县中小学五项管理工作调研报告

问：中小学五项管理之作业管理的思考

1. 答：教育部中小学五项管理的出台标志着国家层面对于教育教学现状的反思和改进，致力于让我们对段罩中小学生的教育教学变得更科学、更合理，更有利于学生的健康成长和成才，但如何将五项管理全面贯彻和落实，使其真正的在我们的教育教学实践中发挥积极重要作用，还需要教师、家长、社会和学生的通力配合与努力。
   作业管理是五项管理的重要组成部分，控制作业总量，提高作业设计质量握李闹，确保作业水平，这些规定对教师的专业素质和职业素养提出了更高的要求，也对提升学校教育教学质量的机遇。一是强化教师培训。通过切实有效的“线上+线下”模式，走出去、引进来，加强教师的专业素养提升。二是强化教学设计。因为作业量的减少，对教师作业布置的要求更高了，相对应的教学设扰高计的要求也更高了，只有好的教学设计才能促进孩子对知识点的掌握。教师应注重加强教学设计的研究，做到早准备、精准备。三是强化课后管理。课后管理是作业管理的重要保证。只有教师及时了解了学生的学习情况，才能有针对性的进行提升，建议农村学校立即开展课后延时服务，尽量不带作业回家，因为家庭、父母学历、工作等原因，学生的家庭作业完成质量很差。

问：你对学校推进双减和5项管理工作有什么意见和建议？

1. 答：对学校推进双码困解和5项管理工作，我觉得我是比较枣山支持的，现在孩子学习压力太大了，然后嗯磨灭他们的创造力，然后我希望学校能严格执行，不要走形式迟岩念。
2. 答：亲 您好 重点督导中小学课后服务工作和校外培训机构治理工作，“五项管理”督导围绕落实8条红线、20项督查姿或重要内容和43项具体任务开展。此次督导对象为金迹差伍凤区辖区内所有的中小学和校外培训机构，工作分三块进行。【摘要】 对我区开庆咐展“双减”及“五项...
3. 答：对于学校推荐双井和五项管理工作我没有什么意见和建议嗯现在学校这两项工作做得非常好。
4. 答：你对学校推进的双睑和五项管理工作有什么意扰改槐见和建议？我的建议就缓友是让学校真的坚持下歼隐去，这双简直真是非常好的，我们都是很欢迎的
5. 答：对我区开展“双减”及“五项管理”工作,还雹判有什么意见或建议?【提问】亲 您好 重点督导中小学课后服务工作和校外培训机历明构治理工作，“五项管理”督导围绕落实8条源烂改红...

问：中小学五项管理的目的和意义是什么?

1. 答：“”工作是全面贯彻，坚持芹橡“”，落实立德树人根本任务，发展的一项重要举措，我们要通过对“五项管理”工作管理规范化、科学化的落实，进一步加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超标，发挥作业对于学生发展的应有作用。
   进一步加强学生睡眠及午间休息管理，确保学生睡眠充足，让学生的身体发展有基本的保障；加强学生手机进校园管控，同时确保必要时学生能和家长正常沟通交流。
   加强学生课外读物排查清理，提供必要的读物指嫌昌旁南，确保学生养成良好阅读习惯；加强体质健康管理，确保切实提高学生体质健康水平，为学生的终身幸福奠基。
   作业多、睡不够、体质差、玩手机成瘾……这些都是迅嫌当今中小学生的通病，不仅学校重视，家长也关心。
   加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，是小切口、大改革，以小见方向、见责任，关系学生健康成长、全面发展，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重大举措，是做好减轻阶段学生作业负担和校外培训负担工作的重要抓手。
   所以，首先要从思想上充分认识加强“五项管理”的重要意义，学校、家庭、社区协助配合全力推进“五项管理”落地生根。