一、谈医用电子仪器的使用安全（论文文献综述）
张卓雅[1]（2021）在《医用锂离子电池碳锑负极材料的构建和性能研究》文中认为锂离子电池（LIBs）被广泛应用于各种便携式电子医疗设备和大型医疗器械等仪器,是一种清洁、高效、绿色的新一代储能器件。作为锂离子电池的重要组成部分,负极材料对整体电池的性能发挥至关重要。目前,商业化的医用锂离子电池石墨负极由于较低的理论比容量(372 m Ah g-1)和嵌锂电位（0.1 V）,在能量密度、功率密度、循环寿命和安全性等方面已经不能满足日常医用电子产品以及大型医疗器械等产业的快速发展,因此,寻找低成本,高容量,高安全性和长循环寿命的负极材料已经刻不容缓。本文以应用于小型医用电子产品的扣式电池负极材料为研究重点。生物质材料具有天然微观结构并富含碳元素,由生物质衍生的碳材料及其复合材料等已经被广泛应用于各种储能器件,这些生物材料衍生结构成本低,环保性优异,缺点是容量较低。因此,通过调控生物质碳材料形貌、结构及及其与高容量活性材料组合,对推动生物质碳材料向着低成本和高电化学性能的发展有着重要的意义。在众多的金属材料中,锑（Sb）由于具有高比容量(660 m Ah g-1)被认为是一种很有应用潜力的负极材料,但存在Li+在充放电过程中的反复脱嵌所产生的体积膨胀问题,造成电极材料粉化及结构破坏,最终导致电池失效。针对上述问题,本文将锑与生物质碳进行复合,该锑-碳复合材料可结合生物质碳与锑的优势,并利用生物质碳解决锑负极不稳定问题。设计了中空多孔碳微米球（HPCMs）、树枝状Sb纳米晶以及Sb@C复合纳米管,利用中空结构、树枝结构间隙及纳米尺寸小的结构缓冲在充放电过程中引起的体积膨胀和循环应力作用,利用包碳技术以增加生物相容性和分子化学惰性进而提高负极材料在医用纽扣锂离子电池中的结构、循环稳定性以及安全性。（1）采用富含碳元素且成本较低、易于培养的酵母细胞作为生物碳模板,利用高温碳化得到具有中空多孔结构的碳微米球（HPCMs）。通过将电极材料设计成具有均匀力学特性的微米球状结构,可以有效缓冲负极材料在充放电过程中的体积膨胀,防止锂化时由体积变化引起的各向异性对电极造成的结构破坏,提高电极稳定性。锂离子半电池测试结果表明,HPCMs-600负极材料在2 A g-1的大电流密度下经过500圈循环后,可逆容量仍保持有220 m Ah g-1,且循环过程中可逆容量衰减很小（平均每次循环容量衰减0.9%）,显示出良好的循环性能,这为具有环保和低成本碳材料的开发提供了有力的参考。（2）通过锌粉还原三氯化锑制备纳米枝晶Sb,相结构为菱形结构,整个树枝状结构尺寸为300-700 nm,单个树枝尺寸约为50-100 nm。枝状结构以及枝杈交叉均形成更多孔状空隙,可以缓解Sb纳米晶在脱嵌锂过程中的结构膨胀,从而提高电极的稳定性。将树枝状Sb纳米晶作为负极材料组装锂离子半电池。结果表明,在电流密度为0.1 A g-1、和0.5 A g-1循环100次后,可逆比容量分别为517.4 m Ah g-1和306.8 m Ah g-1。经过不同电流密度循环回到初始电流密度后,容量恢复率为93%,表明树枝状Sb纳米晶具有好的倍率性能,这归因于Sb纳米晶的树枝结构不仅有利于离子的快速传输,同时树枝间隙可为锑锂合金化体积变化提供缓冲空间。以LiNiCoMnO2为正极活性材料,组装了医用扣式锂离子全电池,可使小型医用体温计工作。（3）通过生物分子辅助溶剂热合成法,在不同温度和反应时间下以生物分子L-胱氨酸作为硫源与Sb Cl3在DMF溶剂中水热还原合成Sb2S3纳米棒,并探讨了温度和时间对纳米棒形貌、结构和电化学性能的影响。