问：对地理的认识？
- 答：1、地理是一种理念,了解地球与地球和谐共存的理念。地球孕育了无数的生命,也孕育了我们人春拆类,她是我者森租们的母亲,也是我们赖以生存的星球,了解它可以让我们更好的与它和谐共存,让我们与地球和谐共存,能够让我首兆们未来变得更加美好。
- 答：我对地理的一些思考
1、地理是一种理念，了解地球与地球和谐共存的理念。地球孕育了无数的生命，也孕育了我们人类，她是我们的母亲，也是我们赖以生存的星球，了解它可以让我们更好的与它和谐共存，让我们与地球和谐共存，能够让我们未来变得更加美好举陆。在这个理念中，我们可以明白我们人类虽然很伟大，创造出了璀璨的科技文明，但是我们也十分的弱小，面对残酷的宇宙环境，我们只能够在地球这个温室之中，做温室里的花朵， 如果我们无法保护好地球这一个温室，那么我们将无家可归，难以生存。
2、地理是一个世界，一个充满着无穷奥妙的世界。在这个世界中，我们可以了解我们的地球到底是多么的美丽，穿越时空看到我们地球那沧海桑田。
3、地理是一个工具，一个帮助我们认识地球，在地球上更好生存的工具。人类的生存与生活离不开整个自然环境，而地理是我们人类主要研究自然环境的学科，更加了解自然环境，我们才能够更加清晰的森坦明白环境的好坏决定了我们人类的健康，现在的环境也影响了我们人类的经济发展。首先是环境的好坏上，青山绿水中的人类自然健康长寿，雾霾遍布不光令人难受也会伤害人类的身体健康，让人产生一些严重的疾病。其次就是环境的地形上，如果是平原，那么肯定较为容易发展成大城市，经济突飞猛进；如果是崇山峻岭，那么交通建设困难，经济自然也难以得到发展。值得一提的是，如果发现了某种珍贵的矿藏，那么附近的人或者找到的人就可以通过这个矿藏获得大量的金钱改善自身的生活。地理是个十分好的工具，能够让我们更好的在这个地球上生存下去，但是请注意我们人类与环境息息相关，不要肆意的破坏环境，否则吃亏的终究是我们。
地理是一门伟大的学科，它拥有着无与伦比的力量，学好它可以让我们受益正春顷终身，至于怎样才算学好了它，以后再细说。当然它也仅仅只是地球的一些道理罢了，并不能囊括地球所有的道理。 - 答：(1)要了解所学地理事物产生的原因。比如，为什么一个地区同另一个地区有差别，为什么有些粗野地区又很相似? 例如：缓宴初二地理第一章第一节扰凳银中国的疆域中讲到的我国的东、南、西、北四个端点，以及东、西两个端点中当东端是太阳升起时，西端是日月星辰；当北端冰雪遍布时，南端却是阳光海滩。
重视地理观察，观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。 - 答：对地理学科的认识以及感想
1.地理学作为一门独立的学科体系由来已久，地理教育作为学校基础教育的一门必修课，在我国已有近一个世纪的裂亏历史。
2. 然而进入到,,世纪末的中国地理教育却陷入了困境，地理教育在学校教育中的地位已下降到令人担忧的地步。对此不能不引起我们对地理学科教育价值的重新思考。
3.地理学科教育内容的产生，是社会发展的产物。人类从远古到今天无时无刻不与地理有着千丝万缕的联系，而且这种联系随着人类社会的进步和发展变得越来越密切。人类最初对地理知识的认识起始于对居住环境和取食环境的有意识的选择。
4. 从原始社会、农业社会、工业社会、直到现代社会，人类与环境的关系经过了依赖、顺应、掠夺到协调过程，在这个过程中，地理知识不断积累，地理学科体系不断完善，人地关系的理论由曲折通向坦途。这些都体现了这样一种必然的结论:地理知识相伴于人类而产生，地理知识相伴于社会的进步而发展。地理学科教育内容是人类社会发展和进步的一种生产力。
5.地理科学的发展，对社会进步和发展起着巨大的影响。在人类与环境的关系肆氏神中，一方面，人类活动范围的扩大丰富充实核粗了地理知识;另一方面，地理知识的积累，可以引导人类在更大的区域范围内活动，从而进一步加深了人类环境的关系。 - 答：云大概几点去啊啊啊啊啊啊？！我知道了，你们家里面的人。你：
- 答：地理学科学起来还是笔记地理学科学起来还是知唯芹比较枯燥的，但是找到好山迅的方式方法也会有非常不错的感受。最应该去看一下搭毕天气预报等等，这样可能会对我们认识地形有一定的帮助。
- 答：认识世界风景地理，人文知认开扩眼界！
