问：要怎样向校长提出“把校服换成好看得不得了的水手服”这样的要求？
- 答：呵呵
你随便说说好了
一般是不会采纳的 - 答：请问我们祖国的栋梁？
学生以“穿”为重么？ - 答：这招绝对管用，给的焦点访谈打电话就说你们校长正在用一种前所未有的方式折磨着祖国的花朵们，请他救救你们，他们来了一升昌采访，然后社会各方关注，国内外各大电视台，各大 ，还有各大报纸再替你一宣传，哈哈，到那时候我想，橘颂啊，太爽了，我现圆笑郑在就能想像出人们校长是什么表情，不怕他不换！
哈哈哈 - 答：做事情要学会变通，搞不定校长，搞定他女儿就是，买当老走一躺就是
- 答：让他来这里看你提的问题……
问：为什么中国绝大部分的学校校服都只有运动服而没有礼服？
- 答：其实从三十年代到六十年代，我们国家的校服还是从民国风，旗袍到背带裤的不吃藕校服。自从1993年教育部《校服管理法》明确了朴素使用，体现朝气和谁都穿的进的纲领，运动校空衫服才开始制霸四方，拉开了吃藕的序幕。
不过被称为“面口袋”的中国校服耐磨耐操，经济实用，还能随地坐不担心变脏，易洗易干，还不用为担心每天穿什么而发愁，视觉上缩短贫租返富差距，而且家家都负担得起，到最后毕业了校服上密密麻麻的签名还能总让你斗型腔回忆起那段校园时光，这样想想还是挺好的。
打了这么多字，突然发现一个严重的问题，老娘校服还没洗呢啊啊啊啊啊啊啊啊啊????????????
问：中国校服什么时候开始
- 答：一般来说，小学生上学都是要穿校服的，有些中学和高中也会要求学生穿校服，那么为什么要穿校服?
为什么要穿校服?
1.学校为了规范管理，统一的着装，彰显校园文化内涵，树立良好的学校形象。
2、穿统一校服有助于学生集体意识的培养，能让学生时刻意识到自己是集体中的宴汪一员，有助于树立集体责任感和荣誉感。
3、安全保障，可以约束外来人员进入校园制造问题。
4、穿校服可以在一定程度减少学生间的攀比，促进孩子的形成健全的人格。
我国校服变化
早在《诗经·郑风·子衿》中"青青子衿，悠悠我心。"便有了最初校服的一个描述。《毛诗注疏》解释：“兄裂青衿，青领也，学子之所服。”
由于该诗描写的是周朝学子的服装，因此"青衿"代指周朝国子生，此后也成为北齐、隋唐两宋等学子的制服，当然那个时候还不叫校服。
从辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出现
打破了几千年来“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约，新文化运动唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。
三十年代：旗袍在校园内得宠
四十年代：延续了三十年代的服装风格
五十年代：比较随意，缺乏特定校服
六十年代、七晌尘仔十年代：旧军装。
八十年代：校服重新出现
在80年代后期，“校服”这个字眼，也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱，校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。
九十年代及二十一世纪初：最常见的运动校服
