一、606名学龄前儿童龋齿调查分析（论文文献综述）
王拓,李璐,任世鹏,邵华英,吴艳[1]（2021）在《南充市学龄前儿童龋齿现状及其相关因素分析》文中认为目的分析南充市学龄前儿童龋齿现状并探讨其相关因素,为南充市学龄前儿童龋齿防治工作提供参考。方法 2020年10月抽取南充市下辖3个区、1个县级市各1所幼儿园共4所幼儿园,对抽中幼儿园的全部学龄前儿童进行患龋情况调查,对学龄前儿童进行口腔检查并对儿童主要监护人进行饮食习惯和口腔保健行为的问卷调查。采用描述流行病学分析方法进行分析,并采用单、多因素分析方法对学龄前儿童患龋影响因素进行分析。结果本研究共对1 026名学龄前儿童开展研究,男童占51.6%,年龄3～6岁,平均（4.1±1.4）岁。开始刷牙年龄以<3岁为主,占67.6%。共检出龋齿学龄前儿童341例,患龋率为33.2%。共检出龋齿527颗,上、下乳磨牙龋齿243颗,占46.1%;上、下乳切牙龋齿195颗,占37.0%;上、下乳尖牙龋齿89颗,占16.9%。多因素Logistic回归分析结果显示,年龄越大（OR=2.361）、甜食食用频次>6次/周（OR=2.951）、开始刷牙年龄≥3岁（OR=1.674）的学龄前儿童患龋风险较高,经常餐后漱口（OR=0.824）、早晚刷牙（OR=0.424）、经常使用含氟牙膏（OR=0.410）、定期口腔检查（OR=0.692）的学龄前儿童患龋风险较低。结论南充市学龄前儿童龋齿普遍存在,其受到饮食习惯和口腔保健行为多种因素影响,需要加大口腔健康教育宣传工作力度,提高学龄前儿童口腔保健意识,督促其建立良好的饮食及口腔保健行为习惯。
刘晨红[2]（2020）在《学龄前儿童的生长发育与父母健康素养和教养方式的相关性研究》文中提出目的:了解学龄前儿童的生长发育、父母健康素养、教养方式的现状,分析学龄前儿童的生长发育、父母健康素养、教养方式的在一般人口学特征上的差异,探讨父母健康素养、教养方式对学龄前儿童生长发育的影响,为提高学龄前儿童生长发育水平的相关研究和护理干预提供基础资料。方法:本研究为非实验研究中的相关性研究,在2019年3～5月期间采用便利抽样法,选取延吉市某社区两所幼儿园,按照纳入标准和排除标准抽取样本。调查工具采用自行设计的一般人口学特征量表、WHO0～7岁BMI标准（2006版）、Conners父母症状量表、家长健康素养量表、父母教养方式量表。采用SPSS20.0统计软件进行数据分析,利用百分率、均数、标准差、t检验、ANOVA方差分析、卡方检验、Logistic回归分析法进行数据分析。结果:（1）本研究共纳入408例学龄前儿童,平均年龄（5.10±1.18）岁,男生217（52.9%）名,独生子女为276（67.6%）名,与父母居住的儿童为365（89.4%）名。学龄前儿童体质指数BMI在正常范围者为344名,约占总人数的84.3%。男生的体质指数BMI异常率高于女生（18.0%>13.1%）。学龄前儿童龋齿发生率较高,为44.1%,6岁以上儿童的龋齿发生率最高（57.7%）。儿童问题行为检出情况中,总检出率为11.5%,冲动多动的检出率最高（4.7%）,其次是品行行为（4.4%）、心神障碍（3.7%）、学习问题（2.9%）、焦虑（2.2%）,最低的是多动指数（2.0%）。儿童生长发育的生理指标中,体质指数BMI异常率均是随年龄的增长而增长,男生异常率明显高于女生,儿童的龋齿发生率随着年龄增长在增长,朝鲜族龋病率低于汉族及其他民族;心理指标中,汉族及其他儿童品行行为和冲动多动高于朝鲜族,5～6岁的汉族及其他儿童的学习问题明显高于其他年龄的朝鲜族儿童,汉族及其他男童的多动指数高于朝鲜族女童。（2）408名学龄前儿童父母中,母亲为327（80.1%）名,平均年龄34.73±4.34岁,朝鲜族145（35.5%）名;婚姻状况以已婚为主的父母386（94.6%）名,文化程度本科及以上为140（34.3%）名,职业以个体从业者141（34.6%）名;月人均收入≥4000元为259（63.5%）名。