列宁《怎么办》PPT读书报告
2023-07-11
问：列宁的《怎么办》读后感
- 答：读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而耐蚂是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置昌乱埋是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是陪早，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题： - 答：就英译文来看，可以确定中文翻译有意无意地歪曲了列宁的原意，而且不仅仅是「带入」和「灌输」一词之差的问题，而是整段文意的歪曲。列宁的原意无非是指，工人在孤立的经济斗争中，空郑仅仅认识到自己和资本家的对立，不论这种利益冲突有多尖锐﹑多不可调和，这和打碎旧的国家机器，建立社会主义政权，在层次上完全不同。
建立社会主义政权这个任务的本质，除了镇压资产阶级以外，还要领导被资产阶级压迫的一切社会阶层，这牵涉到政治生活的方银敏方面面。列宁想表达的是，工人阶级只有瞭解了自己与国家政权和整个社会的关系之后，才会接受社会主义的纲领，而典型的纯粹经济斗争对此没有直接的帮助。
而中文翻译最严重的一个歪曲，就是「带入」工人阶级的意识被翻译成了「灌输」进工人阶级的意识。而原文「带入」的原意根本就不是「某某人」给予工人阶级的意思，它指的仅仅是工人透过除了经济斗争之外的种种社会现象，比如说社会各阶层的政治斗争，产生社会主义意识，换句话说，是这些社会现象将社会主义「带入」工人的意识，而不是某个高高在上的思想启蒙者。
这个从外面带入的「外面」，指的是锋亏枝外於以工人和资本家为两极的关系。这段话丝毫没有暗示工人无能自己产生社会主义意识，工人大众如果不是在实际斗争和政治经验的累积中产生这种意识，那革命根本不可能。那种由一群知识份子对工人进行理论教育以促成革命的幻想，过去从未发生，未来更不可能。
问：怎么办 列宁 读后感
- 答：《诚实的列宁》读后感
你们听过《诚实的列宁》这个故事吗？听我讲一讲这个故事吧。
从前，有个孩子去姑姑家玩。在游戏的时候，他不小心撞到桌子，把姑姑的花瓶给打碎了。当姑姑向游戏的孩子们问斗山昌起花瓶的事时，他却撒谎说不知道，可是他的心里却一直为说谎而感到不开心。回家后，这个孩子对妈妈说了自己打碎花瓶并说谎的事。妈妈让他写信给姑姑，说清楚事情的真相并承认错误。不久，姑姑就回信给这个孩子，并说承唯配认错误就是好孩子。这个孩子就是列宁。
是呀，人人都应该做个诚实的好孩子，但是在我们的身边也有好多不诚实的事情。比如：我们班的某些同学经常说忘了带作业，老师问他写了没有，他总是十分肯定地说写了。可是等老师检查他的书包时，发现他不仅带来了而且还空扒没写。老师总是说：“如果你没写作业，你诚实地告诉老师，老师会给你时间补的。说谎 是不对的。”是的，我们每个人都应该做个诚实的人，如果你总是说谎的话，你会失去别人的信任。
问：列宁怎么办
- 答：关于列宁《怎么办》的详细信息如下：
作者: 列宁 出版社: 人民出版社 副标题: 我们运动中的迫切问题
译者: 中央马克思肆裂掘恩格斯列宁斯大林著作编译局 出版年: 1965 页数: 187
定价: 0.39 装帧: 平装 丛书: 白皮书 统一书号: 1001-462
丛书信息：
白皮书(共33册)， 这套丛书还有 《无产阶级革命和叛徒考茨基》《资本论 第一卷（上下册）》《唯物主义和经验批判主义》《资本论 第三卷 上下册》《 宣言》 等 。
内容摘录：
工人往往只知道大工厂中某一部门的情况，差不多总是只知道自己的劳动的经济结果，却不知道自己的劳动的一般条件和定额，所以他们根本无法获得工厂职员裂核、视察员和医生等等所具有的那些知识，无法获得大量散见于零碎的报纸通讯上的和工业、卫生以及地方自治机关等等方面的专门出版物上的那些知识。 我很清楚地记得那个我永远也源尺不会去重复的“初次尝试”。
我曾经费了好几个星期的工夫，“寻根究底地”询问一个常到我这里来的工人，要他把他做工的那个大工厂里的一切情形都告诉我。不错，我费了很大的气力，总算勉勉强强写了一篇关于这个工厂（仅仅关于一个工厂！）的文章，可是这个工人在我们谈话结束时有时一面擦汗，一面微笑着说：“回答你的问题，比加班干活还累！”
