问：《浅谈小学语文教学如何与初中语文教学衔接》论文
- 答：首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松州做和谐的教学氛围。特别在中学，由于中学生的心理发展还极不成熟，教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用，所以在课堂上，教师不能摆着“师尊”的“架子”，语言应该友善亲切，态祥旦度应该和蔼可亲，一改自上而下的传授方式，无论是讲授知识还是册宴衡与学生交谈，辅导学生时，都应充分尊重和热爱学生的一切需要，努力成为学生学习的引路人。
问：如何做好小升初语文阅读能力的衔接论文
- 答：链接:
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通过童话知哗、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域搭宽行所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻巧昌辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。