意大利调查贫铀弹

一、意将调查贫铀弹问题（论文文献综述）

周晓孟^[1]（2019）在《利用高中物理教材中STSE教育资源进行教学设计的研究》文中进行了进一步梳理STSE教育理念进入中学物理教学,进一步加深了我国中学物理教育理念的改革。STSE是由科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）与环境（Environment）组成。它是一种新型的教育方式,强调以学生为中心,让学生在学习自然科学知识的同时,能够将其与自身生活经验和社会实际结合起来,构建起对科学、技术、社会与环境关系的理解。它致力于提升学生运用所学知识分析、解决问题的能力和参与社会实践、社会活动的决策能力,帮助学生树立正确的价值观念,成为具有良好素养的新型人才。同时,新一轮课程改革是围绕培养学生“核心素养”不断展开的。高中物理课程作为自然科学中的一门基础学科,旨在落实立德树人的教育目标,从物理观念、科学思维、科学探究、科学责任与态度四个维度凝练了物理学科核心素养,对进一步提升学生科学素养具有至关重要的作用。其中科学责任与态度这一维度,明确指出:引领学生认识科学本质以及科学、技术、社会与环境的关系,这与STSE教育理念高度契合。因此在中学物理教育中落实STSE教育理念成为了培养学生物理核心素养的重要途径。教材作为教师组织教学、学生获取知识的主要资源,是落实教育改革最直接的途径,也是实现STSE教育理念的重要载体,因此如何创造性的使用教材中的STSE教育资源成为了新一轮课程改革中中学物理教师重点关注的问题之一。本文笔者基于STSE教育理念,对2004年人民教育出版社、教育科学出版社和上海科技教育出版社发行的高中物理教材中的STSE教育资源,进行了如下几个方面研究:（1）对三版教材中的STSE教育资源专栏、STSE教育资源辅栏、正文中的STSE教育资源以及习题中的STSE教育资源进行了分类梳理。（2）对STSE教育资源专栏、STSE教育资源辅栏、正文中的STSE教育资源以及习题中的STSE教育资源在教材中的呈现方式与特点作了总结。（3）根据教材中的STSE教育资源的特点,试图总结合理的教学设计原则与策略,并分别利用STSE教育资源对教学引入、新课教学、习题教学、实验教学以及课外实践活动教学进行了教学片段设计,最后给出了两个基于STSE教育资源设计的教学实践案例。希望通过本研究,能够为教材编写者、中学一线教师提供丰富的教学与研究素材。同时呼吁物理教学研究者关注STSE教育理念,为更好地推进教学改革,提高学生物理核心素养做进一步的努力。

戴激涛^[2]（2019）在《我国特定问题调查制度的宪法逻辑及其展开》文中研究说明特定问题调查是我国人大监督权的基本内容,也是立法机关履行人权保护宪法义务的重要方式。我国特定问题调查制度的宪法基础是一切权力属于人民;运作机理是以人大代表为主导的多元主体通过宪法商谈最终实现权利保障。尽管国家层面尚无特定问题调查的实践,但地方人大的丰富实践为推动国家层面的制度实施提供了参考经验。运用宪法思维完善特定问题调查制度,需要坚持党的领导和社会主义法治这两项宪法基本原则。

张健^[3]（2018）在《蜡状芽孢杆菌与铀作用机理的探究》文中研究表明人类的工业活动导致有毒的可溶性铀进入地表环境。了解地表环境中好氧或兼性厌氧微生物与铀之间的相互作用,无论是对铀的污染控制,还是理解人类工业活动对铀的生物地球化学循环的影响都具有十分重要的意义。作为一种潜在的铀污染处理方式,厌氧菌通过生物成矿固定铀的产物颗粒较小易再迁移;好氧菌通过生物成矿固定铀的机制尚不清楚,从而影响了它在好氧条件下的使用。本文研究了一株兼性厌氧的蜡状芽孢杆菌（Bacillus cereus 12-2）在好氧条件下对U（VI）的生物矿化机理。吸附研究表明,在pH=5时,B.cereus 12-2对铀的最大吸附量可以达到448.68 mg U/g生物质（干重）,而当表面的氨基、磷酸基团尤其是羧基分别被屏蔽时,吸附量会下降60%以上。XRD（X-ray diffractometer）、SEM（Scanning electron microscope）和TEM（Transmission electron microscope）等研究表明,胞外形成的无定型含铀颗粒可以直接以固体的形式转移到胞内,并在胞内形成10 nm左右的磷铵铀矿（（NH4）（UO2）PO4·3H2O）纳米晶。当铀的初始浓度较低时,在一定浓度范围内,蜡状芽孢杆菌与铀作用达到吸附平衡以及成矿所需要的时间会相对缩短。研究还表明,随着铀浓度的升高,生物吸附不会受到抑制,而生物成矿过程会受到抑制,这暗示着高浓度的重金属可能会抑制生物成矿过程中相关酶的活性。另外,研究发现在铀的刺激下细菌有一个22 kD左右的蛋白增量表达,并且经LC-MS（Liquid chromatograph-mass spectrometer）鉴定发现其中含有多种磷酸酶、激酶以及与代谢和应激反应相关的酶,这些酶可能会对胞内以羧基配位为主的无定型含铀颗粒转化为铀磷酸盐矿物起到调控作用。总体而言,B.cereus 12-2对U（VI）的固定包含两个主要的步骤:1)将U（VI）以无定形化合物的形式快速固定在细胞表面上,其中羧基是主要的配位官能团;2)胞外形成的无定型含铀颗粒可以直接以固体的形式转移到胞内,并在酶促作用下形成磷铵铀矿纳米晶。U（VI）能够以10 nm的矿物形式固定在微米级的细胞内,这对于在好氧条件下降低铀的流动性具有潜在的应用前景。