父母儿童养育相关健康素养平均得分为75.46±11.35分,具备率为40.0%。在一般人口学特征上,文化程度高、职业为医务工作者的母亲儿童养育相关健康素养具备率相对较高。（3）父母教养方式中,大部分父母采用民主型教养方式,其次是专制型（2.63±0.50）分、放任型（2.55±0.38）分、溺爱型（1.95 ± 0.41）分,得分最低的是一致型（1.86±0.49）分。在一般人口学特征上,文化程度越高的父母教养方式越偏向民主;朝鲜族父母教养方式更偏于溺爱型及不一致型;职业为农民的父母更倾向于采用放任型教养方式。（4）本研究结果采用多因素logistics回归分析显示,儿童年龄4岁以上、男生、民族为汉族及其他、父母采用溺爱型及不一致型教养方式是儿童生长发育的危险因素,父母具备健康素养、采用民主型教养方式是儿童生长发育的保护因素。结论:（1）学龄前儿童的生长发育状况不太理想,年龄越大、民族为汉族及其他的男童在生长发育过程中更易发生异常。（2）学龄前儿童父母的养育相关健康素养水平偏低,文化程度高、职业为医务工作者的母亲儿童养育相关健康素养具备率相对较高。（3）学龄前儿童父母多采用民主型教养方式,文化程度越高的父母教养方式越偏向民主、朝鲜族父母教养方式更偏于溺爱型及不一致型、职业为农民的父母更倾向于采用放任型教养方式。（4）儿童年龄4岁以上、男生、民族为汉族及其他、父母采用溺爱型及不一致型教养方式是儿童生长发育的危险因素,父母具备健康素养、采用民主型教养方式是儿童生长发育的保护因素。
张梦葩,高菲,董潇,曹代娣,金佳佳,王锐[3]（2020）在《西安市莲湖区3～6岁儿童乳牙龋患病状况调查及相关影响因素分析》文中提出目的调查分析西安市莲湖区3～6岁儿童乳牙龋患病状况及其相关影响因素,为制定龋病防治措施提供参考。方法 2018年9月-2019年6月期间整群随机选取西安莲湖区10所幼儿园的3～6岁儿童作为调查对象。参照第四次全国口腔健康流行病学调查和WHO口腔健康调查方法,对所有对象进行龋病检查并对儿童家长进行问卷调查,对龋患病状况及其相关影响因素进行分析。结果本地区998名学龄前儿童的患龋率为66.03%,重症低龄儿童龋齿（SECC）占51.90%;龋均为2.89,龋齿充填率为2.81%。低龄龋病儿童（ECC）和SECC的发生率,随患儿年龄升高的线性增加趋势有统计学性意义（均P<0.05）。龋患率最高的牙位为乳磨牙和上颌乳中切牙,上颌呈W型分布,下颌呈倒V型分布。经单因素χ2检验及多因素logistic回归分析:年龄（OR=1.368）、含奶瓶入睡（OR=2.273）、经常摄入甜食或含糖饮料（OR=1.873）和睡前进食（OR=1.162）为影响本地区学龄前儿童患龋的主要危险因素（P<0.05）;家长乳牙保健意识（OR=0.254）、3岁前开始刷牙（OR=0.649）和刷牙频率（早晚刷牙）（OR=0.331）为影响本地区学龄前儿童患龋的保护因素（P<0.05）。结论西安市莲湖区3～6岁儿童乳牙患龋率和龋均较高,龋齿充填率低;主要危险因素为年龄、含奶瓶入睡、经常摄入甜食或含糖饮料和睡前进食,保护因素为家长乳牙保健意识、3岁前开始刷牙和刷牙频率。应对家长加强乳牙健康知识宣教,提高保健意识。
徐会,刘伟淞[4]（2020）在《学龄前儿童乳牙龋齿患病情况及影响因素分析》文中进行了进一步梳理目的分析学龄前儿童乳牙龋齿患病情况及影响因素,为学龄前儿童口腔保健提供理论依据。方法选取2015—2018年丽水市中医院收治的学龄前儿童582例,调查其乳牙龋齿患病情况,采用多因素Logistic回归分析学龄前儿童乳牙龋齿患病的影响因素。结果 575名学龄前儿童中,患龋率为49.91%,龋均为（2.31±0.35）颗。随着年龄增长,患龋率、龋均呈升高趋势（F值分别为25.773、26.398,P值均<0.05）。