一、科学管理低值易耗品,提高实验室管理水平（论文文献综述）
王桂玲,陈俊明,汪徐春,牛得明[1]（2020）在《大数据背景下应用型本科高校化学实验室管理模式探索》文中研究说明化学实验室是开展化学实验课程的平台和载体,其管理水平直接影响到应用型本科高校高水平人才的培养。大数据的产生是建立在长期对海量数据研究、分析基础上,重点强调了数据的容量、多样性、速度和价值等属性。大数据背景下的在线监控预警安全管理系统和低值易耗品管理系统能够提高化学实验室的管理效率,提高安全管理系数,有效减少资源浪费,为应用型本科高校创造更高的教学和科研价值。
黄翠红,郭涛,周丹华,黄钰婷,王慧[2]（2019）在《优化科研教学中低值易耗品管理的措施与探讨》文中提出科研教学实验中使用的低值易耗品具有数量大,种类多等特点,该文在加强与优化实验室管理的基础上,从自身实践出发,通过结合制定管理制度使用ilab智能管理平台对低值易耗品实行严进严出、可追溯查源,严格实行购买申请、领用登记制度,有效督促学生节约使用各类试剂耗材,减少实验消耗等进行了探讨,以提高管理水平和工作效率。
张道清,李佳楠[3]（2018）在《高校实验室低值易耗品管理对策研究》文中指出实验室低值易耗品管理是高校实验室管理的一个重要组成部分。目前高校实验室低值易耗品经费逐年增加,而低值易耗品管理中存在品种多、效率低和易浪费、申报程序繁琐、购买周期长等问题。为了提高实验室低值易耗品的管理效率,针对实验室低值易耗品的特点,总结分析了当前高校实验室低值易耗品管理中存在的问题,提出实验室低值易耗品的管理对策,为高校规范实验耗材的管理提供参考。
林凤屏,林清强,王冰梅,陈必链[4]（2017）在《高校实验室低值易耗品管理的探索》文中认为低值易耗品是高校教学与科研工作中不可缺少的材料,是实验教学和科研顺利开展的重要保障。如何对其进行科学规范化管理,使其最大程度地发挥作用,是高校实验室资产工作的重要内容。针对目前高校实验室低值易耗品管理的现状和存在的问题,在转变思想观念、完善管理规章制度、构建网络管理平台、提高管理队伍素质、加强监督管理等方面进行了一系列有深度的探索和实践,旨在提高管理服务水平和工作效率,进而为深化实验室管理改革、提高资源优化配置提供一定的参考。
赵佳佳[5]（2017）在《华侨职业技术学校低值易耗品管理系统的设计与实现》文中认为本文通过分析研究资产和实验室管理的应用需求,设计开发了一套低值易耗品管理系统。本系统采用了基于Web的B/S架构予以实现,能够实现实验室等场所的低值易耗品的采购以及后期管理的智能化。本文所设计的系统具有网上登记和管理低值易耗品,且能够采用多种方式实现查询和打印报表等功能。本系统能够为单位的全体员工提供互联网低值耗材管理服务,在耗材管理申报工作中节省大量的人力物力成本,有效提高耗材管理的工作效率。本文从华侨职业技术学校实际的应用需求出发,结合学院低值耗材管理的相关章程和程序,以设计与实现易耗品信息管理系统为最终目标,对系统的基本功能、体系架构、安全设计策略等方面分别进行了阐述。本文首先从项目的背景与意义、国内外相关课题的研究现状出发,针对系统的功能需求、系统的体系架构、功能模块和数据库的设计过程进行了详细分析,进而使用模块化设计实现了低值易耗品管理系统。本系统实现的主要功能包括低值易耗品的购置、发票管理、报账管理、系统管理等常用功能。本系统在开发过程中主要采用敏捷开发和测试驱动系统开发的方法,即每添加一个功能模块便立即投入使用,通过用户使用反馈进一步对系统进行改进,通过多次修改最终完成整个系统的开发设计。
张钱丽,魏杰,程宏英[6]（2014）在《高校化学实验中心建设与管理之思考》文中认为实验室是高校创新人才培养体系的重要组成部分,也是教学、科研、服务社会的重要场所.本文以我校化学实验中心建设和管理为立足点,探讨化学实验教学内容改革、大型仪器和低值易耗品管理水平提升、加大实验室开放力度、加强实验室队伍建设等措施,为我校化学实验中心服务教学、科研能力的提高提供途径.