结果表明,在反应条件为170℃,12 h下合成的Sb2S3纳米棒在形貌最好,纳米棒长约为3-6μm,平均直径约为150 nm,结构为正交相,锂离子半电池数据表明,不同条件下制备的Sb2S3纳米棒作为容量和循环稳定性均较低。在此基础上,对纳米棒进行煅烧和利用聚多巴胺包碳,成功获得Sb@C纳米管,管体的尺寸范围为160-240 nm,外壁为20-40 nm的多孔碳层。并以Sb@C复合纳米管为负极材料组装锂离子半电池和全电池,结果表明,Sb@C作为负极的锂离子电池展现了优异的循环稳定性和高倍率性能,在100 m A g-1的电流密度下循环100圈之后依然保持675.9 m Ah g-1,当电流密度为500 m A g-1,循环100圈之后下仍有546.6 m Ah g-1的可逆容量,展现了优异的循环稳定性和高倍率性能,这归因于外层多空碳层对体积膨胀的缓冲作用。以Sb@C纳米管作为负极活性材料,LiNiCoMnO2为正极活性材料组装了医用扣式锂离子全电池,可使小型医用体温计工作。（4）对Sb@C//LiNiCoMnO2组装的医用扣式锂离子全电池进行生物相容性研究。得出实验组共培养48 h和72 h后,通过酶标仪测试吸光度,扫描电镜观察细胞形态以及荧光倒置显微镜观察数量,较24 h的细胞活力及数量都有显着增殖,表明电池具有良好的生物相容性。
张玉宝[2]（2020）在《医用电子仪器管理要点及维护》文中认为21世纪为信息化时代,人们基础设施与生活方式不仅趋于数字化和信息化,医疗建设也同样如此。随着医用电子仪器的科技化和现代化,其管理及维护面临着新的挑战。以此为基础,本文深入探讨了医用电子仪器的管理和维护要点,并提出了相应建议。
景维斌[3]（2020）在《基于工作任务导向的医用电子仪器应用与维护课程开发与研究》文中认为基于工作任务导向的医用电子仪器应用与维护课程开发立足于企业的岗位需求,以培养医用电子仪器与维护专业学生通识通用的能力为目标,选择典型的医疗仪器为工作载体,将多种医疗仪器和设备的知识整合开发形成新的五年一贯课程体系,给学生设置良好的工作情境和完整的工作任务,提高学生学习兴趣,培养学生实践动手能力及创新能力。
周凯[4]（2018）在《医用电子仪器的管理要点及维护》文中认为二十一世纪的社会是高度信息化的社会,人们的生活方式、基础设施都趋向信息化、数字化。医疗建设方面也是如此,医用电子仪器也越来越现代化,科技化。医用电子仪器的发展对医用仪器的管理和维护也提供了更大的挑战。在此基础上,本文来探讨医用电子仪器的管理和维护的意义,提供医疗仪器管理维护的有效方式。
刘正明,李斌山[5]（2017）在《医疗电子仪器使用中的干扰及抑制方法》文中认为目的:探讨抑制干扰医疗电子仪器使用信号的方法,使仪器能够更准确地获取患者诊断信息。方法 :分析干扰医疗电子仪器使用的几类信号源,从屏蔽保护、选择合理接地点、滤波、合理设计电路等方面对其抑制方法进行研究分析。结果:保证仪器合理接地,或采用屏蔽保护法、远离法、元件保护法等可以实现抑制医疗电子仪器干扰信号的目的,使仪器正常工作。结论:医疗电子仪器在使用时要根据干扰源选择不同的方法对干扰进行抑制,才能准确获取患者的诊断信息。
贺颖[6]（2017）在《医用电子仪器中干扰与噪声的防止与抑制》文中研究说明随着科学技术的应用与发展,新型的医用电子仪器设备产生的干扰与噪声越来越多,危害性很大,干扰能导致死机、引起仪器错误操作、引起影像失真而误诊,除此之外干扰和噪声还能够引起耗时,严重危及医用电子仪器和患者的安全,因此我们要正确认识医用电子仪器产生的危害,重视干扰和噪声带来的危害。本文首先介绍了目前医用电子仪器中干扰与噪声的产生,研究了干扰和噪声的危害,结合实际情况,提出了有效防止与抑制医用电子仪器中干扰与噪声的建议,在实际的应用过程中充分发挥医用电子仪器的作用,保证受检者的安全,确保检查结果的准确性。