单因素分析结果显示,学龄前儿童患龋率与喂养方式、进食甜点频率、开始刷牙年龄、进食碳酸饮料频率、检查刷牙效果、刷牙频率、家长对窝沟封闭及早期充填龋齿、含氟牙膏使用与否重要性的认知程度、家长文化程度有关（χ2值分别为12.862、28.955、42.938、38.276、54.492、26.308、15.473、63.492、114.428,P<0.05）。多因素Logistic回归分析结果显示,年龄、经常进食甜点、刷牙频率、含氟牙膏使用与否、家长对窝沟封闭及早期充填龋齿重要性的认知程度、家长文化程度、经常进食碳酸饮料是学龄前儿童龋齿发生的主要影响因素（P<0.05）。结论学龄前儿童乳牙患龋率偏高,需加强对儿童以及家长的口腔卫生健康宣传教育。
王安平,刘娟,岳新霞[5]（2019）在《新疆乌鲁木齐地区学龄前儿童龋齿发生状况及影响因素分析》文中认为目的分析新疆乌鲁木齐地区学龄前儿童龋齿发生状况及其发生的危险因素。方法选取2016年2月-2017年4月新疆乌鲁木齐10所幼儿园1 680名3～5岁学龄前儿童作为研究对象,对所有入选儿童进行口腔健康检查,同时对儿童家长进行口腔健康问卷调查,统计儿童患龋率,对学龄前儿童发生龋齿的危险因素进行多因素Logistic回归性分析。结果 1 680名学龄前儿童患龋齿率为55. 95%,填充率为19. 76%。不同年龄儿童龋齿率、填充率比较,差异均有统计学意义（均P<0. 05）。不同性别、民族儿童龋齿率、填充率比较,差异均无统计学意义（均P>0. 05）。单因素结果分析显示,患龋组、未患龋组儿童年龄、断奶年龄、经常吃甜食零食、饭后漱口、开始刷牙时间、刷牙次数、家长受教育程度、关注口腔健康知识方面比较,差异均有统计学意义（均P<0. 05）。多因素Logistic回归分析结果显示,年龄、经常吃甜食零食、刷牙次数及家长关注口腔健康知识为学龄前儿童发生龋齿的危险因素（均P<0. 05）。结论新疆乌鲁木齐地区学龄前儿童龋齿发生率较高,填充率较低,应注意调整适龄儿童饮食,培养其口腔卫生习惯,进一步降低儿童龋齿的发生。
吴晓艳[6]（2019）在《重庆市学龄前儿童乳牙龋状况及影响因素分析》文中研究说明目的:调查重庆市3-5岁儿童乳牙患龋状况、探讨相关影响因素,为学龄前儿童龋病的预防提供相关资料,以便合理配置口腔卫生资源。方法:采用多阶段,分层,随机抽样方法抽取重庆两个主城、两个区县的学龄前儿童进行口腔健康抽样调查,并对家长进行问卷调查。利用Epidata3.1进行数据录入,使用SPSS 21.0软件进行统计学处理,分析3-5岁学龄前儿童口腔健康状况及其相关的影响因素。结果:共纳入1350人进行了口腔健康检查和家长口腔问卷调查分析。重庆市学龄前儿童口腔检查相关数据显示乳牙龋好发牙位是上颌乳中切牙和下颌乳磨牙;乳牙患龋率为51.4%（694/1350）,龋均为2.34。各年龄组间患龋率和龋均有显着性差异（P<0.01）,且二者随着年龄增长而上升（P<0.05）;除5岁组男、女龋均有统计学差异（P<0.05）外,其余年龄组患龋率和龋均在不同性别之间无差异（P>0.05）。多数（61.7%）龋坏集中在少数（35.9%）个体口腔中。经多因素Logistic逐步回归分析发现儿童年龄、家长的最高学历、甜饮料（包括碳酸饮料）摄入频率、过去1年是否有牙痛或不适、是否看过牙、家长对孩子牙齿和口腔健康状况自评对乳牙患龋有重要影响（P<0.05）。结论:重庆地区3-5岁儿童超过半数患龋（694人）,多数龋齿集中发生少数患儿口内。乳牙患龋与儿童年龄、家长的最高学历、甜饮料（包括碳酸饮料）摄入频率、过去1年是否有牙痛或不适、是否看过牙、家长对孩子牙齿和口腔健康状况自评有关。