谭祖印,张尚坤,谭敏,陈举科[7]（2014）在《低值易耗品定点采购及信息化管理》文中认为高校实验室低值易耗品,在管理过程中,由于单价低,种类多且杂,使用范围广等诸多因素的影响,往往不引起人们的注意,使得实验室低值易耗品在管理中存在着一定的问题,成为高校资产管理和构建节约型校园较为薄弱的方面。加强低值易耗品管理,改善其管理水平,充分发挥其效益,显得日益重要。文中分析了高校低值易耗品采购及管理现状,以节约型校园理念和高校管理原则为指导,研究了定点采购及信息化管理的途径及其效果。
高晓星[8]（2013）在《物联网在高校实验室低值易耗品管理中的应用》文中研究表明物联网依靠射频识别技术、传感器技术、GPS等被称为世界信息产业发展的第三次浪潮。凭借其技术优势成为高校实验室低值易耗品智能化管理的举措。简要介绍了物联网技术及其发展趋势,阐述了高校实验室低值易耗品管理融入物联网智能时代的必要性,并分析基于物联网实现高校低值易耗品管理智能化的难点和关键点。对于切实提高高校实验室管理水平方面有实际的指导意义。
谭祖印,谭敏,张尚坤[9]（2013）在《节约型校园理念下的低值易耗品采购管理研究》文中认为高校低值易耗品由于种类多且杂、单价低、使用范围分散等诸多因素的影响,采购管理一直得不到相应的重视,成为高校实验室资产管理和构建节约型校园较为薄弱的环节。文章以新形势下构建节约型校园理念为指导,分析目前我国高校实验室低值易耗品采购及管理的状况,借鉴多所高校的成功管理经验,研究了高校低值易耗品定点采购管理的途径及其效果。
李植飞,黄轶旻,李欣蔚[10]（2012）在《新形势下地方高校实验低值易耗品管理中存在的问题及改革探索》文中提出高校实验低值易耗品的使用和管理在实验教学中起着非常重要的作用。从目前高校发展的要求出发,实验教学低值易耗品的管理必须建立健全各项规章制度,规范管理程序,实现低值易耗品管理科学化、规范化、系统化,降低办学成本,提高工作效能。
二、科学管理低值易耗品,提高实验室管理水平（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、科学管理低值易耗品,提高实验室管理水平（论文提纲范文）
（1）大数据背景下应用型本科高校化学实验室管理模式探索（论文提纲范文）
| 1 大数据概念 |
| 2 化学实验室安全管理 |
| 2.1 传统安全管理模式 |
| 2.2 大数据背景下的安全管理模式 |
| 3 化学实验室低值易耗品管理 |
| 3.1 传统低值易耗品管理存在的问题 |
| 3.2 大数据背景下的低值易耗品管理 |
| 3.2.1 采购管理 |
| 3.2.2 领用管理 |
| 4 结 语 |
（3）高校实验室低值易耗品管理对策研究（论文提纲范文）
| 1 实验室低值易耗品管理中存在的问题 |
| 1.1 程序繁琐、购买周期长 |
| 1.2 申报内容审核、监管难 |
| 1.3 采购质量难以监管 |
| 1.4 使用动态掌握难, 资金浪费严重 |
| 2 低值易耗品管理模式新的对策 |
| 2.1 转变管理理念 |
| 2.2 完善低值易耗品采购的管理 |
| 2.3 建立实验耗材信息化管理平台 |
| 3 结语 |
（4）高校实验室低值易耗品管理的探索（论文提纲范文）
| 1 低值易耗品的范畴 |
| 2 低值易耗品管理存在的主要问题 |
| 2.1 购置经费途径多, 难以控制 |
| 2.2 思想重视意识不深刻 |
| 2.3 管理制度和措施不健全 |
| 2.4 有账无物、有物无账的现象时有发生 |
| 2.5 管理队伍不稳定, 维修力量薄弱 |
| 2.6 管理手段单一落后 |