赵伟[7]（2016）在《医用电子仪器的管理要点及维护》文中研究说明随着医院建设更加趋向于数字化、信息化的方向发展,医院对电子仪器的管理和维修面临着诸多新的挑战。基于此,针对当前医院医疗器械管理和维护的意义,提出医院医疗电子仪器管理要点以及维护方式。
肖建国[8]（2016）在《浅谈医用电子仪器设备的维修》文中进行了进一步梳理医用电子仪器设备种类繁多,故障现象也各有其特点。但从维修角度而言,排除故障也是有一定的章法可循的。只要掌握了这些规律,又善于在实践中积累经验,就可迅速地判断出故障原因,进而有效地将故障予以排除。笔者对医用电子仪器设备维修技术进行了定性、定量综合分析,介绍医用电子仪器设备检修的方法、步骤及注意事项。
孙绚[9]（2016）在《医疗设备的电气安全性问题以及对策分析》文中指出医疗设备的电气安全有重要意义,医疗机构中必须保证医疗设备的电气安全。文章介绍了医疗电气安全的基本概念和医疗设备电气安全的安全要求,阐述了医疗电气设备的安全防护措施,需要做好诊断电气设备、防止微电击、设置备用电源等措施。这些措施做到位可以有效避免医疗设备电气安全性问题的发生,能更好地保障患者的生命健康。
张喜红,王玉香,杨清志[10]（2013）在《高职《医用电子仪器》课程标准的研究》文中提出以用人单位对其员工的素质、技能要求为题,通过走访企业、行业技术能手及对毕业生进行访谈的基础上,选取典型项目案例作教学载体,将"项目导向,任务驱动"教学法引入课程教学中,完成了教学设计,最终确立了《医用电子仪器》的课程标准。
二、谈医用电子仪器的使用安全（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、谈医用电子仪器的使用安全（论文提纲范文）
（1）医用锂离子电池碳锑负极材料的构建和性能研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 引言 |
| 1.2 医用锂离子电池概述 |
| 1.2.1 医用锂离子电池分类 |
| 1.2.2 医用锂离子电池优势 |
| 1.2.3 医用锂离子电池构成和原理 |
| 1.2.4 医用锂离子电池负极材料 |
| 1.3 医用锂离子电池的研究进展 |
| 1.4 锑基负极材料在医用锂离子电池中的应用 |
| 1.4.1 碳/锑负极材料 |
| 1.4.2 锑基氧化物负极材料 |
| 1.4.3 锑基硫化物负极材料 |
| 1.4.4 锑基合金负极材料 |
| 1.5 医用锂离子电池电极材料的失效表现和失效机理研究 |
| 1.5.1 医用锂离子电池失效表现 |
| 1.5.2 医用锂电池失效机理研究 |
| 1.6 选题意义和研究内容 |
| 第2章 医用锂离子电池负极材料中空多孔碳微球的制备和电化学性能研究 |
| 2.1 引言 |
| 2.2 实验部分 |
| 2.2.1 试剂与仪器 |
| 2.2.2 HPCMs负极材料的制备 |
| 2.2.3 扣式电池组装 |
| 2.3 材料的形貌与结构表征分析 |
| 2.4 结果与讨论 |
| 2.4.1 形貌与结构分析 |
| 2.4.2 循环和倍率性能分析 |
| 2.4.3 电化学阻抗谱分析 |
| 2.4.4 电化学储锂行为分析 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 医用锂离子电池负极材料树枝状锑纳米晶的制备和电化学性能研究 |
| 3.1 引言 |
| 3.2 实验部分 |
| 3.2.1 主要试剂和设备 |
| 3.2.2 树枝状锑纳米晶的制备 |
| 3.2.3 扣式电池组装 |