杨忍忍,钱文昊,苏红如,余金明[7]（2018）在《上海市徐汇区学龄前儿童龋病状况调查》文中认为目的了解上海市徐汇区学龄前儿童乳牙患龋状况,为龋病防治提供科学依据。方法以上海市徐汇区75所公办幼儿园10 401名3"6岁儿童为调查对象,按照第4次全国口腔健康流行病学调查诊断标准进行口腔检查,提取龋病情况资料,包括患龋率、龋均、龋齿充填率。采用SAS 9.4软件进行统计学分析。结果 10 401名受检儿童中,最容易患龋的牙位为上颌乳中切牙和下颌乳磨牙。患龋率为46.62%（4 849/10 401）,龋均为2.14#3.34,龋齿充填率为15.87%（3 529/22 243）。不同年龄的儿童患龋率和龋均不全相同（P<0.05）。6岁年龄儿童的龋齿充填率最高（P<0.05）,不同性别的儿童龋齿充填率存在统计学差异（P<0.05）。结论上海市徐汇区学龄前儿童乳牙患龋率较高,龋齿充填率较低,应加强对学龄前儿童龋病的早期防治。
黄鹏飞[8]（2018）在《上海市中心城区3-6岁学龄前儿童龋齿状况及其影响因素研究》文中提出背景口腔健康是整体健康的一个重要组成部分。虽然,人们越来越关注口腔健康,但龋齿仍然是儿童最常见的健康问题,特别是早期儿童龋齿。早期儿童龋齿（Early Childhood Caries,ECC）已被美国儿童牙科学会定义为“6岁以下儿童存在一个或多个龋齿,由于龋齿而导致的牙齿缺失,或任何原发牙中牙齿表面被填充。”乳牙是儿童10岁前的主要咀嚼器官,早期儿童龋齿如果不及时治疗,会引起疼痛、咀嚼困难,还对恒牙的发育造成不良影响,导致恒牙排列不整,甚至影响体重增加,容易产生一些行为和心理问题,严重妨碍儿童正常生长发育和身心健康。由于早期儿童龋齿在一些群体中的发病率较高以及其对健康的潜在影响,早期儿童龋齿已成为公认的国际公共卫生问题,儿童龋齿的早防、早治有助于儿童的健康成长,提高其生命质量,并减轻医疗费用负担。目的与意义本研究将在现有研究基础上,通过对上海市中心城区3-6岁学龄前儿童家人的问卷调查,研究上海市中心城区3-6岁学龄前儿童的一般社会人口学特征及其口腔健康行为;了解被调查者对儿童口腔保健的态度及认知;分析上海市中心城区3-6岁学龄前儿童龋齿患病情况及其龋齿对儿童生命质量的影响;研究上海市中心城区3-6岁学龄前儿童口腔卫生服务利用情况;探索上海市中心城区3-6岁学龄前儿童龋齿的影响因素及其卫生服务利用的影响因素。材料与方法本研究的对象为上海市中心城区3-6岁学龄前儿童,采用3阶段分层随机整群抽样方法,第1阶段按地理位置,采用随机抽样方法,从内环内、内环至中环、中环至外环各随机抽取1个区,共三个区,内环内为黄埔区,内环至中环为虹口区、中环至外环为杨浦区;第2阶段采用随机抽样的方法,从每个区随机抽取2个学龄前儿童园,共6个学龄前儿童园;第3阶段按照班级,采用随机整群抽样方法,从每个学龄前儿童园的小班、中班、大班各抽取1个班,每个学龄前儿童园3个班,共18个班,对每个班所有3-6岁学龄前儿童家里的相关知情人进行问卷调查。共调查了606人,回收问卷606份,其中有效问卷564份,问卷有效回收率93.07%。结果与讨论本次抽样调查的结果显示,在564名3-6岁学龄前儿童中,有313人患有龋齿,占55.50%。男性患病率53.02%,略低于女性,但无明显统计学差异。随年龄增大患病率逐渐增高,6岁儿童最高。3-6岁学龄前儿童的年龄、母亲学历、夜里孩子是否曾经经常含着奶头或奶嘴睡觉、孩子平时进食饼干/蛋糕/面包等甜点心频率、孩子平时进食糖果/巧克力频率、孩子平时进食橙汁/苹果汁等果汁频率对其龋齿有影响。高龄、母亲受教育水平低、夜里孩子曾经经常含着奶头或奶嘴睡觉、孩子平时进食饼干/蛋糕/面包等甜点心频率高、孩子平时进食糖果/巧克力频率高、孩子平时进食橙汁/苹果汁等果汁的频率高的3-6岁学龄前儿童容易患龋齿。年龄越大,越容易有不健康的口腔行为。3-6岁学龄前儿童的年龄、是否有亲戚朋友是牙科医生、孩子是否曾经有龋齿、孩子的口腔健康相关生命质量总分对其是否看过牙医有影响。男孩、高龄、有亲戚朋友是牙科医生、孩子曾经患有龋齿、孩子的口腔健康相关生命质量总分低的3-6岁学龄前儿童牙医的卫生服务利用率高。结论与建议（1）3-6岁学龄前儿童龋齿发病率高,并呈现随年龄增长而增加趋势。（2）儿童龋齿发病率影响因素很多,但大都能人为控制,需要托管机构与家庭合作。（3）家长受教育程度与学龄前儿童龋齿发病率密切相关,应扩大龋病预防对象至家长。（4）鼓励学龄前儿童形成口腔健康行为,养成良好生活习惯。