| 3 改善低值易耗品管理的可行性建议 |
| 3.1 转变观念, 增强管理服务责任意识 |
| 3.2 建立一套行之有效的低值易耗品管理制度 |
| 3.3 健全一套科学规范可操作性强的网络管理平台 |
| 3.4 以人为本, 建立一支高效、稳定的实验室管理队伍 |
| 3.5 定期清查, 加强监督管理 |
| 4 结语 |
（5）华侨职业技术学校低值易耗品管理系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 课题研究背景及意义 |
| 1.2 课题的研究现状和发展方向 |
| 1.3 课题研究实现主要内容 |
| 1.4 本文基本组织结构 |
| 2 关键技术 |
| 2.1 B/S体系结构 |
| 2.2 MVC模式构架 |
| 2.3 ASP.NET技术 |
| 2.4 SQL Server 2008数据库技术 |
| 2.5 本章小结 |
| 3 系统需求分析 |
| 3.1 系统概述 |
| 3.2 系统功能需求分析 |
| 3.2.1 公共信息管理模块功能需求 |
| 3.2.2 易耗品购置模块功能需求 |
| 3.2.3 发票管理模块功能需求 |
| 3.2.4 报账管理模块功能需求 |
| 3.2.5 用户管理模块功能需求 |
| 3.2.6 系统管理模块功能需求 |
| 3.3 系统非功能需求分析 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 系统设计 |
| 4.1 系统总体设计 |
| 4.1.1 系统体系架构设计 |
| 4.1.2 系统功能结构设计 |
| 4.2 系统功能模块详细设计 |
| 4.2.1 公共信息管理模块功能设计 |
| 4.2.2 易耗品购置模块功能设计 |
| 4.2.3 发票管理模块功能设计 |
| 4.2.4 报账管理模块功能设计 |
| 4.2.5 用户管理模块功能设计 |
| 4.2.6 系统管理模块功能设计 |
| 4.3 系统数据库设计 |
| 4.3.1 数据库E-R模型设计 |
| 4.3.2 数据库表详细设计 |
| 4.4 系统安全性设计 |
| 4.5 本章小结 |
| 5 系统实现与测试 |
| 5.1 系统开发环境与运行平台 |
| 5.2 系统主要功能模块的实现 |
| 5.2.1 公共信息管理模块功能实现 |
| 5.2.2 易耗品购置模块功能实现 |
| 5.2.3 发票管理模块功能实现 |
| 5.2.4 报账管理模块功能实现 |
| 5.2.5 用户管理模块功能实现 |
| 5.2.6 系统管理模块功能实现 |
| 5.3 本章小结 |
| 6 总结与展望 |
| 6.1 总结 |
| 6.2 下一步展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（6）高校化学实验中心建设与管理之思考（论文提纲范文）
| 1 化学实验中心目前存在的问题 |
| 1.1 理论教学和实验教学割裂, 实验教学改革内容不够深入 |
| 1.2 实验室管理水平需要进一步提高 |
| 1.3 实验室开放力度需要加强 |
| 1.4 实验室队伍建设有待加强 |
| 2 化学实验中心建设与管理改革措施 |
| 2.1 组建实验教学团队, 深化实验教学改革 |
| 2.2 完善大型仪器设备和低值易耗品管理, 不断提升实验室管理水平 |
| 2.3 开发实验室开放的管理系统, 加大实验室开放力度[11] |
| 2.4 以人为本, 建设一支高水平的实验队伍[7] |
| 3 结论 |