| 3.3 结果与讨论 |
| 3.3.1 形貌与结构分析 |
| 3.3.2 锂离子半电池电化学性能分析 |
| 3.3.3 全电池电化学性能测试及应用 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 医用锂离子电池负极材料中空Sb@C纳米管的制备和电化学性能研究 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 实验部分制备 |
| 4.2.1 主要试剂与仪器 |
| 4.2.2 Sb@C纳米管复合材料制备 |
| 4.2.3 扣式电池组装 |
| 4.3 结果与讨论 |
| 4.3.1 反应温度对Sb_2S_3纳米棒形貌及结构的影响 |
| 4.3.2 反应温度对Sb_2S_3纳米棒电化学性能的影响 |
| 4.3.3 反应时间对Sb_2S_3纳米棒形貌及结构的影响 |
| 4.4 Sb@C形貌、结构及电化学性能表征 |
| 4.4.1 形貌及结构分析 |
| 4.4.2 锂离子半电池电化学性能分析 |
| 4.4.3 锂离子半电池储锂行为分析 |
| 4.5 细胞实验方法 |
| 4.5.1 细胞培养 |
| 4.5.2 细胞毒性实验 |
| 4.5.3 细胞SEM分析 |
| 4.5.4 细胞吸光度分析 |
| 4.5.5 细胞增殖分析 |
| 4.6 全电池电化学性能测试及应用 |
| 4.7 本章小结 |
| 第5章 全文总结与展望 |
| 5.1 总结 |
| 5.2 展望与不足 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
（2）医用电子仪器管理要点及维护（论文提纲范文）
| 一、医用电子仪器的管理与维护意义 |
| 二、医用电子仪器的管理与维护现状 |
| 三、常用故障检查法 |
| 四、医用电子仪器的管理 |
| 五、医用电子仪器的维修 |
| 六、结语 |
（3）基于工作任务导向的医用电子仪器应用与维护课程开发与研究（论文提纲范文）
| 一、医用电子仪器应用与维护课程设计背景和设计过程 |
| （一）课程设计背景 |
| （二）设计过程 |
| 1. 调查研究阶段 |
| 2. 课程构建阶段 |
| 3. 教学实施阶段 |
| 4. 评估阶段 |
| 二、医用电子仪器应用与维护课程结构的设计 |
| 三、医用电子仪器应用与维护课程能力结构 |
| 四、医用电子仪器应用与维护课程教学方法与实施 |
| 五、教学过程控制与教学评价 |
（4）医用电子仪器的管理要点及维护（论文提纲范文）
| 1 医用电子仪器的管理及维护的意义 |
| 1.1 延长医学设施的使用寿命 |
| 1.2 提高设备的使用效率 |
| 1.3 降低成本, 提高医院经济效益 |
| 2 医用电子仪器的管理 |
| 2.1 医用电子仪器制度方面的管理 |
| 2.2 医用电子仪器安全方面的管理 |
| 3 医用电子仪器的维护 |
| 4 医用电子仪器的检修 |
| 5 结语 |
（5）医疗电子仪器使用中的干扰及抑制方法（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 医疗电子仪器使用中的干扰 |
| 1.1 交流电源本身引起的干扰 |
| 1.2 电源线引进仪器内部的干扰 |
| 1.3 接地不当引起的干扰 |
| 1.4 医用电子设备不正确连接引起的干扰 |
| 1.5 医用电子设备导联线开路引起的干扰 |
| 1.6 人员及人体生理活动引起的干扰 |
| 1.7 温度漂移产生的干扰 |
| 2 医疗电子仪器抑制干扰的方法 |
| 2.1 仪器合理接地抑制干扰 |
