际市场 |
| 第四章 中国杂交水稻技术在国外的推广 |
| 第一节 技术交流与技术培训 |
| 1.1 与国际水稻所(IRRI)的合作研究与启示 |
| 1.2 杂交水稻国际学术会议 |
| 1.3 国际培训概况 |
| 第二节 技术转让与技术开发 |
| 2.1 对美国的技术转让与合作 |
| 2.2 与印度的技术合作开发 |
| 2.3 与印度尼西亚的技术合作开发 |
| 2.4 与马来西亚等国的技术初步合作 |
| 第三节 技术贸易与边境贸易 |
| 3.1 对越南的技术贸易及其技术推广 |
| 3.2 对菲律宾的技术贸易及其技术推广 |
| 第四节 经济援助与技术支持 |
| 4.1 对巴基斯坦的技术支持 |
| 4.2 对缅甸的技术支持与援助 |
| 4.3 对孟加拉的技术支持与援助 |
| 4.4 对非洲大陆的技术援助 |
| 第五章 中国杂交水稻技术发明的动因分析 |
| 第一节 政治与经济需要的动因分析 |
| 1.1 政治需要的推动 |
| 1.2 经济需要的推动 |
| 第二节 文化动因与饥饿启迪 |
| 2.1 悠久的稻作历史 |
| 2.2 传统文化的动因 |
| 2.3 饥饿的启迪 |
| 第三节 制度创新的动因分析 |
| 3.1 计划经济体制的优势 |
| 3.2 各级领导的重视与激励 |
| 3.3 科研大协作的制度创新 |
| 第四节 技术发明的内在动因 |
| 4.1 无性杂交的尝试 |
| 4.2 “人工去雄”方法的瓶颈 |
| 4.3 品种间杂交育种的困惑 |
| 4.4 远缘杂交方面的探索 |
| 第六章 “杂交水稻之父”的主要贡献 |
| 第一节 袁隆平的科学风格 |
| 1.1 对自然的感悟力是袁隆平科学风格形成的基础 |
| 1.2 个性心理是成就袁隆平科学风格的重要因素 |
| 1.3 杂交水稻技术范式直接塑造了袁隆平的科学风格 |
| 1.4 创新意识是袁隆平科研创新的逻辑起点 |
| 1.5 科研实践是袁隆平科学风格的外在表现 |
| 第二节 在学术上的主要贡献 |
| 2.1 三系配套理论及其技术规范的构建 |
| 2.2 完整地提出了“袁隆平思路” |
| 2.3 构建两系法杂交水稻技术路线 |
| 2.4 创立了超级杂交稻育种理论 |
| 第三节 在科研方法上的主要贡献 |
| 3.1 在科研实践中强化了观察和实验作用 |
| 3.2 在技术创新中对逐步逼近法的运用 |
| 3.3 在技术思路上的突破与类比联想法的妙用 |
| 3.4 在科研实践中重视对直觉和灵感的把握 |
| 第四节 巨大的经济效益和社会效益 |
| 4.1 巨大的经济效益 |
| 4.2 显着的社会效益 |
| 参考文献 |
| (一) 专着类 |
| (二) 论文类 |
| (三) 学位论文类 |
| 攻读学位期间发表的学术论文及科研立项 |
| 致谢 |
（8）“八十年代”史学谱（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 凡例 |
| 重生与重构:"八十年代"的中国史学 |
| 前言 |
| 一、重生:冲破现代经学牢笼 |
| 二、社会转型下的失重:“史学危机” |
| 三、史学理论的繁荣 |
| 四、回归历史现场 |
| 五、结语:“八+年代”的史学遗产 |
| "八十年代"史学年谱 |
| 一九七六年 |
| 一九七七年 |
| 一九七八年 |
| 一九七九年 |
| 一九八○年 |
| 一九八一年 |
| 一九八二年 |
| 一九八三年 |
| 一九八四年 |
| 一九八五年 |
| 一九八六年 |
| 一九八七年 |
| 一九八八年 |
| 一九八九年 |
| 一九九○年 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间发表的论文 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（9）改革开放30年出版大事记（论文提纲范文）
| 1978年 |
| 1979年 |
| 1980年 |
| 1981年 |
| 1982年 |
| 1983年 |
| 1984年 |
| 1985年 |
| 1986年 |
| 1987年 |
| 1988年 |
| 1989年 |
| 1990年 |
| 1991年 |
| 1992年 |
| 1993年 |
| 1994年 |
| 1995年 |
| 1996年 |
| 1997年 |
| 1998年 |
| 1999年 |
| 2000年 |
| 2001年 |
| 2002年 |
| 2003年 |
| 2004年 |
| 2005年 |
| 2006年 |
| 2007年 |
| 2008年 |