彭彩燕,郭伟灵[9]（2018）在《幼儿园学龄前儿童龋齿的调查及防治》文中研究说明目的:调查分析河源市财贸幼儿园学龄前儿童龋齿的现状与防治效果,为龋病治疗与防治提供依据。方法:选取2014年1月至2016年12月674名幼儿园学龄前儿童作为研究对象,每年对674名儿童在幼儿园进行1次口腔健康体检,了解其龋齿情况与防治效果。结果:（1）674名学龄前儿童中,龋齿患者289名,发病率为42.9%;男童151名,占比44.0%,女童138名,占比41.7%;对比男女儿童龋齿的发病率,差异无统计学意义（P>0.05）;（2）年龄分布中,随着幼儿园学龄前儿童年龄的不断增大,龋齿的发病率逐渐提升,其中,2岁儿童的龋齿发病率最低,占比33.7%;6岁儿童的龋齿发病率最高,占比49.0%;（3）289名龋齿患者中,共检出312颗龋齿,包括中下颌前磨牙173颗,上颌前磨牙128颗,前切牙11颗,中下颌前磨牙的龋齿发病率最高,与上颌前磨牙龋齿发病率、前切牙龋齿发病率比较,差异均有统计学意义（P<0.05）;（4）将有进行牙面窝沟封闭的儿童设为观察组,将无进行牙面窝沟封闭的儿童设为对照组,对比两组儿童的龋齿发病情况,观察组龋齿发病率（19.6%）明显低于对照组（48.6%）,差异有统计学意义（P<0.05）。结论:幼儿园学龄前儿童龋齿的发病率较高,有必要加强卫生宣教,提高幼儿及家长的口腔保健意识,培养幼儿良好的口腔卫生习惯,应积极进行防治降低龋齿的发生率。
蔡美兰[10]（2018）在《延吉市学龄前儿童生长发育状况及趋势分析》文中研究表明目的:对延吉市学龄前儿童生长发育状况与健康状况进行调查,了解学龄前儿童的健康状况和存在的主要问题,为制定改善儿童保健政策和提高儿童保健管理水平提供科学依据。方法:本研究属于非实验性研究中的描述性研究。通过便利整群抽样法,收集延吉市6个社区卫生服务中心,3岁6岁学龄前儿童8535名的健康体检资料,包括性别、出生日期、身高、体重、贫血、龋齿、视力指标。选用2009年6月2日由卫生部正式公布的《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》为评价标准,利用等级评价法对儿童的年龄别身高、年龄别体重、身高别体重进行评价。血红蛋白含量<110g/L为贫血;牙齿有褐色或黑褐色改变,或者出现明显的龋洞为龋齿;4岁视力≤0.6、5岁及以上视力≤0.8为视力低下。应用统计软件（spss17.0）,并采用t检验、卡方检验进行统计分析。结果:（1）本研究中不同年龄组、不同性别、不同民族之间身高与体重均值存在差异（P<0.05）。2014年2016年男童与女童的身高和体重,随着年龄的增长而增高和增重。（2）本研究中生长迟缓率为5.7%,不同民族之间生长迟缓率有差异（P<0.01）;低体重率为5.5%,不同民族之间低体重率有差异（P<0.01）;消瘦率为11.0%,不同民族之间消瘦率有差异（P<0.05）;超重率为12.5%,不同性别、不同民族之间超重率有差异（P<0.05）;肥胖率为10.2%,不同性别之间肥胖率有差异（P<0.01）。（3）本研究中2014年2016年生长迟缓率、消瘦率、超重率逐年下降;肥胖率逐年上升。（4）本研究中贫血患病率为1.4%;不同年龄组、不同民族之间贫血患病率无差异（P>0.05）;不同性别之间贫血患病率有差异（P<0.05）。2014年2016年贫血患病率逐年下降。（5）本研究中龋齿患病率为59.6%;不同年龄组、不同民族之间龋齿患病率有差异（P<0.01）;不同性别之间龋齿患病率无差异（P>0.05）。2014年2016年龋齿患病率逐年升高。（6）本研究中视力低下检出率为13.0%;不同年龄组、不同民族之间视力低下检出率有差异（P<0.05）;不同性别之间视力低下检出率无差异（P>0.05）。结论:（1）延吉市儿童身高、体重年平均增长值在标准范围之内,生长发育状况良好。