问：七年级第五单元英语学情分析怎么写上
- 答：应该这样写:
1. 指导思想: 以党的教育方针为指针,坚持以人为本,尊重学生的个性发展特点,培养学生热爱祖国 语言文字的思想感情,培养学生社散亮会主义的思想品质,努力开拓学生的视野
2. 学生基本情明盯况分析: 本班共有学生 28 人,其中男生 13 人,女生 15 人。从八年级期末检测及入学考试成绩 来看,本班学生语文成绩四校
3. 教材分析: 九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段,对提高学生的语文素养起着极其重 要的作冲槐宽用,准确地说,是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任 - 答：先分析错误的题目，分析为什么错，看这个阶段不太掌握的题目
- 答：继续学习写记叙文猜肆,能根据表达的中心,选择恰当的表达方式,合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的带兆埋意思;学会写简单蠢蚂的议.
- 答：应该这样写:
1. 指导思想: 以党的教育方针为指针,坚持以人为本,尊重学生的个性发展特点,培养学生热爱祖国 语言文字的思想感情,培养学生社散亮会主义的思想品质,努力开拓学生的视野
2. 学生基本情明盯况分析: 本班共有学生 28 人,其中男生 13 人,女生 15 人。从八年级期末检测及入学考试成绩 来看,本班学生语文成绩四校
3. 教材分析: 九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段,对提高学生的语文素养起着极其重 要的作冲槐宽用,准确地说,是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任
问：学情调研
- 答：阅读吴正宪老师的《50问》中一篇文章有感而发。
如何做好学情敬宽毕调研？
学前调研可以从学生的知识基础、生活经验、学习困难等几个方面展开。调研形式可以是问卷、访谈等。
本书举三个例子从知识基础、生活经验、学习困难三个方面阐述如何开展学情调研。
三个例子分别是异分母分数相加减，调研的基础是同分母分数相加减；二是认识面积一巧判课，让学生画一画对面前的理解，并做访谈。让学生根据自己画的图说说自己的理解。三是学习困难方面，一位数除两位数，很多学生会口算，把笔算当做程序，不理解笔算与分小棒如何结合起来。
每节课的调研题目很少，一道或者两道。并不会占用学生很多时间，反而给教师备课起到很大的指引作用。如果遇到一节课没啥讲的，或者感觉很多会讲不完，可以试试学情调研。我们以为的没啥讲的，学生可能会误解，我们以为的好多需要讲的，可能学生已经有学习基础不需要再过多占用时间。
学情调研对于我们新手教师来说是个很好的工具，因为我们不知道学生哪里易错，把握不住重难点。
其实学情调研亮芹是把工作做在前头。经常上完课感受颇多，感觉今天的课哪儿哪儿没有处理好哪里没有处理完，如果我们在课前就已经知道哪些地方学生会需要时间理解，就应该不会出现下节课烫剩饭的感觉。
学情调研关键在于选择什么样的调研问题。吴老师这样说的
开展学前调研要注意哪些问题呢？
第一，出调研题，要整体把握小学数学教材抓住数学本质和教学内容的核心设计调研题。可以测学生的知识或方法基础、生活或学习经验以及学习新知识时可能出现的困难等，每道题要有明确的调研目的。
第二，调研分析要用数据说话，要有依据，要反映学生的真实想法和行为表现。
第三，调研形式一般可用问卷、访谈或问卷和访谈相结合，尽量关注到不同层次的学生。
问：学情分析报告解读视频怎么录初中语文
- 答：首先，学情分析报告是针对学生学习情况进行分析的一份报告，其目的在于帮助教师发现学生潜在的晌者学习问题并进行相应皮档的指导。针对该问题，我建议您可以按照以下步骤进行操作：1.了解学情分燃谨乱析报告的结构和内容；2.针对学生在语文学习方面的问题进行针对性录制教学视频；3.在录制视频时尽可能细致地说明学生常见的学习问题以及相应的解决方法；4.录制完成后，需要将该视频进行精修和剪辑。需注意声音和画面的协调性。希望对您有所帮助。