（10）20世纪中国蔬菜科技发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题依据及意义 |
| 二、相关研究概述 |
| 三、研究方法与结构重点 |
| 四、创新与不足 |
| 第一章 20世纪中国蔬菜科技的传承与发展分期 |
| 第一节 中国传统蔬菜科技的传承与面临挑战 |
| 一、中国传统蔬菜科技的传承 |
| 二、中国传统蔬菜科技面临挑战 |
| 第二节 20世纪中国蔬菜科技发展分期 |
| 一、萌芽(晚清-1911) |
| 二、初创(1911-1949) |
| 三、繁荣发展(1949-1966) |
| 四、曲折发展(1966-1977) |
| 五、快速发展(1978-2000) |
| 第二章 20世纪中国蔬菜科技教育与人才培养 |
| 第一节 专业设置与学科发展 |
| 一、1949年以前的蔬菜园艺科技教育 |
| 二、1949年以后的蔬菜专业设置与学科发展 |
| 第二节 蔬菜科技人才培养 |
| 一、1949年以前的蔬菜科技人才状况 |
| 二、1949年以后的蔬菜科技人才培养 |
| 第三节 我国着名蔬菜园艺学家及其主要成就 |
| 第三章 20世纪中国蔬菜科研、成果推广与科技传播 |
| 第一节 蔬菜科研、推广机构的建立与发展 |
| 一、1949年以前蔬菜科研、推广机构的建立与发展 |
| 二、1949年以后蔬菜科研、推广机构的建立与发展 |
| 第二节 蔬菜科研、推广活动的开展 |
| 一、1949年以前的蔬菜科研、推广活动 |
| 二、1949年以后的蔬菜科研、推广活动 |
| 第三节 蔬菜科技交流与传播 |
| 一、专业科技刊物的出版 |
| 二、专业学会的建立与发展 |
| 三、蔬菜科技的国际交流 |
| 第四章 20世纪中国蔬菜科技的主要成就 |
| 第一节 蔬菜作物的种质资源研究 |
| 一、蔬菜作物种质资源研究的进步 |
| 二、几种主要蔬菜作物种质资源的调查、保存和利用 |
| 第二节 蔬菜作物的遗传育种 |
| 一、蔬菜作物育种研究的进步 |
| 二、几种主要蔬菜作物的良种选育 |
| 第三节 蔬菜作物栽培 |
| 一、蔬菜作物栽培生理研究的进步 |
| 二、蔬菜作物设施栽培科技 |
| 三、蔬菜作物育苗与施肥科技 |
| 第四节 蔬菜作物保护 |
| 一、蔬菜作物病虫害调查、鉴定与测报 |
| 二、蔬菜作物主要病虫害综合防治 |
| 第五节 蔬菜贮藏与加工 |
| 一、蔬菜贮藏运输技术 |
| 二、蔬菜加工技术 |
| 第五章 百年蔬菜科技进步动因分析 |
| 第一节 相关学科发展对蔬菜科技进步的推动 |
| 一、植物生理学为优化蔬菜生产技术提供理论依据 |
| 二、植物遗传学、分子生物学把蔬菜育种引向分子水平 |
| 第二节 国家政策和社会组织制度对蔬菜科技进步的影响 |
| 一、国家农业政策部署、制度改革对蔬菜科技进步的影响 |
| 二、研究机构、人才队伍建设和组织协作对蔬菜科技进步的作用 |
| 三、实施科技规划和加大科研投入对蔬菜科技进步的引导与支撑 |
| 第三节 社会需求与蔬菜科技进步的相互作用 |
| 一、蔬菜社会需求对科技进步的影响 |
| 二、蔬菜科技进步对社会需求的刺激与促进 |
| 第四节 资源环境压力对蔬菜科技进步的要求 |
| 一、提高菜地产出率是缓解蔬菜生产资源环境压力的重要途径 |
| 二、社会对蔬菜产品安全提出新要求 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文及课题研究 |
| 致谢 |
四、“第二届全国科技评估学术研讨会”在长沙召开（论文参考文献）
- [1]袁隆平的世界[J]. 陈启文. 芙蓉, 2017(02)
- [2]加强学术交流 提升学会能力 服务行业创新发展——中国有色金属学会第六届理事会工作报告[J]. 张洪国. 中国金属通报, 2016(06)
- [3]中国科教影视产业化研究[D]. 花晖. 上海交通大学, 2016(02)
- [4]报纸科技会议报道研究[D]. 郭媛. 湖南大学, 2014(03)
- [5]我国博物馆陈列设计思想发展研究[D]. 周进. 复旦大学, 2013(03)
- [6]中国杂交水稻技术发展研究（1964～2010）[D]. 李晏军. 南京农业大学, 2010(06)
- [7]附录6 当代中国矿山地质工作大事记[A]. 矿山地质专业委员会办公室. 中国实用矿山地质学（下册）, 2010
- [8]“八十年代”史学谱[D]. 郭震旦. 山东大学, 2010(09)
- [9]改革开放30年出版大事记[J]. 章宏伟. 编辑之友, 2008(06)
- [10]20世纪中国蔬菜科技发展研究[D]. 丁晓蕾. 南京农业大学, 2008(06)