高架塑料跑道

一、架起来的塑胶跑道（论文文献综述）

琬琦^[1]（2021）在《遇见树（外一篇）》文中研究指明社公木或者教堂在我们村,传说历史上头一个进村的人,是看到了一株大树的蓬勃生机而决定定居于此的。那时的大树尚年轻,周围有水塘坡地而荒无人烟。那时大片大片荒地无名无姓,等待主人前来认领。人们渐渐聚居于树和水塘周围,开荒耕种,娶妻生子,建起房屋,渐渐形成了村落。我曾经为这样的传说骄傲,直到我知道,类似的传说到处都是。类似的树都被称为"社公木",社公牌位也设在树下。社公掌管保佑着所有的村民,相当于土地爷。每每有新娘过门、婴儿出世,都要去拜社公,算是一种告知。

杨大忠^[2]（2019）在《我的教育初恋》文中研究表明1995年8月,在那个花光柳影的夏天,大学毕业的我被分配到家乡当涂县的关马初级中学任教。这是我的母校,我的初中生涯就是在那里度过的;而今,我重新回到这里,不同的是,身份由学生变成了老师。那一年,学校新进了三位年轻大学生。在那个缺乏大学生的年代,我们的到来在当地引起了轰动。学校对我们也足够信任,我担任了初一（1）班的班主任并任教本班语文。正式接手这个班之前,我按照名单从小学老师那里对学生作了全面了解。很庆幸,班里的尖子生不少:袁本会、潘朝平、赵成……入学成绩都不赖,像袁本会和潘朝平,更是小学的学霸。依然清晰记得初

宗杨洋^[3]（2017）在《青岛市高级中学田径运动开展现状研究》文中认为学校体育是学校教育的重要组成部分,学校体育活动的开展与体育教学过程的实施,是实现学校体育工作最基本的也是最重要的组织形式和途径。田径教材作为体育教学中的主要内容之一,它在中学体育教学大纲中占有相当大的比重。田径教材的执行情况,在一定程度上反映了中学体育教学计划的完成与总体的教学质量。通过对田径基本知识、基本技能的学习,将有助于促进中学生身体形态和各器官系统功能的协调发展,提高耐力、力量、灵敏等身体素质和基本活动能力,培养学生勇敢、顽强的意志品质,这是其它运动项目所不能代替的。本文通过文献资料法、逻辑分析法、数理统计法、专家访谈法以及调查问卷法的形式从多个角度对影响青岛市高级中学田径运动开展的因素进行分析总结,分类归纳总结为三个大方面:第一方面,体育教师在田径教学中“教”的现状研究分析。此领域通过对教师的师资结构、教师的教学方法和教学内容、教师教学主观因素等六个内容进行分析研究;第二方面是学生在田径教学中“学”的现状研究分析。此领域针对学生的对田径课的重视情况和喜爱程度以及对所学内容的认可程度进行多方面分析研究;第三方面是青岛市高级中学课余活动时间内学生田径“训练竞赛”开展的研究分析。此领域对在课余活动时间学生所从事体育项目及活动时间次数、学校举办运动会和体育特长生的训练竞赛四个方面进行研究分析。通过对以上所涉及到影响青岛市田径运动开展的积极因素和消极因素做具体的分析总结,对有利于学校田径运动开展的观点保留采用,对影响青岛市高级中学田径运动开展的困境因素提出相应的解决方案,第一方面:通过增加政府及学校对田径活动的资金投入,改善场地设施和器材条件,配备适宜中学生田径课和课外活动开展的器材,并注意对场地以及器材进行维护;第二方面:改变学生以往对田径的传统观念,通过数字媒体等多种途径对学生进行宣传指导,让学生感受到田径运动独有的竞技魅力,树立学生“健康第一”的思想,培养学生竞争意识和克服困难的心理品质;第三方面:提高教师的专项能力和田径教学水平,提高田径课程的教学质量。体育教师要注重提高自己的技能水平,提高教师对田径教材的开发能力,充分发挥教师在教学过程中的主导作用,从而在教学实践过程中能准确、规范的为学生做示范动作,加深学生对技能的学习和掌握;第四方面:加大学校对田径课余活动的重视,安排教师对参加田径课余训练的学生进行有针对性的指导教育,为学校培养更多的更好的运动型人才,以此来推动高中校园体育文化建设;最后一点是政府和学校积极组织开展田径竞赛项目加深学生的田径兴趣,青岛市政府以及青岛市体育局应该努力推进本地区田径事业的建设,尽可能每年在青岛市承办一至两次国际、国内田径比赛,提高青岛市人民对田径的认识,进一步来推动青岛市高级中学田径运动的开展,提高青岛市田径事业的发展。

