应用文体期末论文选题

应用文体期末论文选题

问:应用文单选题
  1. 答:楼上的13题回答错了,印章是公文的生效标志,但是公文最后生效时从签发人签字开始的,所以应该选C.
  2. 答:13. 公文最后生效的标志
    (B) 加盖印章
    14. 公文的标题与主题词作用不相同。
    (B) 错
    15. 古人云“凡事预则立,不预则废”,这里的“预”是指( )
    (D) 计划
    16. 在收束思维活动中,逻辑思维起主导作用。
    (B) 错
    17. 研究成果、充分的事实依据和严密的论证是构成科技论文的三大要素。 (A) 对
    18. 公文的成文时间制定的标准是( )
    (C) 签发时间
    19. “化学变化是物质改变其化学组成和化学化学性质的变化”这句话运用了(C) 概括方法
    20. 应用文是文章中的一种,因此不能有特定的体式。
    (B) 错
    21. 下列文种中属呈报性的公文是( )
    (B) 报告
    22. “脑力劳动是艰苦的劳动,特别是复杂的脑力劳动更是艰苦的脑力劳动”这句话运用了( )。
    (D) 限制方法
    23. 某校1993年发出的第9号文件,其发文字号的写法应是( )。
    (A) ×校 〔1993 〕 9号
    24. 公文有附件的,附件的标题应注在文件的( )
    (B) 正文之后,发文日期和印章之前
    25. 下列公文中属上行文的是( )
    (A) 请示
问:毕业论文选题理由怎么写?
  1. 答:1、理论联系实际
    毕业论文的题材十分广泛,社会生活,经济建设,科学文化事业的各个方面,各个领域的问题都可以成为论文的题目,马克思主义告诉我们,理论来源于实践,理论为实践服务,因此科学研究的选题首先要注意理论联系实际。
    2、新颖性
    所谓要有新意,就是要从自己已经掌握的理论知识出发,在研究前人研究成果的基础上,善于发现新问题,敢于提出前人没有提出过的,或者虽已提出来,但尚未得到定论或者未完全解决的问题。
    只要自己的论文观点正确鲜明,材料真实充分,论证深刻有力,也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白,或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样,也就使论文具有新意,具有独创性。
    3、客观性
    客观性主要是指要客观地把握自己写作毕业论文的能力。确题的方向、大小、难易都应与自己的知识积累、分析问题和解决问题的能力以及写作经验相适应,要对自己有一个客观性的估计。只要充分估计到自己的知识储备情况和分析问题的能力才可以很好的完成。
    知识和能力的积累是一个较长的过程,不可能靠一次毕业论文的写作就来个突飞猛进。所以选题时要量力而行,客观地分析和估计自己的能力。
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  2. 答:结合自己的实际情况谈谈自己的经历和兴趣,比如:我选这个题目的主要原因是因为我个人特别感兴趣关于这个论文的问题,我觉得对于大学生来说,撰写毕业论文并不是一件轻松的事。
    如果毕业论文的题目过大或过难,就难以完成写作任务;反之,题目过于容易,又不能较好地锻炼科学研究的能力,达不到写作毕业论文的目的。因此,选择一个难易大小合适的题目,可以保证写作的顺利进行。然后研究这个题目对于我今后的发展有一定的帮助。
    选题建议:
    一、联系工作实际
    选题要结合我国行政管理实践(特别是自身工作实际),提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。
    选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题,将理论与实践紧密结合起来,使自己的实践工作经验上升为理论,或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。
    二、选题适当
    所谓选题要适当,就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思:
    一是题目的大小要适当。题目的大小,也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小,要根据自己的写作能力而定。如果题目过大,为了论证好选题,需要组织的内容多,重点不易把握,论述难以深入,加上写作时间有限,最后会因力不胜任,难以完成,导致中途流产或者失败。
  3. 答:毕业论文选题理由:选题的学科性质、理论意义及实践意义;国内研究现状的分析。研究方案包括:研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法,有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。选题依据就是你论文依托的背景及显示意义,同时通过论文研究,解决问题把上面这些内容总结一下就可以了。
    扩展资料:
    从文体而言,它对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年(学期)进行。学生须在教师指导下,选定课题进行研究,撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力;加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练;从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
    论文题目由教师指定或由学生提出,经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节,应使学生受到有关科学研究选题,查阅、评述文献,制订研究方案,设计进行科学实验或社会调查,处理数据或整理调查结果,对结果进行分析、论证并得出结论,撰写论文等项初步训练。
  4. 答:出现问题,研究意义等
问:应用文写作
  1. 答:2.公文的作用
    公文是作为传达和贯彻党和国家的各项方针政策,代表法定作者处理、联系工作的工具。它有以下十个作用:
    (1)发布政令。通过公文传达贯彻党和国家方针政策,颁发政令、法规,动员群众实施,规定人们的行为规范,如国家机关依法发布的命令、令、决定、通告、公告等。各种政令都是以文件的形式制定和发布的,所以这种作用又可称为公文的“法规作用”。
    (2)领导与指导工作。上级机关通过发布指示、决定、通知、计划、会议纪要等公文,可以指导下级机关的工作。
    (3)报告情况。下级机关通过报告、工作简报、专题报告、调查报告、总结报告等向上级机关报告工作,以便上级了解情况,指导工作。
    (4)请示事项。工作中遇到问题本机关又无权解决,可通过公文请求上级机关指示,作出决定或批准下级提出的意见。
    (5)答复问题。上级机关通过公文批复下级机关请示的事项。~
应用文体期末论文选题
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