身高年平均增长值汉族儿童高于朝鲜族儿童,体重年平均增长值汉族儿童低于朝鲜族儿童。（2）延吉市儿童各年龄组身高、体重均有明显增长,且男童、女童增长趋势一致。（3）延吉市儿童的生长迟缓率、低体重率、消瘦率、超重率呈下降趋势,肥胖率呈上升趋势。（4）生长迟缓率、低体重率、超重率朝鲜族儿童高于汉族儿童,消瘦率朝鲜族儿童低于汉族儿童。（5）延吉市儿童贫血患病率呈下降趋势,龋齿患病率、视力低下检出率随着年龄的增长呈升高趋势。龋齿患病率朝鲜族儿童低于汉族儿童,视力低下检出率朝鲜族儿童高于汉族儿童。
二、606名学龄前儿童龋齿调查分析（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、606名学龄前儿童龋齿调查分析（论文提纲范文）
（1）南充市学龄前儿童龋齿现状及其相关因素分析（论文提纲范文）
| 1 对象和方法 |
| 1.1 研究对象 |
| 1.2 研究内容和方法 |
| 1.3 统计分析 |
| 2 结果 |
| 2.1 基本情况 |
| 2.2 患龋情况 |
| 2.3 患龋影响因素 |
| 3 讨论 |
（2）学龄前儿童的生长发育与父母健康素养和教养方式的相关性研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 主要概念 |
| 1.5 文献回顾 |
| 1.6 研究内容 |
| 第二章 研究设计与方法 |
| 2.1 研究设计 |
| 2.2 研究对象及抽样方法 |
| 2.3 研究工具 |
| 2.4 资料收集 |
| 2.5 统计方法 |
| 2.6 质量控制 |
| 2.7 伦理学考虑 |
| 2.8 技术路线 |
| 第三章 研究结果 |
| 3.1 学龄前儿童一般人口学特征 |
| 3.2 学龄前儿童生长发育现状 |
| 3.3 学龄前儿童父母一般人口学特征 |
| 3.4 学龄前儿童父母儿童养育相关健康素养现状 |
| 3.5 学龄前儿童父母教养方式现状 |
| 3.6 学龄前儿童生长发育影响因素的logistic回归分析 |
| 第四章 讨论 |
| 4.1 学龄前儿童的生长发育状况分析 |
| 4.2 学龄前儿童父母的儿童养育相关健康素养分析 |
| 4.3 学龄前儿童父母的教养方式分析 |
| 4.4 学龄前儿童生长发育的影响因素分析 |
| 第五章 结论 |
| 5.1 主要结论 |
| 5.2 本研究的创新性 |
| 5.3 本研究的局限性 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录A: 攻读学位期间发表的论文目录 |
| 附录B: 调查问卷 |
| 附录C: 综述 儿童父母健康素养的研究进展 |
| 参考文献 |
（3）西安市莲湖区3～6岁儿童乳牙龋患病状况调查及相关影响因素分析（论文提纲范文）
| 1 对象与方法 |
| 1.1 调查对象 |
| 1.2 研究方法 |
| 1.3 统计学分析 |
| 2 结 果 |
| 2.1 西安市莲湖区3～6岁儿童龋患情况 |
| 2.2 西安市莲湖区3～6岁儿童龋齿的牙位分布情况 |
| 2.3 西安市莲湖区3～6岁儿童龋病的单因素分析 |
| 2.4 西安市莲湖区3～6岁儿童龋病的多因素logistic回归分析 |
| 3 讨 论 |
（4）学龄前儿童乳牙龋齿患病情况及影响因素分析（论文提纲范文）
| 1 对象与方法 |
| 1.1 研究对象 |
| 1.2 方法 |
| 1.2.1 乳牙龋齿检查 |
| 1.2.2 调查方法 |
| 1.3 统计分析 |
| 2 结果 |
| 2.1 学龄前儿童乳牙龋齿患病情况 |
| 2.2 单因素分析 |
| 2.3 多因素Logistic回归分析 |
| 3 讨论 |
（5）新疆乌鲁木齐地区学龄前儿童龋齿发生状况及影响因素分析（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 资料来源 |