- 答：地理（Geography），是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）搏携及社会要素的统称。“地理”一词最早见于中国《易经》。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小没碰有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。
地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间枯银谈相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。
问：对地理的认识50字
- 答：地理是一门关于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系颤拆的学科。一般来讲，地理所涉及的范围包括人类生活的各种环境,也就是自然环境与人文环境。
自然环境包括、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层,由此就产生了地理的各个分支,例如气候现象、水文现象以及水环境、地球上的自然资源、地貌、生物的分布以及生态现象，土壤的分布以及类型等等很多现象，除了这些以外，自然地理现象还关注于由于样式、水文、植物、土壤相互作用的地表系统现象以及由于人类活动搏洞笑而产生的各种环境现象、气候现象。因此学者把这样的学科叫做自然地理。
除了自然地理，人类具有社会性所以还包括各种人类社会现象与基含地理环境的关系，例如农业的分布、工业的分布、聚落的分布等等现象,尤其注重人类的经济活动与环境的关系，但是关于这个方面的内容比较广阔，涉及的范围很多而且和其他的不好区分,姑且称之为（包括经济地理）。
扩展资料：
中国地理
中国位于、太平洋的西岸。领土辽阔广大，总面积约1260万，包括约960万平方千米领土和约300万平方千米。领土面积仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第3位，第四位为美国。差不多同整个欧洲面积相等。
西高东低，呈阶梯状分布。山地、高原面积广大。东西相距约5000千米，大陆海岸线长达18000多千米，气温降水的组合多种多样，形成了多种多样的气候。
省级行政单位总共34个，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个。 - 答：别码老说考试。我觉得它就是常识的大归类，有必要学习。了解中国扮扮、世界，你会更加热爱每个地方。还有风土人情，你会更加热爱生活。上知天文，下知地理，你会更加博学。看新闻也看得懂了，历史文化你也感兴趣了，天气预报你也比迟缺升别人清楚了，你所在的家乡城市怎么建设， 怎么规划你也有意见建议了……反正我挺喜欢
- 答：我认为古人说的上游好盯知袜伍天文下知地理很有道理。由此可以看出地理这门学科的重要性神和。地理学好了，可以更好的了解这个世界。(〜￣▽￣)〜
问：对地理学的认识
- 答：旅18地本申怀康
地理一词在中国最早出现于《周易·系辞》一书：“仰以观于天文，俯以察于地理”，即是大地的原理和规律，这是在古时候人们对地理进行最直观的解读和研究。而后随着人类社会的不断进步，社会发展的需求不断增大，人们对地理的研究同时也更进一步，发展至今已经成为了一门综合性极强的科学。这门科学，随着社会的进步而发展，同时并反作用于人类社会，它对推动人类社会的发展起到重要的作用。
地理学作为推动人类社会发展前进的重要动力，两者之间有着千丝万缕的联系。而随着人类社会进步，两者之间的联系变得早已非常密切。
而对于人地的关系的研究，德国的 和李特尔 两位近代地理学开山大师就特别强调了人与自然尤其是与土地的关系。 洪堡大师认为，不包括人类的自然图景是不完整的，人类在生活上到处与土地发生最根本的联系。 而李特尔大师则是遵循把人类之家（地球）作为地理学研究对象的想法，认为地理学是研究人与自然的关系的学问，他将人类活动及其空间比作一个统一的舞台，着重强调了这个舞模乱台与人的关系旦敏档。其中在李特尔大师的《欧洲地理》一书的前言中对人地关系也有着论述。两位大师的论述表达出了相同的、深邃的人地关系的思想：拿渗
①.人与地的关系第一是人与土地综合体的关系。
②.人类对土地的利用完美地体现了人地之间的相互作用。
③.地理环境的整体性是人地相互作用下的整体性。
