论自由读书报告思路整理

论自由读书报告思路整理

问:读书报告怎么写?
  1. 答:首先先按下面的提纲做一些简单的笔记: 1.书名:书名及其出版年月 2.种类:如小说、传记、学习辅导、专著等 3.作者:姓名、国籍、出生年月 4.背景:时间、地点 5.主要人物:姓名 6.内容:主要情节、论述要点 7.简评:对此书的印象及评论 做好笔记之后,再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。
    类型
    摘要式读书报告
    所谓摘要式读书报告(summary-tape book report)就是只把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍,不掺杂自己的看法,不能随心所欲的发挥,但是必须自己审题、构思、布局,按原文顺序,运用自己的话语将原著简述出来。
    简评式读书报告
    简评式读书报告(ment book report)要求不仅把一书的情节、要点复述一遍,而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对该书和作者的看法。也就是说,从自己的观点来写,必须包括虚实两个方面。实的方面是记录原作的内容,虚的方面是表达自己的见解。
    书评宴缓式读书报告
    书评(book review)是一种专门体岩野裁,常见于各类期刊、杂志。它篇幅较长,是针对最近出版的文艺作品、学术专著、科学著作、词典、全书等而写的。书评式读书报告也分为四个部分: (1)书名、作者、出版社; (2)全书概要,写明一本书分为几个章节,各章节标题或主题;晌枣模 (3)对每一章节内容从正反两方面作出评价; (4)对书的印刷质量作一评论。
  2. 答:读书报告有没有一定的格式初写者可先按以下步骤来写:
    1、《威尔斯,别怕!》阅读:为了比较准确理解原著精髓,阅读这本书;
    2、确立论题:根据阅读感受,自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题;选择的角度要小,挖掘要深;
    3、收集资料:1)、摘记原文:根据论题,摘录原著中的相关内容,制成摘记卡;
    2)、查书籍杂志到校图书馆,区图书馆或市图书馆,依据目录检索相关书籍。同时也使学生更清楚了图书馆信息资源的利用;
    3)、上网搜索:如选用专业搜索网站:.google、baidu4、报告的内容:选题理由、确立观点、论述观点
    5、注枝孙中意点:语言的流畅、观点与论述的一致
    或:
    1、作者简介、内容概要;
    2、本书在表达(如用一问一答的形式凯穗)、处理等方面的特别之处;
    3、书中叫人深刻难忘的部分;
    4、作者在书中传递的讯息;
    5、个人最喜爱的部分;
    6、对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介);
    7、读后感:(1)书中情节引起的联想
    (2)书中内容引起的疑问
    (3)本书令你有何提醒、启发及反思
    (4)本书引起的思想上的转变
    (5)本书令你引发的期望
    8、从本书有何收获;
    9、引用本书或其它书籍的内容。
    就是这本书里的表达方式你自己读后印象较深的那些,我只是举例子:)
    不客气,说明你会使用一些功能,什么让你下笔难了?
    祝你猛山下笔如有神助,多读点闲书。别太“功利”读书。
  3. 答:(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的读书报告”、“关于××××的读书报告”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
    1.前言。有几种写伍瞎法:第一种是写明起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以纤核及人员组成等 2.主体。这是报告最主要的部分,这部分详述报告研究的基本情况、做法、经验,以及分析报告研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
    3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解毁橘掘决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召
    内容梗概就是主体,前言里边就有人物形象了,写作特色和读后感受就是结尾了,写作特色和读后感受建议你百度下那本书的写作特色和读后感受
问:怎样写读书汇报?
  1. 答:一、读书报告的内容可包括:
    1.本书的概况:作者简介、内容概要;本书在表达、处理等方面的特别之处等;
    2.本书的主要观点、意图;
    3.本书的精华部分或个人最喜爱的部分;
    4.对本书的评价和观感;
    5.读后感:(1)书中情节引起的联唤返想
    (2)书中内容引起的疑问
    (3)本书令你有何提醒、启发及反思
    (4)本书引起的思想上的转变
    (5)本书令你引发的吵游期望
    6.本书读后升链销的收获.