（7）低值易耗品定点采购及信息化管理（论文提纲范文）
| 1 实验室低值易耗品采购管理现状 |
| 2 高校节约型校园理念及管理原则 |
| 3 定点采购及信息化管理 |
| 3.1 定点供应商的遴选 |
| 3.2 采购流程控制 |
| 3.3 信息化管理平台建设 |
| 4 特点及效果分析 |
| 5 结束语 |
（8）物联网在高校实验室低值易耗品管理中的应用（论文提纲范文）
| 1 物联网技术的发展 |
| 2 物联网与高校实验室低值易耗品管理 |
| 3 基于物联网的实验室低值易耗品管理系统的构建 |
| 3.1 基于物联网的高校实验室低值易耗品管理智能系统 |
| 3.2 高校实验室管理物联网构建的难点和关键点 |
| 3.3 高校实验室低值易耗品管理物联网构建的目标 |
（9）节约型校园理念下的低值易耗品采购管理研究（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、高校构建节约型校园理念 |
| 三、实验室低值易耗品采购管理的现状 |
| 四、加强高校实验室低值易耗品采购管理的对策 |
| (一) 科学编制实验室低值易耗品采购计划及采购预算 |
| (二) 实行定点供应商供货 |
| (三) 加强定点采购流程控制 |
| (四) 借助信息化手段参与低值易耗品定点采购 |
| 五、定点采购效益分析 |
（10）新形势下地方高校实验低值易耗品管理中存在的问题及改革探索（论文提纲范文）
| 1 地方高校实验低值易耗品管理工作中存在的主要问题 |
| 1.1 对实验低值易耗品的管理认识不足, 忽视管理队伍建设: |
| 1.2 采购计划不合理, 利用率低: |
| 1.3 缺乏监督机制, 滋长腐败现象的发生: |
| 1.4 维修人员缺乏, 导致国有资产浪费: |
| 2 新形势下地方高校实验低值易耗品管理新模式的探索 |
| 2.1 健全管理制度, 实行定额管理: |
| 2.2 规范采购程序, 实行定点供应: |
| 2.3 完善采购计划, 减少物品浪费: |
| 2.4 建立激励机制, 实行全员管理: |
| 2.5 加强队伍建设, 提高工作效能: |
四、科学管理低值易耗品,提高实验室管理水平（论文参考文献）
- [1]大数据背景下应用型本科高校化学实验室管理模式探索[J]. 王桂玲,陈俊明,汪徐春,牛得明. 广州化工, 2020(12)
- [2]优化科研教学中低值易耗品管理的措施与探讨[J]. 黄翠红,郭涛,周丹华,黄钰婷,王慧. 现代农业研究, 2019(04)
- [3]高校实验室低值易耗品管理对策研究[J]. 张道清,李佳楠. 大学物理实验, 2018(05)
- [4]高校实验室低值易耗品管理的探索[J]. 林凤屏,林清强,王冰梅,陈必链. 实验室科学, 2017(03)
- [5]华侨职业技术学校低值易耗品管理系统的设计与实现[D]. 赵佳佳. 南京理工大学, 2017(06)
- [6]高校化学实验中心建设与管理之思考[J]. 张钱丽,魏杰,程宏英. 江苏第二师范学院学报, 2014(11)
- [7]低值易耗品定点采购及信息化管理[J]. 谭祖印,张尚坤,谭敏,陈举科. 实验科学与技术, 2014(03)
- [8]物联网在高校实验室低值易耗品管理中的应用[J]. 高晓星. 无线互联科技, 2013(09)
- [9]节约型校园理念下的低值易耗品采购管理研究[J]. 谭祖印,谭敏,张尚坤. 大学教育, 2013(12)
- [10]新形势下地方高校实验低值易耗品管理中存在的问题及改革探索[J]. 李植飞,黄轶旻,李欣蔚. 内蒙古中医药, 2012(11)