尹马^[4]（2016）在《天坑》文中提出1这个世界上每天都会有很多不同的想法从一些人的脑子里进进出出,这个世界上每天都会发生一些让人无法想到的事,比如,一个名叫苏阳的男人决定从一个城市"出走"。这个叫苏阳的男人,是这个世界上众多名字叫做苏阳的其中一个。他有一个十八年的城市户口,有一份稳稳当当而又清闲的工作,有一套房子,有一个妻子和一个读初中的女儿。这个叫苏阳的中年男人,

东西^[5]（2015）在《篡改的命》文中认为引子1汪长尺提前十分钟到达指定地点,这辈子他从来没迟到过,因此他不想在最后一次背上"迟到"的名声。他穿着干净整洁的衣服,理了头发,刮了胡须,本想买双崭新的皮鞋穿上,但想想500块钱够他爹在农村装一扇玻璃窗,便咽了一口唾液,捏了捏手指,放弃。现在他穿着一双洗得发白的解放鞋,站在西江大桥正中的边栏旁。这个位置离水面的距离最高,估计摔下去时也会最响。人活一辈子,或默默地消失,或响响

张文联^[6]（2014）在《明德中学的校园文化研究（1903-1951）》文中进行了进一步梳理校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节。然而,现行的中小学校教育对于校园文化有诸多的误解,理念上僵化,实践中又过于简单。当我们超越当下对校园文化纷繁复杂的评论,去寻找历史中好的校园文化的典型时,也许可以给当下带来不少启迪。早在20世纪初,以胡元倓为首的教育家在湖南长沙创办了明德学堂,作为湖南中等学校之始。明德中学不但以其独特的教育风格为后来继起的中学提供了不少经验,而且突出的办学成绩也赢得教育界的认可。笔者以老明德中学（1903-1951）的校园文化为探讨对象,一方面,理清明德中学的校园文化的特点,品读背后的教育意蕴；另一方面,以教育原理的视角去解读作为原型的明德中学的校园文化的本真,以启示当下的中学校园文化建设,避免邯郸学步。文章一共分五个部分。第一部分是引言,介绍问题提出、文献综述及研究方法和重要的观念界定。第二部分介绍明德中学创办的历史背景及其校园文化的出发点。第三部分着重分析明德中学的校园文化,主要让读者去领略明德中学富于特色的“有形”和“无形”的物质文化,呵护身心的行为文化以及严谨与活泼的教学制度文化,并从中提炼出其校园文化背后一以贯之的精神和内涵。第四部分阐述明德中学校园文化的启示,明德中学的校园文化就是明德中学校园人的生活方式，其中核心理念为三重指向：乐园、学园和家园。“乐园”关注的是学生生命质量本身,属本体性。“学园”指向的是学生理性的养成,属知识性。而“家园”着眼于学生个体意义的生成,属目的性。最后一部分为结语,回答校园文化的建设的根底还是在于健全成人,成就学生的生命。