问:读书笔记制作说明
  1. 答:觉得读书笔记大概分为两种形式,第一种是原文摘抄.就是把你认为好的句子啊,段落啊,摘录下来.这个是最简单的读书笔记.第二种是在摘抄的基础上写下自己的感受,也可以直接写感受,简言之,就是读后感. 初中生的读书笔记应该不是摘抄那么简单吧,应该还要加些自己的感受.向你推荐两种写法吧,你可以把你派局认为好的一尘蔽让段话摘录下来,然后写下你对这段话的感悟,或者你认为它好,好在哪里,反正可以写的很多.你也可以针对一整篇文章写感想.这个也很简单,开头就写你读了什么文章,文章的主要内容,你大体的感受是什么,中间部分可以写很多,谈谈你最感动的地方啊,对某一问题发表你的看法啊等等,最后就是要联系实际,从文章引申到生活,写你从中受到的启并闹发. 我初中的时候是这么写的,不知道你的老师是怎样要求的.以上仅供参考。
  2. 答:●第三十六回
    心猿正处诸缘伏
    劈破傍门见月明
    来到一座破寺,师徒四人在庭院赏月。唐僧思乡,悟空以月为喻,为其点明见佛空易,返故田亦易之理,唐僧解悟,满心欢喜。八戒、沙僧观月,于佛理亦各有所得。
    ●第三十七回
    鬼王夜谒唐三藏
    悟空神化引婴儿
    唐僧梦前来,自称是此地乌鸡国国王,三年前被一道士推入御花园井中害死,道士变为国王篡位。又交给唐僧一玉王+圭。作为告知亲生太子的表记。唐僧从梦中惊亩尘醒,但阶下却真有一玉王+圭。悟空变为白兔,将出城打猎的太引入寺中。又变成一矮人为太子言明其父王事,并请陆拆他回去向母验证。
    ●第三十八回
    婴儿问母知邪正
    金木参玄早耐枣见假真
    母后和太子经过对证,确认现今君王为妖所变。悟空八是御花园,在芭蕉树下到已被掩埋的井。八戒下井,得国王尸身,背回寺中。并挑唆师父念紧箍咒逼悟空将死者医活。
    ●第三十九回
    一粒金丹天上得
    三年故主世间生
    悟空向太上老君索得一粒还魂丹,救活国王,假国王大恐,变为唐僧,但因不会念紧箍咒而被识破。文殊菩萨对悟空说,国王曾将自己在御水河中浸了三日,故派遣骑来浸国王年,以报前恨。
    ●第四十回
    婴儿戏化禅心乱
    猿马刀圭木母空
    红孩儿纵风将唐僧慑走。悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的
    兄长牛魔王之子,欲借此关系向他讨还师父。
  3. 答:最难忘的一件事 平生最令我难忘的一件事,就是偷吃小辣椒了,那四色辣椒的滋味,真是难以形容,令人难忘。 在我家楼下有一个小菜圆,那里是何爷爷的乐园,他每天都会去那,给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里,有白菜、罗卜和辣椒。虚毕肢最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒,是四色小辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒,在每个季节变一种色,春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。 一天我在楼下散步,数滑当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时,看见里面差世的小辣椒,紫紫的,看起来很好吃。心想:着么紫的小辣椒难道还会辣吗?肯定能好吃,心中便有了一种想法,摘一个尝一尝,反正也没人知道。 我见四周没人,便跑了过去。用手一拽,边摘了下来。我想得了一件宝贝似的,向家跑去。到了家,见没人,才放了心。然后,把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼,不嚼不要紧,一嚼可坏了。顿时,舌头、喉喽就像要喷火一样,辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点,没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。 这就是我最难忘的一件事了。
  4. 答:先写好句好段,再写读后感。
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