问：一篇3000字左右的物理学家故事或物理学史的读书（体会）报告
- 答：大家都一样命苦啊，我也是啊
TMD，什么破作业啊 - 答：我高一四班。。。
悲惨
谁找到了枣宏？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？孙敏？？？？？？？？？？？凳凯册、 - 答：省中飘过--。 呃 这种东西有了一篇就N多人撞车了…… 谁有啊。。。跪求
- 答：省常中的。。。。。。我高一5班。。。。
- 答：哈哈哈哈哈 咱是省中3班的 跪求啊~~
- 答：省常中吧....我也要找啊......呜~~~~
- 答：靠，我六班的，什么破作业啊，我都快疯了
- 答：省中的。。。。这作业坑爹啊
问：求《物理简史》的读后感
- 答：物理学史是人类对自然界中各种物理现象的认识史,它研究的是物理学发生、发展的规律,说明了物理学中的基本概念、定律和理论体系的酝酿、产生和发展的辩证过程。它是一座知识财富的宝库,不仅展示了物理学理论形成的前因后果、来龙去脉,而且深刻的揭示了物理学的研究方法;它也是一块精神财富的宝地,物理学的发展极大地改变着人们的自然观、世界观,升华了人们对人与自然,人与社会的认识。与此同时,物理学家在探求真理的过程中展现出的人格魅力,不畏艰险献身科学的高尚品格,也给后人增添了无穷的榜样力量。物理学不仅以其知识、方法和思想极大的促进了自身的发展,而且在更广阔的领域深刻的影响着人类文明的进程,成为人类文化的一部分。
学习物理学史就是为了了解物理学所走过的道路,它将有助于我们更深刻地认识物理学,更有效地应用和发展物理学。过去很多人总是在说“扰轿以史为鉴”,但我们认为对物理学史的学缓尺肆习仅仅“以史为鉴”还远不能满足时代的要求,更应该在“以史为鉴”的基础上“以史为器”去发展、去创新。物理学史和自然科学史告诉我们,历史上的一些发明、创造并不困宴是前人研究内容的简单重复,而往往是前人研究方法、思维特征的重现,并且它更是螺旋形上升的。
在物理教学中适当引入物理学史教育,让学生更多的了
解科学发展的历程,并从前人的经验中受到启发、教益,从而感悟科学方法,提升人文素养,培养创新意识,是素质教育全面发展观的基本要求,也是落实新课标“三维目标”的必然选择。
下面,从几个方面简述物理学史的作用:
一、感悟科学方法
物理学的发展史是一部物理学方法论的发展史,物理学在发展过程中,不仅产生了宝贵的理论成果,更留给后人值得深思的物理学的研究方法。物理发展的历史证明,每一次重大科学理论的突破,往往都伴随着新的科学方法的诞生,而新的科学方法又反过来促进物理学的发展。 - 答：《物理学简史》读书心得
《物理学简史》中提到了很多伟大的物理学家，其中有四位物理 大师的话给我留下了深刻的印象。 我想四位物理学大师的四位话应当 作为改进基础物理教学的最基本、最重要的理念： 1、爱因斯坦：“兴趣是最好的老师” 中学物理教学中一个重要的任务就是使学生能得到这个最好的 老师--激发和培养学生学习物理的兴趣：从四个方面努力：(1)激发姿铅 学生的好奇心和求知欲，如把五彩缤纷、美妙神奇的物理世界展现物差在 学生面前。(2)实现基础与前沿、经典与现代、理论与应用的有机结 合。(3)讲出物理规律之美，并联系历史、联系人文、贴近生活。迹蚂好(4) 把计算引入物理课程的学习，用计算机模拟、计算、显示、研究物理 过程。 本人觉得激发学习好奇心与求知欲、讲出物理规律之美、应用多 媒体教学是中学教师就具备的基本技能， 本人在今后的教学中要努力 从这几个方面进行改进。 - 答：初看这本书，很是惊喜，居然有作者要把一本哲学的书同一本物理学的书放在一起，乍一看，除了两本书都不知所云外似乎没有什么相同点可以拿来比较。但是细细翻阅之后，才发现作者写作的精妙，一古一今，一文一理，但在思想史的高度来看，二者却都蕴含着东西方文化的精髓，也就是我们所言的东方文化注重的扮伏整体有机思维，强调宏观存在，而西方文化恰恰相反，西方的科学来自于观察和数理逻辑，因此西方文化注重微观存在。阅读过很多中西方的著作之后，我也是深有其感，赞同作者的见解，中西文化没有先进落后征服被征服一说，二者是两种不同的个体，在书中作者将中国文化比喻成为只见森林，不见树木，而西方只见树木不见森林。因此盲目追逐两者之一，而不考虑现状，都会变成邯郸学步。文化只有在差异中才能进步，妄图在全球化的大旗下消灭差异走向一致是错误的，百花齐放才是发展的最好姿态。
作者通过前十章，每章兄缺纤一个哲学命题来比较《老子》和《时间简史》，从争议点链接中国文化和西方文化，通过西方科学史的发展来阐明强势的西方文化也是有缺陷的，它缺乏一种整理有机思维，而这恰恰是东方文化（以中国文化为代表）所擅长的，因此文化的发展需要兼收并蓄，在强调了东西文化差异的同时，作者更是举证科学发展史的重要历程以证明中西文化的发展需要互相补充，变成又见树木，又见森林，这样，我们整个世界的文化发展才能更上一层楼。本书物理羡仿学方面的知识略难懂，但是从整体上作者的主题来把握还是很清楚的，因此推荐大家阅读一下，从新视角看中西文化的发展，对大家的逻辑思维也是很好的一次锻炼。 - 答：物理学史是人类对自然界中各种物理现象的认识史,它研究的是物理学发生、发展的规律,说明了物理学中的基本概念、定律和理论体系的酝酿、产生和发展的辩证过程。它是一座知识财富的宝库,不仅展示了物理学理论形成的前因后果、来龙去高蔽脉,而且深刻的揭示了物理州告学的研究方法;它也是一块精神财富的宝地,物理学的发展极大地改变着人们的自然观、世界观,升华了人们对人与自然,人与社会的认识。与此同时,物理学家在探求真理的过程中展现出的人格魅力,不畏艰险献身科学的高尚品格,也给后人增添了无穷的榜样力量戚迹州。物理学不仅以其知识、方法和思想极大的促进了自身的发展,而且在更广阔的领域深刻的影响着人类文明的进程,成为人类文化的一部分。
- 答：物理学是研究物质及其行为和运动的科学，是最早的自然学科之一。物理学的发展是很久远的，自古以来时间最长的也就是物理学中最基本的，早派码陆哪也是最重要的部分，经典物理学，其主要研究的方面是力学，光学和天文学的研究。也正是这些方面，让物理学家们探索了羡扮相当长的时间，从人类的文明开始，人们就开始关注世界上事物的发展，从刚开始的额懵懂，到逐渐的了解，这其中有着怎么样坎坷曲折的道路，无数次的错误，无数的物理学家为之奋斗终身，献出自己的青春年华，为的就是获取真理。
问：高悬赏！《物理学的未来》读后感
- 答：物理的未来是大统一理论
引力，电磁力，强相互作用，弱相互作用统一 - 答：我很想念你。你怎么样？
2。未来的父亲节。虚冲我要回家看我的父亲。
3。对不起，你不介意我坐在这里吗？
4。会带你到学校是颂誉掘长期的吗？
5。对不起野核，我迟到了。交通太糟糕了。
