爱劳动主题教育论文

爱劳动主题教育论文

问:劳动在孩子成长中的意义论文
  1. 答:养成爱劳动的好习惯,对孩子的一生健康成长意义重大。“增强 劳动感受,体会劳动艰辛,分享劳动喜悦,掌握劳动技能,判咐养成劳动习惯,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力”,要达到这些目的,在很大程度上取决于家长对劳动教育的认识。劳动教育既是孩子今后生活的需要,也拿握是孩子未来生存的需要,更是让孩子生命更好发展的需要。
    在进行家务劳动教育的同时,家长要积极拓展劳动教育的空间。
    家长要积极支持孩子参加学校和班级组织的劳动和公益劳动,这对孩子集体意识、责任感、意志力和爱心的培养很有帮助;许多学校的校本课程中有“劳技类”课程,如家电维修、服装设计等,这类课程需要一定设备掘敏纯才能进行,家长要充分利用好学校资源指导孩子选课。
问:谈谈劳动教育的意义和内容论文
  1. 答:(一)劳动是锻炼学生意志品质的有效手段
    苏霍姆林斯基认为:“劳动不仅使人心地正直,而且能使人身强力壮。”对学生进行早期劳动教育能培养学生珍惜劳动成果,培养学生尊重劳动人民的感情,让学生体会劳动创造世界的真实含义,从而促进学生良好个性、道德品质的发展。若想学生有一个聪明好学的品质,有强不息的性格,须尽早培养学生勤劳节俭的思想和行为,切勿剥夺了学生早期劳动训练的机会。平日多让学生做力所能及的家务事,多参加学校的简易劳动以及一些社会劳动实践活动。学生有了爱劳动的习惯,就会随之热爱学习。
    反之,不爱劳动的学生也难以热爱学习。独立自主、坚毅和自信是一个成功者必备的品质,而这样的品质只有经过长期的磨练才能获得。一般来说,劳动的过程其实也是一个体验成功的过程,它有助于历练意志、品质。学生在做家务劳动时会遇到许多困难和挫折,每一次困难和挫折都是对学生意志、能力的磨炼,每一次磨喊改凳练都会让学生增长克服困难的歼含勇气和抑制自身的惰性。并且在做家务劳动中,学生能体验到劳动带来的成就感,这种成就感的不断积累,就会形成独立自主、坚毅和自信的心理品质。
    (二)劳动是促使学生更具责任心的抓手
    家庭教育家伊丽莎白·邦得里说:“习惯于承担家务的孩子,在走向成年的过程中,往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活。郑旅”试想,一个不爱劳动的学生又怎能积极主动地做其他事情?那些从一年级开始就自己主动打扫卫生的学生,在参加班级及校内外活动方面都表现出了高度的责任感。教师和家长不单要关注学生的学习情况,更重要的是要让学生接受承担责任的素质教育,这样他们长大后才能承担起对家庭、对社会的责任。
问:以勤劳为题的议论文作文
  1. 答:劳动是光荣的,爱劳动的人永远焕发出美丽动人的光彩。我们不仅要尊重劳动人民,爱护劳动果实,还要从小养成爱劳动的好习惯。“一年之计在于准,一生之计在于勤”,我们切末辜负了这人生的春天,要把一生的希望花在勤劳上。让我们勤奋学习,努力进取,把我们中华民族辛勤劳动的传统美德一代一代传承下去。
    “我是来锻炼的,当了者腔逃兵是耻辱。我能挺住,我一定要走到底”,这让侍话只有勤奋的孩子才说的出。这就是孩子的任务,心灵的呼唤。这话触动了我心灵,勤奋类的目标:一定要做个勤劳的好孩子,从我做起,从小做起!!!
    以前,学校组织春游或秋游活动等,我们都是走的去的。一走到目的地,就随处找个地方,一屁股坐下来管自己吃东西。只要平时勤劳一点路,以后就会习惯了。一想起当年老红军长征时的艰苦岁月,眼前的一些困难就不算什么了。勤劳是幸福生活的主要因素,自己是辛勤劳动的重要配件。
    五上年级,我向别人借书,都是一个星期后才还别人。因为学校里有空我不看,家里做完作业通常疯狂地玩耍,哪有那闲工夫去看课外书?现在,有点厚的书,我最多一个星期归还;稍微薄一点的书,一两天归还。所以,我一次就借两本,看完后一次性归还。这就是我整整一个寒假细细地琢磨出来的勤奋首滑衫的缺点。
    劳动创造人,劳动创造历史,劳动创造光辉灿烂的人类文明。辛勤的劳动,无论是农民的劳动创造人,劳动创造历史,劳动创造光辉灿烂的人类文明。辛勤的劳动,无论是农民的锄禾日当午,还是工人在机器旁的穿梭忙碌;无论是医生在手术台前的聚精会神,还是老师在讲台上的娓娓而谈,都是创造,都是奉献,都值得我们致以深深的敬意。
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