李鹏^[7]（2013）在《重庆市竞技体育可持续发展研究》文中指出作为一个重要的文化现象，竞技体育反映出人类社会文明的发展，以及人类社会不断拼搏进取的精神，竞技体育已经越来越成为全世界人们社会生活中一项不可或缺的内容。竞技体育的发展对于推动社会精神文明建设、促进社会经济可持续发展发挥了重要作用。竞技体育的可持续发展将会成为竞技体育事业改革发展的方向和目标，也是是我国竞技体育事业的必然选择。本文研究对于如何科学合理的发展重庆市竞技体育，提高竞技体育实力，促进重庆市竞技体育的可持续发展具有重要的现实价值及理论意义。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、综合分析法对重庆市竞技体育现状进行了较深入调查和分析，总结出了重庆市竞技体育发展的制约因素，并提出了重庆市竞技体育可持续发展的对策。本文的研究结果：一、重庆市竞技体育发展过程中存在着竞技体育管理体制不完善、运行机制不完善、缺乏长远战略规划、竞技体育经费投入不足、竞技体育场馆设施供给不足、退役运动员安置困难、竞技体育科研攻关与服务水平低、缺少高水平教练员、竞技体育后备人才培养体系不完善等问题，这些存在的问题制约了重庆市竞技体育的可持续发展。二、通过对我国竞技体育强省市的先进经验分析总结认为：建立符合竞技体育规律的管理体系；政府对竞技体育的政策支持；充足的竞技体育经费投入、完善的场地设施、丰厚待遇等相对完善的保障体系；实施“人才强体”战略，重视体育人才的培养和引进，科学的高水平运动员、教练员、裁判员等各类竞技体育优秀人才的选拔、培训、培养制度；实施“科教结合”教育模式，走竞技体育院校化发展道路；对优秀的退役运动员给予优惠的安置政策，对自主择业的退役运动员实施高额经济补偿等先进经验是非常值得重庆竞技体育发展借鉴的。三、实现重庆市竞技体育可持续发展对策是：应树立可持续发展的指导思想，制定可持续发展战略，本文提出了金牌战略、人才培养战略和科教兴体战略。在体制管理方面，要进一步完善“举市体制”；建立全面、科学的激励约束机制和竞赛管理制度。在人才培养体系方面加强完善优秀教练员的引进与培养制度；加强竞技体育后备人才梯队建设；建设高水平优秀运动队；实施“体教结合”教育模式，促进运动员全面发展成长成才。在保障体系方面促进竞技体育投资渠道多样化，加大竞技体育经费投入；加快竞技体育基础设施建设，改善训练、比赛条件；加强竞技体育攻关和服务能力；解决退役好运动员安置问题，排除运动员后顾之忧。

谭君^[8]（2013）在《“文革”时期北京民众的娱乐生活》文中进行了进一步梳理总的来看,“十七年”时期（1949-1966年）,我国各项事业蒸蒸日上,取得了可喜的发展成就。然而,“文化大革命”开始以后,疾风暴雨般的政治运动几乎冲垮了各个单位的正常工作秩序,社会陷入混乱,经济出现滑坡,人民生活水平发生倒退。“文革”初期,处于政治中心的北京遭到了尤为严重的冲击,各方面的情况尤其糟糕。因此,在“文革”初期,北京民众的娱乐生活在短时间内急剧衰落,一度陷入了单调、乏味、低迷的历史低谷。进入70年代以后,特别是在“九一三事件”之后,在周恩来总理的推动下,我国的各项事业开始走向复苏和恢复,北京民众的娱乐生活也随之发生改变。再加上国内政治气氛的相对缓和,我国外交工作新局面的打开,到了“文革”后期,北京民众的娱乐生活发生了较大变化,与“文革”初期单调、乏味的情况有了明显的不同。但需要指出的是,北京民众的娱乐生活在“文革”中后期所发生的变化,带有明显的恢复性质,而且由于受到诸多因素的限制,这些恢复并没有超过“文革”前的水平。除去绪论、北京概况和结论以外,本文用六章的篇幅来论述“文革”时期北京民众的娱乐生活的概况,并按照娱乐主体参与娱乐活动的不同方式,将娱乐生活分为“静态娱乐”和“动态娱乐”。按照这个分类方法,第二章至第四章中的电影、广播、电视、音乐和歌曲、舞蹈、戏剧、曲艺、杂技、文艺演出、图书、报刊、图书馆和图书借阅属于静态娱乐；第五章至第七章中的群众体育、体育赛事、春节、“十一”、“五一”、旅游、展览、餐厅、文化馆和群众文化生活属于动态娱乐。

万里秋风,季世成^[9]（2008）在《神秘战靴》文中指出没有良好的身体素质,没有科学的训练计划,没有完美的参赛装备,到底是什么让一个来自非洲的瘦小伙屡创佳绩?一个强大的支援团队,一个世界知名的教练,一副全球顶尖的运动装备,到底还有什么能成为体育强国的障碍?枪响了,在那洁白的起跑线上,体育比的究竟是金钱还是力量?请看本期奇奇剧场——