| 1.2 研究方法 |
| 1.2.1 口腔检查 |
| 1.2.2 问卷调查 |
| 1.3 龋齿评定标准 |
| 1.4 统计学分析 |
| 2 结果 |
| 2.1 新疆乌鲁木齐地区学龄前儿童龋齿发生情况 |
| 2.2 乌鲁木齐地区学龄前儿童发生龋齿的单因素分析 |
| 2.3 乌鲁木齐地区学龄前儿童发生龋齿的多因素Logistic回归分析 |
| 3 讨论 |
（6）重庆市学龄前儿童乳牙龋状况及影响因素分析（论文提纲范文）
| 英汉缩略语名词对照 |
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 前言 |
| 第一部分 重庆市3-5岁学龄前儿童口腔健康状况调查 |
| 1 材料与方法 |
| 1.1 调查对象 |
| 1.2 调查方法 |
| 1.3 指标定义 |
| 1.4 质量控制 |
| 1.5 数据录入及分析 |
| 2 结果 |
| 2.1 抽样结果 |
| 2.2 患龋率 |
| 2.3 龋均 |
| 2.4 龋补充填比 |
| 2.5 重庆地区儿童龋坏情况与全国水平间比较 |
| 2.6 与第三次口腔健康流行病学调查重庆地区儿童龋坏情况比较 |
| 3 讨论 |
| 3.1 患龋率的讨论 |
| 3.2 好发牙位的讨论 |
| 3.3 龋均的讨论 |
| 3.4 充填率的讨论 |
| 3.5 与全国及重庆地区儿童龋坏情况比较讨论 |
| 第二部分 重庆市学龄前儿童患龋影响因素分析 |
| 1 材料与方法 |
| 1.1 调查对象 |
| 1.2 调查方法 |
| 1.3 调查内容 |
| 1.4 质量控制 |
| 1.5 数据录入及分析 |
| 2 结果 |
| 2.1 问卷回收情况 |
| 2.2 龋病的单因素分析 |
| 2.3 龋病的多因素分析 |
| 3 讨论 |
| 3.1 社会人口经济学因素 |
| 3.2 饮食习惯因素 |
| 3.3 口腔卫生行为因素 |
| 3.4 口腔卫生服务利用因素 |
| 3.5 家长对儿童牙齿和口腔健康状况自评 |
| 3.6 监护人的口腔健康知识、态度 |
| 全文总结 |
| 参考文献 |
| 文献综述 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文及参与科研情况 |
（7）上海市徐汇区学龄前儿童龋病状况调查（论文提纲范文）
| 1 对象与方法 |
| 1.1 对象 |
| 1.2 方法和标准 |
| 1.3 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 乳牙龋齿牙位分布情况 |
| 2.2 不同性别的儿童患龋情况 |
| 2.3 不同年龄的儿童患龋情况 |
| 2.4 儿童乳牙龋齿充填情况 |
| 2.5 5岁儿童乳牙dmft分布情况 |
| 3 讨论 |
（8）上海市中心城区3-6岁学龄前儿童龋齿状况及其影响因素研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 缩略词表 |
| 一、前言 |
| （一）选题依据 |
| （二）研究目的与意义 |
| （三）研究内容 |
| 二、材料与方法 |
| （一）样本选取 |
| （二）调查问卷 |
| （三）统计分析方法与软件 |
| （四）质量控制 |
| （五）研究思路与技术路线 |
| 三、研究结果 |
| （一）基本信息 |
| （二）3-6 岁学龄前儿童家人对儿童口腔健康知识的认知 |
| （三）口腔健康行为状况 |
| （四）龋齿状况 |
| （五）口腔健康对儿童或家庭生活质量的影响 |
| （六）口腔卫生服务利用情况 |
| 四、讨论与分析 |
| （一）3-6 岁学龄前儿童家长对口腔健康的认知 |
| （二）口腔健康行为现状 |
| （三）学龄前儿童龋齿形成影响因素分析 |