| 2.2 屏蔽保护、远离法抑制干扰 |
| 2.3 利用元件抑制干扰 |
| 2.4 低频磁场耦合干扰的抑制 |
| 2.5 瞬态高电压产生干扰的抑制 |
| 2.6 人员及人体生理活动干扰的抑制 |
| 2.7 温度漂移产生干扰的抑制 |
| 3 结语 |
（6）医用电子仪器中干扰与噪声的防止与抑制（论文提纲范文）
| 1 医用电子仪器中干扰与噪音的产生及危害 |
| 2 医用电子仪器中干扰与噪声的防止与抑制 |
| 3 干扰与噪声在医用电子仪器检修与校正中的应用 |
| 4 结束语 |
（7）医用电子仪器的管理要点及维护（论文提纲范文）
| 1 医用电子仪器管理与维护的意义 |
| 1.1 可以延长医用电子仪器的使用寿命 |
| 1.2 提高设备的使用率与完好率 |
| 1.3 降低医院运营成本,提高效益 |
| 2 医用电子仪器管理要点及维护措施 |
| 2.1 管理方法 |
| 2.2 维护措施 |
| 2.3 检修方法 |
（8）浅谈医用电子仪器设备的维修（论文提纲范文）
| 1 目前中国医用电子仪器设备维修方面存在的问题 |
| 1.1 医用电子仪器设备维修机制不健全 |
| 1.2 维修部门设置不合理 |
| 2 医用电子仪器设备维修成本高 |
| 3 维修工作基本步骤 |
| 3.1 勤“问” |
| 3.2 善“观” |
| 3.3 细“闻” |
| 3.4 多“碰” |
| 4 维修工作原则 |
| 4.1 先“静”后“动” |
| 4.2 先“外”后“内” |
| 4.3 先电源后负载 |
| 4.4 先一般后特殊 |
| 4.5 先简单后复杂 |
| 4.6 先断电源后插拔 |
| 5 结语 |
（9）医疗设备的电气安全性问题以及对策分析（论文提纲范文）
| 1 医疗设备的电气安全性问题 |
| 1.1 医疗电气安全的概念 |
| 1.2 医疗设备电气安全的安全要求 |
| 2 医疗电气设备的安全防护措施 |
| 2.1 医疗及诊断电气设备 |
| 2.2 做好防微电击措施 |
| 2.3 设置备用电源 |
| 3 结语 |
（10）高职《医用电子仪器》课程标准的研究（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、课程性质与定位 |
| 三、课程教学目标 |
| (一) 知识目标: |
| (二) 能力目标: |
| (三) 素质目标: |
| 四、课程教学内容的组织 |
| 五、考核与评价体系 |
四、谈医用电子仪器的使用安全（论文参考文献）
- [1]医用锂离子电池碳锑负极材料的构建和性能研究[D]. 张卓雅. 太原理工大学, 2021
- [2]医用电子仪器管理要点及维护[J]. 张玉宝. 科技风, 2020(26)
- [3]基于工作任务导向的医用电子仪器应用与维护课程开发与研究[J]. 景维斌. 现代职业教育, 2020(13)
- [4]医用电子仪器的管理要点及维护[J]. 周凯. 科技风, 2018(29)
- [5]医疗电子仪器使用中的干扰及抑制方法[J]. 刘正明,李斌山. 医疗卫生装备, 2017(12)
- [6]医用电子仪器中干扰与噪声的防止与抑制[J]. 贺颖. 通讯世界, 2017(14)
- [7]医用电子仪器的管理要点及维护[J]. 赵伟. 医疗装备, 2016(09)
- [8]浅谈医用电子仪器设备的维修[J]. 肖建国. 生物医学工程与临床, 2016(03)
- [9]医疗设备的电气安全性问题以及对策分析[J]. 孙绚. 中国高新技术企业, 2016(05)
- [10]高职《医用电子仪器》课程标准的研究[J]. 张喜红,王玉香,杨清志. 现代妇女(下旬), 2013(12)