蔡华杰^[4]（2013）在《当代生态社会主义发展观研究》文中指出20世纪90年代中期以来,在西方陆续出现了一批具有较大影响力的新生代生态社会主义者,他们的出现使生态社会主义的发展观出现了崭新的面貌,概括起来可归结为以下四大论题：（1）为马克思恩格斯生产力发展观所进行的辩护；（2）对“第一时代”社会主义发展观的生态批判；（3）对资本主义发展观的生态批判；（4）对未来社会发展图景的设想及其实现。具体说来,一是针对西方学界对马克思恩格斯生产力发展观的诘难,生态社会主义者纷纷为马克思恩格斯的技术发展观、“控制自然”观、共产主义设想进行了辩护。这种辩护使我们认识到马克思主义面对生态问题的解释力和批判力,当然他们的辩护也存在一定的不足之处。二是针对“第一时代”社会主义国家的生态环境问题,生态社会主义者分别从民主传统、价值理念、政治经济特征、增长极限等角度进行了批判性分析。这种分析对于我们认清苏联等传统社会主义国家生态问题的实质有很大的帮助,但据此并不能阻止我们去挖掘传统社会主义的生态遗产。三是针对当今资本主义国家的生态环境问题,生态社会主义者在明晰生态环境问题状况的基础上,探究了生态危机的根源,批判了生态资本主义的不可能性。这种分析为我们认清生态危机的原因有很大帮助,从而为我们克服生态危机奠定了基础,但生态社会主义者的分析也有一定的片面性。四是生态社会主义者从社会主义、生态学和女性主义三个维度描绘了未来绿色社会的蓝图,以及为了实现这一蓝图全球生态社会主义者在全球所做的实践努力。生态社会主义者的蓝图设计较之前的生态社会主义者更加详尽,其所认为的实践活动取得了一定的成效,但能否成为一种替代性选择仍有待进一步观察。当代生态社会主义发展观的这些论题对我国的科学发展和生态文明建设有不少启发价值,但其内涵和路径选择与科学发展观存在着差异。

徐雯洁,刘卫红,李萍^[5]（2013）在《健康状态评价研究概述》文中研究说明20世纪40年代末,世界卫生组织（WHO）明确提出"健康是整个身体、心理和社会生活的完满状态,而不仅仅是没有疾病和体弱。"这一定义表明,人的个体健康不仅是"没有疾病",而是包括生理健康、心理健康和社会适应能力良好三个方面,是一种多维度的、动态的状况[1]。

石燕燕^[6]（2010）在《《现代汉语词典》（第五版）新增名词考察》文中指出《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）是目前我国最有影响的语文辞书之一,从1978年正式发行至今,已经经过了许多次修订,其收录的词语具有一定的社会代表性。本文通过对比第五版和第四版《现汉》的收词,从来源、意义、词长、造词和社会心理等不同的角度研究《现汉》（第五版）新增加的名词及名词义项,探寻汉语名词产生和发展变化的轨迹,并分析一段时期内汉语词汇变化的特点。

郝建中^[7]（2001）在《贫铀的军事利用与健康和环境影响》文中认为

二、意将调查贫铀弹问题（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、意将调查贫铀弹问题（论文提纲范文）

（1）利用高中物理教材中STSE教育资源进行教学设计的研究（论文提纲范文）

（2）我国特定问题调查制度的宪法逻辑及其展开（论文提纲范文）

（3）蜡状芽孢杆菌与铀作用机理的探究（论文提纲范文）

（4）当代生态社会主义发展观研究（论文提纲范文）

（5）健康状态评价研究概述（论文提纲范文）

（6）《现代汉语词典》（第五版）新增名词考察（论文提纲范文）

（7）贫铀的军事利用与健康和环境影响（论文提纲范文）

四、意将调查贫铀弹问题（论文参考文献）

• [1]利用高中物理教材中STSE教育资源进行教学设计的研究[D]. 周晓孟. 四川师范大学, 2019(02)
• [2]我国特定问题调查制度的宪法逻辑及其展开[J]. 戴激涛. 江西社会科学, 2019(04)
• [3]蜡状芽孢杆菌与铀作用机理的探究[D]. 张健. 华南理工大学, 2018(12)
• [4]当代生态社会主义发展观研究[D]. 蔡华杰. 福建师范大学, 2013(12)
• [5]健康状态评价研究概述[J]. 徐雯洁,刘卫红,李萍. 北京中医药, 2013(05)
• [6]《现代汉语词典》（第五版）新增名词考察[D]. 石燕燕. 黑龙江大学, 2010(12)
• [7]贫铀的军事利用与健康和环境影响[J]. 郝建中. 辐射防护, 2001(03)

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