| （四）口腔保健服务利用状况分析 |
| 五、结论与建议 |
| （一）研究结论 |
| （二）对策建议 |
| （三）研究主要创新点 |
| （四）研究不足与进一步研究方向 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 综述 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表论文和参加科研工作情况说明 |
| 致谢 |
（9）幼儿园学龄前儿童龋齿的调查及防治（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 调查方法 |
| 1.3 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 龋齿发病率 |
| 2.2 不同性别儿童龋齿的发病情况比较 |
| 2.3 不同年龄儿童龋齿发病情况比较 |
| 2.4 不同牙位龋齿发病情况比较 |
| 2.5 有无进行牙面窝沟封闭儿童的龋齿发病情况比较 |
| 3 讨论 |
（10）延吉市学龄前儿童生长发育状况及趋势分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 儿童生长发育监测指标 |
| 1.5 文献回顾 |
| 第二章 研究设计与方法 |
| 2.1 研究设计 |
| 2.2 研究对象 |
| 2.3 抽样方法 |
| 2.4 研究工具 |
| 2.5 测量指标及评价标准 |
| 2.6 资料的收集和质量控制 |
| 2.7 统计方法 |
| 2.8 技术路线 |
| 第三章 结果 |
| 3.1 研究对象群体特征 |
| 3.2 研究对象生长发育监测 |
| 3.3 儿童营养状况 |
| 3.4 儿童贫血 |
| 3.5 儿童龋齿 |
| 3.6 儿童视力低下 |
| 第四章 讨论 |
| 4.1 生长发育情况及趋势分析 |
| 4.2 营养状况分析 |
| 4.3 贫血患病情况分析 |
| 4.4 龋齿患病情况分析 |
| 4.5 视力低下情况分析 |
| 4.6 儿童健康保健措施 |
| 第五章 结论 |
| 5.1 本研究的主要结论 |
| 5.2 本研究的不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录A:攻读学位期间发表论文目录 |
| 附录B:综述 |
| 参考文献 |
四、606名学龄前儿童龋齿调查分析（论文参考文献）
- [1]南充市学龄前儿童龋齿现状及其相关因素分析[J]. 王拓,李璐,任世鹏,邵华英,吴艳. 华南预防医学, 2021
- [2]学龄前儿童的生长发育与父母健康素养和教养方式的相关性研究[D]. 刘晨红. 延边大学, 2020(05)
- [3]西安市莲湖区3～6岁儿童乳牙龋患病状况调查及相关影响因素分析[J]. 张梦葩,高菲,董潇,曹代娣,金佳佳,王锐. 实用预防医学, 2020(05)
- [4]学龄前儿童乳牙龋齿患病情况及影响因素分析[J]. 徐会,刘伟淞. 中国公共卫生管理, 2020(02)
- [5]新疆乌鲁木齐地区学龄前儿童龋齿发生状况及影响因素分析[J]. 王安平,刘娟,岳新霞. 中国妇幼保健, 2019(10)
- [6]重庆市学龄前儿童乳牙龋状况及影响因素分析[D]. 吴晓艳. 重庆医科大学, 2019(12)
- [7]上海市徐汇区学龄前儿童龋病状况调查[J]. 杨忍忍,钱文昊,苏红如,余金明. 口腔医学, 2018(12)
- [8]上海市中心城区3-6岁学龄前儿童龋齿状况及其影响因素研究[D]. 黄鹏飞. 中国人民解放军海军军医大学, 2018(02)
- [9]幼儿园学龄前儿童龋齿的调查及防治[J]. 彭彩燕,郭伟灵. 深圳中西医结合杂志, 2018(13)
- [10]延吉市学龄前儿童生长发育状况及趋势分析[D]. 蔡美兰. 延边大学, 2018(01)