王玲^[10]（2008）在《论科技与奥运的契合》文中研究说明本文以STS分析方法、哲学分析方法、历史分析方法和案例分析方法为基本的研究方法,在对科技与奥运关系形成过程的历史考察和现实考察的基础上,对二者的相互关系及其关系模式进行了较为深入的研究。通过对奥运发展历史的深度分析,我们不难发现,科技与奥运的关系越来越密切,并已经形成了一种共生的契合体,表现出某种契合态。论文考证了科技与奥运契合的过程,对二者契合现象进行了客观的分析,得出了如下的基本结论：首先,科技与奥运的契合是奥运与科技相互关系发展的必然结果。奥运自身发展所产生的各种需求,与科技能够为奥运提供巨大支持之间产生了契合点,不断密切的合作关系,最终使科技与奥运完成了契合过程。其次,科技与奥运的契合是具有客观必然性的,是奥运科技化、科技奥运化和科技奥运一体化发展的必然结果。二者之间的契合是在技术理性与体育理性契合的基础上,在外部动因——功利性契合和内部动因——价值契合的双重作用下完成的。论文将科技与奥运契合的各种环境进行了剖析,发现：二者之间的契合是在借助一定的路径基础上完成的。概括起来讲,科技与奥运契合的路径有三条：一是奥运科技的创新与研发路径,以创新和研发为契合的起点,推动奥运科技体系的逐步建立；二是科技产业化路径,具体包括奥运支撑科技产业化路径、奥运环境产业化路径、运动科技产业化路径和基于产业链群构建路径。其含义是,科技借助于奥运平台,完成了产业化发展的过程；三是民生科技服务路径,这是二者契合的价值基础,其规定着奥运科技的价值核心为民生问题的关怀。分析了北京构建的奥运模式的特殊性,认为：北京奥运会构建了具有突出中国特色的科技与奥运契合的模式——科技奥运模式。这个模式是在经历了科技奥运由现象到口号、由口号到理念、由理念到国家战略的发展过程的基础上,逐步形成的。科技奥运模式由四个基本层级结构构成：理念层级结构、战略层级结构、机构层级结构和路径层级结构。在这个模式的运行过程中,奥运发展需求机制、市场发展需求机制和举办国（城市）发展需求机制一同构成了科技奥运模式内在的运行机制。在科技与人文对立的背景下,讨论了科技奥运、绿色奥运和人文奥运三者之间的关系问题,认为：三者之间存在着辩证统一关系,三者之间相互作用、相互影响、相互支持,构成了一个统一整体——科技为工具,绿色为标准,人文为目的三大理念体系,而对人的价值关怀是科技与奥运契合的价值基础。从契合广度和契合深度两个角度分析了科技与奥运契合的度的问题：从契合广度上来看,科技与奥运的契合经历了点的契合、线的契合和场的契合三个阶段,并最终完成了契合的扩散——由专业的契合领域向普通民众的契合领域的扩散,民生科技服务体系的构建成为契合扩散完成的标志；从契合深度来看,存在着浅度契合、深度契合和过度契合的现象,而过度契合的形成则引发了奥运发展的风险问题。过度契合产生了契合的风险：工具理性过度张扬,功利性目标被放大,奥运精神产生了某种的背离以及价值基础遭到破坏——人文关怀弱化。在此基础上,提出了规避科技与奥运契合的风险的设想和建议。首先必须建立防止二者过度契合的预警机制,严格控制契合,以弘扬人文精神为基本手段明确二者契合的价值基础,以消解二者之间契合的风险。

二、架起来的塑胶跑道（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、架起来的塑胶跑道（论文提纲范文）

（1）遇见树（外一篇）（论文提纲范文）

（3）青岛市高级中学田径运动开展现状研究（论文提纲范文）

（5）篡改的命（论文提纲范文）

（6）明德中学的校园文化研究（1903-1951）（论文提纲范文）

（7）重庆市竞技体育可持续发展研究（论文提纲范文）

（8）“文革”时期北京民众的娱乐生活（论文提纲范文）

（10）论科技与奥运的契合（论文提纲范文）

四、架起来的塑胶跑道（论文参考文献）

• [1]遇见树（外一篇）[J]. 琬琦. 广西文学, 2021(09)
• [2]我的教育初恋[J]. 杨大忠. 师道, 2019(11)
• [3]青岛市高级中学田径运动开展现状研究[D]. 宗杨洋. 山东师范大学, 2017(01)
• [4]天坑[J]. 尹马. 滇池, 2016(04)
• [5]篡改的命[J]. 东西. 花城, 2015(04)
• [6]明德中学的校园文化研究（1903-1951）[D]. 张文联. 湖南师范大学, 2014(09)
• [7]重庆市竞技体育可持续发展研究[D]. 李鹏. 成都体育学院, 2013(03)
• [8]“文革”时期北京民众的娱乐生活[D]. 谭君. 首都师范大学, 2013(S2)
• [9]神秘战靴[J]. 万里秋风,季世成. 今古传奇(故事版上半月版), 2008(05)
• [10]论科技与奥运的契合[D]. 王玲. 东北大学, 2008(05)

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